FACULTY OF HEALTH SCIENCES

PROFESSIONAL SCHOOL OF PSYCHOLOGY

INTERVENTION IN PSYCHOSOCIAL PROBLEMS SCORE:

MID TERM EXAM II

STUDENT´S NAME :Camila Franco Otoya

SEMESTER: VII SECTION: B1T1 DATE:4/11/22
PROFESSOR: Hellen Aguedo Mñoz

INSTRUCTIONS: You are offered a series of items that are suggested to be reviewed and answered as
indicated. / INSTRUCCCIONES: Se le brinda una seria de ítems para ser revisados y contestados según
se indica.
CONDITIONS OF EVALUATION: You have 60 minutes to submit your answers. Any attempt at
plagiarism will decrease your total score by 3 points. / CONDICIONES DE EVALUACIÓN: Cuenta con
60 minutos. Cualquier intento de plagio disminuirá 3 puntos su puntaje total.

STRUCTURE OF THE EVALUATION/ ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

1. Indicate if the following statements are true (T) or false (F). (Indique si las siguientes
afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (8 puntos)

a. Implementation material includes forms and registries. (T )

(Los materiales de implementación incluyen registros y formularios).

b. Project human resources include community participants. (T )

(Los recursos humanos del proyecto incluyen a los participantes de la comunidad).

c. Methodological tools are strategies to reach project objectives. (T )

(Las herramientas metodológicas son estrategias para lograr los objetivos del
proyecto.)

d. Monitoring of activities detect process weaknesses, but cannot make adjustments (F )

to activities already planned.
(El monitoreo de las actividades detecta deficiencias de los procesos, pero no
puede hacer ajustes a las actividades ya planificadas).

2. Comment on the methodological tools you used in designing your sessions and why you chose
them. (6 points). (Comente sobre las herramientas metodológicas que usó en sus diseños de
sesión y por qué las eligió). (6 puntos):

1
 Las herramientas que utilice en los diseños de mis sesiones fueron:
o dinámicas de grupo porque es necesario para que los beneficiarios socialicen,
rompan el hielo por así decirlo y puedan entablar una relación eficaz de acuerdo
al tema que se les hablara.
o Las ppts, porque son muy importantes porque es ahí donde se encuentra la
información y el cómo se desarrollará la sesión.
o La lluvia de ideas, elegimos esta herramienta metodológica porque gracias a ella
las personas aportaran ideas sobre el tema relacionado.
o Videos, porque son muy didácticos y nos ayudó mucho ya que contaba con una
información clara y sencilla.
o Infografía, porque es fue forma de atraer a los participantes debido a que
contenía imágenes, letras de colores e información clave.

3. Comment on the following statement: (6 points). (Comente la siguiente afirmación:) (6

puntos).

“El proceso de la intervención comunitaria no es único, ni prescriptivo para cualquier

tipo de intervención comunitaria, dado que el curso y formato de ésa depende
considerablemente del ámbito y nivel de la intervención (educación, salud mental,
urbanismo, etc.; barrio, región, centro u organización, etc.) así como de las estrategias
usadas y objetivos perseguidos” (Sánchez, 1991, citado por Mori, 2008).

Es preciso, ya que con respecto al ambiente en que esta se estudia y se aplica la

intervención no hay mucha similitud en la oportunidad de que se realice la intervención,
porque en cualquiera nivel se detecta alguna problemática, para esto se emplean
herramientas metodológicas para la mejora de la comunidad.

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Optional scores for correct translation, if total score lies beneath 10 points. (2 points)
(Puntaje opcional por una traducción correcta del idioma, en caso de tener puntaje desaprobatorio)

a. Tools Instrumentos d. Resources Recursos

b. Achievement Logro e. Stage Escenario

c. Design Diseño f. Slides Diapositivas