Actividad de evaluación

Sistemas de conservación de la energía

.
Objetivo: Que las y los alumnos identifiquen los tipos de sistemas de conservación
de la energía,
Marco Teórico:
Escribe la definición de sistemas termodinámicos, su clasificación y las
características de cada uno de ellos:
Definición de Sistemas Termodinámicos
Un sistema termodinámico es una porción del universo que se aísla para su estudio.
Este aislamiento puede ser real, como en el caso de una máquina térmica, o ideal,
como en un estudio teórico. El sistema está compuesto por materia y/o radiación, y
está delimitado por una frontera que lo separa del entorno. El entorno puede incluir
otros sistemas termodinámicos o sistemas físicos que no son termodinámicos.

Clasificación de Sistemas Termodinámicos

Los sistemas termodinámicos se pueden clasificar según diferentes criterios:

1. Según el intercambio de energía y materia:

Sistemas abiertos: Intercambian energía y materia con el entorno. Ejemplo: Un

vaso de agua caliente en una habitación.
Sistemas cerrados: Intercambian energía pero no materia con el entorno. Ejemplo:
Un termo con agua caliente.
Sistemas aislados: No intercambian ni energía ni materia con el entorno. Ejemplo:
Un termo con agua caliente en una caja de vacío.

Materiales:
Material: Foto:

Una vela.
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2 recipientes trasparentes del mismo

tamaño (vasos de vidrio):

Agua

Fósforos o encendedor

Papel aluminio y termómetro

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Procedimiento:
Pasos Fotos

1.- Llena uno de los recipientes con

agua y registra su temperatura.

2.- Enciende la vela y coloca el

segundo recipiente sobre ella, de
modo que la llama quede dentro del
recipiente, pero sin que la vela se
apague.

3.- Coloca el recipiente con el agua

sobre el recipiente calentado por la
vela y registra su temperatura con la
ayuda del termómetro.

Resultados:
Temperatura ambiental del agua Temperatura después de haberlo
colocado sobre el vaso caliente.

20 30
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Análisis: Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué tipo de sistema representa el vaso con el agua?
El vaso con agua puede ser considerado como un sistema termodinámico abierto.
Razonamiento:
Intercambio de energía: El vaso con agua intercambia energía con el entorno de
dos maneras:
Calor: El agua puede absorber o liberar calor del entorno a través de la conducción,
convección o radiación.
Trabajo: El agua puede realizar trabajo sobre el entorno, como al mover una turbina,
o el entorno puede realizar trabajo sobre el agua, como al agitarla.
Intercambio de materia: El vaso con agua puede intercambiar materia con el
entorno a través de la evaporación o la condensación.
Composición: La composición del agua en el vaso puede cambiar con el tiempo
debido a la evaporación, la condensación o la disolución de gases o solutos.

2.- ¿Qué tipo de sistema representa el vaso caliente una vez que se coloca sobre
el papel aluminio después de calentarse?
El vaso caliente una vez que se coloca sobre el papel aluminio después de
calentarse puede ser considerado como un sistema termodinámico abierto o
cerrado, dependiendo de las condiciones específicas.
Razonamiento:
Intercambio de energía:
Calor: El vaso caliente pierde calor al entorno a través de la conducción y la
radiación.
Trabajo: No se realiza trabajo significativo en este caso.
Intercambio de materia:

Evaporación: Es posible que se produzca una pequeña evaporación del agua del
vaso, pero en general se considera despreciable.
Condensación: Si el aire alrededor del vaso está frío, puede producirse
condensación de vapor de agua en la superficie del vaso.
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3.- ¿hubo un cambio de temperatura del agua? ¿Por qué crees que sucedió esto?
¿Consideras que hay transferencia de energía?
Sí, es probable que haya habido un cambio de temperatura del agua, disminuyendo
su temperatura.
Evidencia:
El vaso caliente pierde calor al entorno a través de la conducción y la radiación.
El papel aluminio es un buen conductor de calor, por lo que facilita la transferencia
de calor del vaso al entorno.
La temperatura ambiente suele ser más baja que la del vaso caliente, por lo que el
calor fluye del vaso al entorno hasta que alcanzan la misma temperatura.

¿Por qué crees que sucedió esto?

El cambio de temperatura del agua se debe a la transferencia de calor del vaso al
entorno.

Mecanismos de transferencia de calor:

Conducción: El calor se transfiere por contacto directo entre las moléculas del vaso
y las del papel aluminio.
Radiación: El vaso caliente emite radiación infrarroja, que es absorbida por el papel
aluminio y el entorno.
Factores que influyen en la transferencia de calor:
Material del vaso: Si el vaso es de un material conductor, como el metal, perderá
calor más rápido que si fuera de un material aislante, como el vidrio.
Superficie de contacto: Cuanto mayor sea la superficie de contacto entre el vaso
y el papel aluminio, mayor será la tasa de transferencia de calor.
Diferencia de temperatura: Cuanto mayor sea la diferencia de temperatura entre
el vaso y el entorno, mayor será la tasa de transferencia de calor.

¿Consideras que hay transferencia de energía?

Sí, hay transferencia de energía del vaso al entorno en forma de calor.
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Explicación:
La energía interna del vaso disminuye a medida que pierde calor.
La energía interna del entorno aumenta a medida que absorbe calor.
La cantidad total de energía en el sistema (vaso + entorno) se conserva.
Tipos de energía:

Energía térmica: La energía asociada al movimiento de las moléculas.

Energía cinética: La energía asociada al movimiento de los objetos.
Energía potencial: La energía almacenada en un objeto debido a su posición o
condición.
En este caso, la energía térmica del vaso se transfiere al entorno como energía
térmica. No hay transferencia significativa de energía cinética o energía potencial.

Conclusiones: Escribe tus conclusiones del experimento en este espacio.

El vaso de cristal caliente es un sistema termodinámico abierto. Intercambia energía
con el entorno en forma de calor. Puede intercambiar materia con el entorno a través
de la evaporación. Su composición puede cambiar con el tiempo. La transferencia
de calor del vaso al entorno es un proceso natural.
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Colegio Nacional de Educación Profesional de Educación

Profesional

Asignatura:

Interacción de la energía y dinámica en los ecosistemas

Nombre del docente:

Biol: Susano Borges Arceo

Integrantes del equipo:

Lena Yam
Arvin Kauil
Karla Martinez
Naylin Poot

Grupo:

204

Especialidad:

Expresión Grafica Digital