PROYECTO DE INTERVENCION

CARACTERÌSTICAS GENERALES DE UN PROYECTO DE INTERVENCION ( solución)

“Un proyecto de intervención tiene la opción de realizarse en forma interdisciplinaria,

siempre y cuando se justifique de acuerdo al alcance del proyecto y en conformidad
con las áreas correspondientes”

¿Qué es un proyecto de intervención?

Se considera como una propuesta factible, creativa y detallada y su aplicación, para

realizar una mejora o resolver una problemática grupal, social, institucional y
empresarial, sobre cualquier aspecto que afecte a su buen desempeño.

Componentes:

1· Titulo: Se redacta en forma de oración, la cual expresa la variable de estudio y

disciplinar que darán cuenta, que se desea realizar desde la carrera y en donde. Por ej:
actualización en los procedimientos técnicos para la visualización del cáncer de mama
a través de la mamografía

2· Áreas de conocimiento: Está referido a los espacios curriculares (cursados por los
alumnos) los cuales brindan toda la información y formación académica que aportaran
para la construcción de esta propuesta profesional.

3· Denominación del proyecto: Corresponde al título.

4· Logo: Debe expresar una imagen la cual represente a través de una figura, iniciales,
colores, siglas, la propuesta de intervención.

5· Objetivos: Expresaran las acciones de intervención que darán solución a la

problemática planteada. Estos objetivos se redactan con un verbo en infinitivo por ej:
fortalecer, promover, concretar, implementar, desarrollar, diseñar, coordinar,
articular, aplicar, construir, integrar, conformar, etc.

6· Diagnostico y análisis de necesidades y problemáticas para la intervención: Para su

realización se deben tener en cuenta:

a) Selección de técnicas de recolección de datos.

b) Elaboración de los instrumentos de la recolección de datos y aplicación de los

mismos en el contexto de estudio.

c) Identificación y análisis de las necesidades y/o problemas.

d) Jerarquización de las necesidades.

e) Priorización de la necesidad objeto de intervención

f) En este apartado se presenta un panorama real de la situación que acontece al

grupo, sociedad, institución o empresa en relación al contexto situacional, político,
social, económico, psicológico etc.

Si la intervención es hacia una institución o empresa se realizará además un análisis

que consistirá en:

g) Ubicación organizacional

Aquí se incluyen datos generales de la institución o empresa como: Ubicación

geográfica, algunos datos del perfil estadístico o características importantes de la
institución, la estructura organizacional y cualquier otro dato institucional o
empresarial que se considere necesario.

h) Descripción funcional y/o operativa

Se detalla el área organizacional, y se describe la función, proceso, tarea, etc., que se

desea intervenir para su optimización, mejora o cambio o cualquier aspecto en
relación a la intervención.

i) Descripción del problema: Es la situación concreta en la cual se tiene información y

que genera el interés de la intervención a realizar. Se describe en forma general la
problemática institucional y la dinámica organizacional.

Contiene información descriptiva en la que: Se precisa la situación problemática con

un análisis de información, el cual demuestre la problemática real.

Se presentan las prioridades de acuerdo con la problemática general, y se valoran los

aspectos más sobresalientes, conforme a criterios en que los ordenen u organicen.

7· La definición de los problemas: Realizada la identificación de los principales

problemas y necesidades de una comunidad en la que se han descubierto múltiples
situaciones problemáticas, es necesario revisar cada uno de ellos, para determinar su
magnitud y como afectan el contexto de estudio.

Esta tarea se realiza por medio de indicadores, instrumentos estos que posibilitan la
medición de las características del problema.

8· Asignación de prioridades: una vez que han sido identificados los problemas, es
necesario determinar cuáles son los más prioritarios. Esto se realiza a partir de criterios
de selección y de diversas técnicas para establecer la importancia y las prioridades de
los problemas que serán objeto de intervención.
CRITERIOS PARA LA ASIGNACION DE PRIORIDADES

Factores.

a) Que el problema sea determinado de común acuerdo y con la participación de las

personas involucradas.

b) A cuantos afecta el mismo.

c) Actitud de la población con respecto al problema.

d) Posibilidad de solución por parte de la población.

e) Incidencia del problema en otras cuestiones (problemas).

f) Urgencia.

g) Obstáculos y dificultades para el proceso de intervención.

h) Existencia de recursos para afrontar el problema.

i) Posibilidad de realizar la intervención coordinando las acciones con otras

instituciones.

FORMULACION DE OBJETIVOS
a) Objetivo general: Define la finalidad central y ultima a la que se dirige un proyecto,
así como el impacto que se pretende obtener sobre la población beneficiada.

b) Objetivo especifico: Se desprende del objetivo general enunciado y define con

precisión hacia donde se dirige el proyecto evitando ambigüedades, especificando lo
que hay que realizar para alcanzar el objetivo general.

METAS
Las metas indican cuanto se quiere hacer, en cuanto tiempo y en que espacio por
ejemplo:

a) Involucrar a la población en las actividades a realizar, alcanzando al 40% de la

misma, en cada localidad.

b) Impartir en el transcurso del primer año, 4 cursos de capacitación de promotores,

totalizando la formación de 120 promotores capacitados.
ACTIVIDADES
Por último se tienen que definir las actividades y tareas que se realizaran para alcanzar
dichos objetivos y sus tiempos de duración. Aquí se hace necesario especificar la
metodología y las técnicas que se utilizaran en las diversas actividades.

EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El proyecto incluye la presentación gráfica de las actividades, en el tiempo probable en
que cada una de estas serán realizadas. Para ello se utiliza el cronograma o diagrama
de Gantt.

Las actividades deben tener una continuidad lógica y pueden incluir si es necesario los
pasos de las mismas.

FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

La elaboración de un proyecto debe incluir la presentación de la factibilidad de su
ejecución exitosa.

Se deben considerar los aspectos sociales, económicos, técnicos e institucionales. Un

aspecto fundamental para el éxito de un proyecto es la articulación de todos estos
aspectos

Aspectos sociales:

a) Nivel de movilización de la población.

b) Nivel de participación del beneficiario en las diferentes etapas del proyecto.

c) Medida en que el proyecto responde a las necesidades de la gente.

d) Articulación con otros proyectos.

e) Posibilidades de capacitación y entrenamiento de la gente.

f) Sostenibilidad en el tiempo.
Aspectos económicos:

a) Monto total del proyecto y financiamiento del mismo.

b) Identificación de las fuentes de financiamiento.

c) Relación monto del proyecto/Número de personas beneficiarias.

Aspectos técnicos:

a) Grado de complejidad para la puesta en marcha.

b) Diseño del proyecto en función de las características locales y/o del contexto donde
se implementa.

c) Nivel de conocimientos y experiencias del grupo responsable de su implementación.

d) Experiencias previas realizadas en la búsqueda de soluciones a problemas y

situaciones similares.

Aspectos institucionales:

a) Grado de satisfacción de la población objetivo con el diseño del proyecto.

b) Experiencia institucional para garantizar la implementación del proyecto.

EVALUACION
La evaluación es un proceso continuo que se realiza lo largo de toda la realización del
proyecto y una herramienta que permite medir, analizar y controlar la eficacia de cada
una de las etapas que componen el proyecto. Los proyectos pueden ser evaluados en
su proceso, es decir en la ejecución de actividades, recursos, presupuestos; en sus
resultados y en el logro de sus objetivos; en su impacto sobre el problema social.

El proceso evaluativo puede realizarse a través de monitoreos, proceso este que

controla el progreso de cada una de las actividades y sirve de apoyo a las evaluaciones
periódicas. Por último se realizan las evaluaciones finales, que son evaluaciones de
impacto. Las evaluaciones pueden incluir el análisis de los cambios que afectan a los
beneficiarios; a los agentes técnicos; las metodologías aplicadas.