ESCUELA: SECUNDARIA PRESIDENTE SARMIENTO

AÑO: 1°
ÁREA CURRICULAR:
AA FORMACION ETICA Y CIUDADANA

ESCUELA: Secundaria Presidente Sarmiento

DOCENTE: Lic. Cecilia Procopio

AÑO: 1 AÑO- 1, 2 Y 3. DIVISIÓN. NIVEL SECUNDARIO BÁSICO

TURNO: Mañana

ÁREA CURRICULAR: FORMAION ETICA Y CIUDADANA

TÍTULO DE LA PRO Mi familia, las familias.

Objetivos.

Comprender el concepto de familia, diferenciar y respetar los diferentes tipos.

Comprender el concepto de conflicto como inherente a las relaciones sociales, entre ellas la
familia, y como motor de cambio.

Capacidades:

Cognitivas.

Pensamiento crítico y comunicación verbal, escrita.

Procedimentales. Investigación en diferentes fuentes de información. Observación y análisis

de imágenes. Descripciones familiares cotidianas. Resolución de guías de trabajo. Reflexiones
individuales.

Actitudinales. Respeto y valoración por la información procedente de diversas fuentes.

Valoración de las opiniones diferentes.

Evaluación. Revisión oral y escrita sobre la base de preguntas orientadoras en clases

presenciales.

Bibliografía:

Donatelo, L., Micó, G., Portas, S. & Zibecchi, c.(2007). Formación ética y Ciudadana 1. Bs.
As. Argentina. Santillana.

Pinturero. M.P. Constitución Nacional Argentina. (2014) Editorial. Ministerio de Justicia y

Derechos Humanos de la Nación

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AA FORMACION ETICA Y CIUDADANA

Guia N° 2

Contenidos: Familias caracterización. Identificación de distintos tipos de familia.

Introducción.

La convivencia, compartir un hogar, el amor, el cuidado, se relacionan por lo general con la

idea de la familia. Sin embargo, la familia es mucho más que eso, es un grupo social con sus
propias normas, valores y conflictos.

En la guía N° 1, trabajaron sobre los conflictos, identificaron, definieron distintos tipos que
sucedían en lugares diferentes como, en la escuela, en casa, en otros lugares.

Ahora nos centraremos en un lugar donde los conflictos se producen, ahora quizás con más
frecuencia, dada la situación de aislamiento social que vivimos a causa de la pandemia
producida por el coronavirus. Esta problemática nos conduce a pasar muchas horas en
casa, en familia.

ACTIVIDAD 1- OBSERVAR, PENSAR Y RESPONDER. (NO DEBE IMPRIMIR IMÁGENES,

OBSERVALAS EN CELULAR, TABLET,COMPUTADORA. TRANSCRIBE LAS
PREGUNTAS AL CUADERNO

a) Observe las imágenes.

b) ¿Quiénes aparecen en cada imagen?
c) Esas personas ¿conforman una familia? ¿ por qué?
d) ¿Cómo será la relación entre ellos? ( ej, madre, padre, hijos, tios, etc).

1- 2

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3- 4 5

Fuente. Extraídas de internet.

ACTIVIDAD 2- PARA INVESTIGAR. (RECUERDA. TRANSCRIBE LAS PREGUNTAS AL

CUADERNO)

a-Imagine que usted es un sociólogo (persona que estudia y recopilar información

en cuanto a las actitudes, valores y comportamiento de los individuos), al que le han
encargado un trabajo, analizar una familia, la SUYA. Debe de observarla y describir según
los siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo está formada?

2. ¿Qué tareas realizan cada uno?-
3. ¿Tienen objetivos en común?
4. ¿Existe conflicto entre ellos?
5. ¿Qué valores comparten?-
6. ¿Qué normas o reglas tiene la familia?
7. ¿Qué sentimientos hay entre los miembros de la familia?
8. ¿A qué se dedica cada uno de los miembros de la familia?

b-Busque información en páginas de internet o en libros de Formación Ética y Ciudadana de

primer año sobre:

1. ¿Qué es la familia?
2. ¿Cuántos tipos de familia hay?
3. ¿Qué función cumple la familia?
4. ¿Existe el conflicto en las familias?

ACTIVIDAD 3- PARA REVISAR, REFLEXIONAR Y DECIDIR.

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Lee con atención:

a-En el punto N° 1, tenías que observar las imágenes y decir si era una familia y por qué.

Después de haber investigado en el punto N° 2 b. Revise si usted realizó bien la actividad N°

1. Si considera, que no estaba bien, no borre lo que escribió. Escriba lo correcto al lado para
observar y aprender las diferencias.

b-Coloque verdadero o falso según corresponda en las siguientes oraciones.

La familia solo está formada por madre, padre e hijos…

Existen diferentes tipos de familia….

En las familias no hay conflictos…

Todas las familias son iguales….

Una familia no tiene objetivos, ni sentimientos entre sí….

Las familias comparten reglas, valores, normas, costumbres….

La función de la familia es la de contener, proteger a sus miembros.

ACTIVIDAD 4. DESAFIO

a-¿Te animas a armar definiciones con lo que investigaste y vos ya sabias? Te propongo lo
siguiente, decime ¿qué es?

La familia es……………………………………………………………………………..

La función que cumple la familia es……………………………………………………..

Los conflictos son parte de las familias porque……………………………………………

Actividad 5-REFLEXIONO Y PROPONGO.

Si los conflictos son parte de la familia, como un grupo humano compuesto por miembros de
diferentes edades, y también por diferentes motivos, intereses, que como dijimos al principio,
hoy pasan más tiempo junto por el aislamiento social obligatorio, producido por el
coronavirus. Entonces ¿si surge un conflicto en mi familia y para que no se rompan los lazos

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afectivos que los unen? ¿Qué idea, o estrategia utilizaría usted para solucionar los conflictos
en su familia?

Idea N° 1……………………………………………………………..

Idea N° 2…………………………………………………………….

PARA FINALIZAR ¿SABÍAS QUE?

En el Preámbulo de Convención sobre los Derechos del niño, niña y adolescentes que figura
en nuestra Constitución Nacional dice:

Convencidos de que la familia como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para
el crecimiento y bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la
protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades
dentro de la comunidad.

Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe

crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión (Constitución
Nacional Argentina pág. 211)

¿Qué te pareció esta información? MUY BUENA -BUENA -NO ENTNDI.

La familia tiene un lugar muy importante en nuestra sociedad y el Estado a través de la

Constitución Nacional y otros Tratados Internacionales, reconoce ese valor. Deseo que cada
uno de nosotros valoremos, respetemos y cuidemos nuestra familia.

Te deseamos un buen aprendizaje. Recordar que “con esfuerzo y dedicación todo se puede”.

Cariños y éxito.

Director: Ruben Dario Leonardi

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