Facultad de Humanidades

E403 Práctica Docente

Plan de Unidad
Ciclo básico
I. Parte Informativa

Nombre del Docente Practicante: _Edil Rosalinda Pacheco Pérez No. De Carné: 202252061
Establecimiento _ Instituto Nacional de Educación Básica y Diversificada, JV. “Sergio Leonel Celis Navas”
Dirección: avenida del niño, zona 4, Sumpango Sacatepéquez _ Área/Sub área: Ciencias Naturales
Grado: Primero Básico Sección: “E” No. de estudiantes: 36
Jornada: Vespertina Tiempo: medio mes Nombre del catedrático titular: Flor de María Rivera Alburez

Cantidad
de Competencias Indicadores de Contenidos Actividades Recursos Evaluación
períodos Logro de Aprendizaje
Describe Relaciona el La ciencia de la Laboratorios Función:
fenómenos conocimiento cosmovisión de los Humanos:
30 naturales de su científico con los pueblos en Investigación Diagnóstica
Profesor Formativa
entorno y plantea avances tecnológicos Guatemala.
Hojas de trabajo Estudiantes Sumativa
conjeturas sobre de las sociedades y
posibles de las culturas. Desarrollo de la
Construcción de Materiales:
soluciones a ciencia en Tipo:
modelos, maquetas Libro de texto
problemas Guatemala y otras Autoevaluación
y experimentos Hojas de
cotidianos Comprueba hipótesis civilizaciones de la Coevaluación
mediante la historia. Demostraciones trabajo Heteroevaluación
utilizando
realización de Marcadores
diferentes Pasos del método Registradores
experimentos guiados Pizarrón Técnica:
recursos científico.
y presenta los gráficos Libros Observación
tecnológicos.
resultados obtenidos. Papeles de Desempeño
Instrumentos y Mapas cognitivos, colores Instrumentos
equipo básico de conceptuales, Fichas
laboratorio. Lista de cotejo
diagramas, líneas de informativas Rúbrica
tiempo.
Escala de rango
Mapas cognitivos
 Proyectos guiados para Torbellino de ideas. Portafolio
Expresa datos la elaboración del Estudio de casos
precisos a partir de la método científico. Debates. Experimentos
medición de
magnitudes en su Lectura de textos
entorno. asignados.
Reportes científicos
como medio para Estudio de casos.
comunicar Infografías.
Utiliza diferentes resultados.
tecnologías para PNI
satisfacer las Sistema internacional
necesidades de unidades de Exposición.
personales y medida, longitud,
colectivas. masa, tiempo, Actividad de lechuga
volumen y preguntona.
temperatura.
Notas informativas
Factores de
conversión entre los
sistemas de
unidades.

Notación científica y
cifras significativas.

Error experimental.

La tecnología como
aplicación de la
ciencia.

Maquinas simples y
compuestas.
 Diseño de
Instrumentos
tecnológicos simples.

Tecnología de
información y
comunicación que
unen al mundo.

Docente de la práctica Director(a) del establecimiento

(Sello)

Catedrático(a) Titular Docente-Practicante

Facultad de Humanidades
E403 Práctica Docente
Plan de Unidad
I. Parte Informativa Ciclo básico
Nombre del Docente Practicante: _Edil Rosalinda Pacheco Pérez No. De Carné: 202252061
Establecimiento _ Instituto Nacional de Educación Básica y Diversificada, JV. “Sergio Leonel Celis Navas”
Dirección: avenida del niño, zona 4, Sumpango Sacatepéquez _ Área/Sub área: Ciencias Naturales
Grado: Primero Básico Sección: “E” No. de estudiantes: 36
Jornada: Vespertina Tiempo: medio mes Nombre del catedrático titular: Flor de María Rivera Alburez

Cantida Actividades Recursos Evaluación

d de Competencias Indicadores de Contenidos de Aprendizaje
período Logro
s
Describe los Distingue las Definición de materia. Laboratorios Función:
procesos físicos, propiedades físicas
30 químicos y y químicas de la Organización de la Investigación Humanos: Diagnóstica
biológicos de la materia en su materia. Formativa
Hojas de trabajo Profesor Sumativa
materia y la entorno. Estudiantes
energía, para Propiedades extensiva e Construcción de
explicar los intensivas de la modelos, Tipo:
materia. Materiales: Autoevaluación
fenómenos que Describe la maquetas y Libro de texto
ocurren en su experimentos Coevaluación
composición Estado físicos de la Hojas de Heteroevaluación
entorno. subatómica de la materia. trabajo
Demostraciones
materia. Marcadores Técnica:
Cambios físicos y
Registradores Pizarrón Observación
químicos de la materia.gráficos Libros Desempeño
Papeles de Instrumentos
Definición básica de Mapas cognitivos, colores
compuesto y conceptuales, Lista de cotejo
elemento.
 Generalidades de la diagramas, líneas Fichas Rúbrica
tabla periódica. de tiempo. informativas Escala de rango
Describe la Mapas cognitivos
evolución del Modelos atómicos. Torbellino de Portafolio
conocimiento de la ideas. Estudio de casos
Estructura del átomo.
mecánica en la Experimentos
historia y examina su Debates.
Átomos neutrones e
relación con el iones Lectura de textos
desarrollo histórico y
asignados.
socioeconómico en Concepto de inercia.
el mundo Estudio de casos.
Equilibrio estático y
dinámico Infografías.

Las fuerzas de la PNI

naturaleza
Exposición.

Medición de distintos Actividad de

pesos y masas con lechuga
dinamómetro y preguntona.
balanza y otras fuerzas
Notas informativas
que se manifiestan en
su entorno.
Ciencia.
Organización de las
ciencias naturales con
base a su objetivo de
estudio.

Docente de la práctica Director(a) del establecimiento

(Sello)
Catedrático(a) Titular Docente Practica
 PLAN DE CLASE No. 1/30.
I Parte Informativa

Docente practicante: Edil Rosalinda Pacheco Pérez Docente titular: Flor de María Rivera Alburez
Centro educativo: Instituto Nacional de Educación Básica y Diversificada, JV. “Sergio Leonel Celis Navas”
Dirección: avenida del niño, zona 4, Sumpango Sacatepéquez
Grado: 1ro Básico Área/subárea: Ciencias Naturales Tiempo: 35 minutos Fecha: 14 de agosto de 2023
Sección “E”
Competencia: Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos
utilizando diferentes recursos tecnológicos.

Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recurs Evaluación

aprendizaje os
Relaciona el La ciencia de la Inicio: actividad la lechuga Materiales: Función: sumativa.
conocimiento científico cosmovisión de los preguntona con el tema Pizarrón
con los avances pueblos de Guatemala y saberes previos de la Marcadore Tipo:
tecnológicos de las otras civilizaciones en la ciencia de la cosmovisión. s Libros
sociedades y las historia del mundo Desarrollo: Hojas en blanco heteroevaluación.
culturas Socialización y explicación
del tema la ciencia y la Técnica de desempeño:
cosmovisión de los pueblos Humanos: Matriz PNI del tema la
de Guatemala y otras Docente cosmovisión
civilizaciones en la historia Alumnos d
del mundo. e Guatemala y el mundo
Cierre: Realización de la
matriz PNI de la Valor: 10 pts.
cosmovisión de los pueblos
de Guatemala y otras
civilizaciones del mundo

Docente practicante Docente titular

Lic. Héctor Manuel Zamora Vielman
Docente de la práctica
 PLAN DE CLASE No. 2/30.
I Parte Informativa

Docente practicante: Edil Rosalinda Pacheco Pérez Docente titular: Flor de María Rivera Alburez
Centro educativo: Instituto Nacional de Educación Básica y Diversificada, JV. “Sergio Leonel Celis Navas”
Dirección: avenida del niño, zona 4, Sumpango Sacatepéquez
Grado: 1ro Básico “E” Área/subárea: Ciencias Naturales Tiempo: 35 minutos Fecha: 15 de agosto de 2023
Competencia: Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos
utilizando diferentes recursos tecnológicos

Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recurs Evaluación

aprendizaje os
Relaciona el Desarrollo de la ciencia Inicio: Materiales: Función: sumativa
conocimiento científico en Guatemala Actividad de presentación Pizarrón
con los avances de una nota informativa del Marcadores Tipo:
tecnológicos de las desarrollo de la ciencia en
sociedades y las Guatemala heteroevaluación.
culturas Humanos:
Desarrollo: Docente Técnica: Organizador
Breve explicación del Aprendientes gráfico del desarrollo de
desarrollo de la ciencia en la ciencia en Guatemala
Guatemala
Valor: 5 pts.
Cierre: Presentación de
análisis del desarrollo de la
ciencia en Guatemala en
un organizador gráfico

Docente practicante Docente titular

Lic. Héctor Manuel Zamora Vielman

Docente de la práctica
 PLAN DE CLASE No. 3/30.
I Parte Informativa
Docente practicante: Edil Rosalinda Pacheco Pérez Docente titular: Flor de María Rivera Alburez
Centro educativo: Instituto Nacional de Educación Básica y Diversificada, JV. “Sergio Leonel Celis Navas”
Dirección: avenida del niño, zona 4, Sumpango Sacatepéquez
Grado: 1ro Básico Sección Área/subárea: Ciencias Naturales Tiempo: 35 minutos Fecha: 17 de agosto de 2023
“E”
Competencia: Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas
cotidianos utilizando diferentes recursos tecnológicos.

Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recurs Evaluación

aprendizaje os
Comprueba Pasos del Materiales: Función: formativa
hipótesi método Pizarrón
s mediante la realización científico Marcadore Tipo:
e experimentos guiados Inicio: lluvia de ideas con s Libros
y presenta los el tema de los pasos del Hojas de heteroevaluación.
resultados obtenidos. método científico. trabajo Pluma
Desarrollo: Técnica de desempeño:
Aplicación de los pasos del realización de un
método científico con Humanos: cuestionario sobre la
material pedido en clase. Docente experiencia de los
Cierre: Realización de un Aprendiente pasos del método
cuestionario sobre la s científico.
experiencia de los pasos
del método científico. Valor: 0

Docente practicante Docente titular

Lic. Héctor Manuel Zamora Vielman