COD.

MOD 1747971

Registro de Escritura de 5° grado de primaria

Adecúa el texto a la
Nombre del Texto situación comunicativa

Adecúa el texto a la
situación comunicativa
Desempeños precisados considerando las
características más
comunes del tipo
textual.

Criterio 1
N° Apellidos y nombres de los estudiantes
Adecuación al
tipo textual
1 AGUILAR ANGULO, Astrid Violeta A
2 BARBARAN PASCUAL, Charly Jhonel C
3 BARDALES SAMANES, Milett B
4 BARTRA GONZALES, Carol Patricia A
5 BARTRA GONZALES, Kaori Alexandra A
6 CHOTA OROCHE, Jorge Lider B
7 FLORES PINEDO, Fabiano Mathias B
8 GARCIA SOTO, Jastin B
9 GUELLES LASTRA, Lorent Eusit B
10 JESÚS CORDOVA, Arelia Dayanna B
11 LINARES OJANAMA, Ángel Paolo C
12 MACAHUACHI BARTRA, Sully Ariana C
13 MAMANI MACIEL, Liang A
14 MARQUEZ VASQUEZ, Iris B
15 MARQUEZ VASQUEZ, Nestor B
16 MONTENEGRO SILVANO, Wilson Augusto B
17 MUÑOZ AMPICHE, Rudy B
18 OLIMAR PIÑA, Angely Jhamili B
19 ORDOÑEZ VILLANUEVA, Mayra Lizbet A
20 PINCHI BAZALAR, Jenko
21 PUTPAÑA USHIÑAHUA, Ángel Alexander B
22 RENGIFO ROJAS, Luana Esperanza B
23 RIOS ASIPALI, Yan Gabriel C
24 RODRIGUEZ MACEDO, Gloria Celeste B
25 RUIZ SAMANES, Xavi Kroos B
26 TALAVERANO ALEGRIA, Grecia Luciana
27 UCEDA FLORES, Edwin Nicolas B
28 VASQUEZ REYES, Xiomara B
29 ZEVALLOS ANGULO, Cristiano Denilson B
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Resumen de valoración por criterios del aula Criterio 1

Adecuado (A) 5
Parcial (B) 18
Inadecuado (C) 4
A% 19%
B% 67%
C% 15%
 I.E N°65304

primaria
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
Organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada
pertinente

Ordena las ideas en

torno a un tema sin Establece relaciones
contradicciones, entre las ideas a través Utiliza la puntuación
reiteraciones de algunos referentes y para dar sentido a su
innecesarias, vacíos conectores. texto.
de información o
digresiones.

Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4

Coherencia Cohesión Puntuación

A A A
C C C
B B B
A A A
A A A
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
C C C
C C C
A A A
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
A B B

B B B
B B B
C C C
B B B
B B B

B B B
B B B
 B B B

Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4

5 4 4
18 19 19
4 4 4
19% 15% 15%
67% 70% 70%
15% 15% 15%
iones del lenguaje escrito de forma
pertinente

Utiliza recursos
ortográficos (el uso de
grafías, las mayúsculas
y las reglas de tildación)
para dar sentido a su
texto.
VALOR
20
Criterio 5

Recursos ortográficos
18 18
A 18
C
B
A
A 16
B
B
B
B 14
B
C
C
A 12
B
B
B
10
B
B
B
8
B
B
C
B 6
B 5 5

B 4 4
4
B

2
 5 5

4 4
4

67% 67%
19% 15% 19% 15
0
Adecuación al Coherencia
tipo textual

Criterio 5
4
19
4
15%
70%
15%
 VALORACION POR CRITERIOS DEL AULA

19 19 19

18

4 4 4 4 4 4
 4 4 4 4 4 4

67% 70% 70%

19% 15% 15% 15% 15% 15%

Coherencia Cohesión Puntuación Re

A B C A% B% C%
 19

4 4
 4 4

70% 70%
15% 15% 15% 15%

ación Recursos ortográficos