ÁREAS
SITUACIÓN/
N° DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DEL CONTEXTO
CONTEXTO
0 Evaluación diagnostica Los docentes de nuestra institución educativa N° 34228 Pedro Paulet Mostajo al
iniciar el año escolar 2024 necesitan como prioridad reconocer el avance de los
logros aprendizajes de sus estudiantes correspondiente al ciclo y grado en el
cual se encuentran.
Esto es de suma importancia para que los docentes puedan realizar la
planificación de los competencias y capacidades y dar mayor prioridad aquellas
en la que los estudiantes se encuentran en un nivel de inicio o proceso de
aprendizaje
Aniversario de nuestro La comunidad educativa de la I.E. N° 34228 Pedro Paulet Mostajo, ha
distrito de Puerto identificado que el distrito de Puerto Bermúdez posee una gran diversidad
Bermúdez cultural y ecológica, rica en tradiciones y fiestas costumbristas que son motivo
(Junio) de celebración por todos los pobladores; sin embargo, muchos estudiantes no
se identifican ni participan de sus propias costumbres y tradiciones, de la
misma manera no toman conciencia sobre el cuidado del ambiente, por lo cual
nos planteamos las siguientes interrogantes
¿Por qué los estudiantes se muestran indiferentes a las costumbres del distrito
de Puerto Bermúdez y al cuidado del medio ambiente?, ¿Qué acciones deben
realizar los estudiantes para promover la identificación y participación de las
costumbres y tradiciones bermudeñas, así como el cuidado del medio
ambiente?
Aniversario Durante el mes de setiembre la comunidad educativa de la I.E.I. N°34228
institucional “Pedro Paulet Mostajo” celebra los 81 aniversario de vida institucional, esta
(Setiembre) situación genera gran expectativa de manera especial en los estudiantes, ya
que se desarrollarán distintitas actividades alusivas a la fecha. Nuestra
institución cuenta con estudiantes que poseen diversas potencialidades, tales
como: académicas, deportivas, artísticas y cultural demostrando compromiso
en las actividades programadas, ante esta oportunidad presentamos las
siguientes interrogantes:
¿Qué estrategias podemos utilizar para seguir fortaleciendo la identidad
institucional de los estudiantes?, ¿El potencial académico, deportivo, artístico y
cultural de los estudiantes pueden ser anexados a las TICs para fortalecer sus
habilidades?, ¿De qué manera se puede promover el desarrollo de estas
actividades con conciencia ambiental?
1 Proliferación de En nuestra institución educativa los estudiantes de educación secundaria aún
materiales reciclables. carecen de educación ambiental para el cuidado que se debe tener en la
limpieza y orden del lugar de estudios, por tanto, esto ocasiona que se demore
el inicio de clase, y en las horas de recreo aún se observa como muchos de ellos
aún botan la basura en el suelo, muchos dejan basura en los salones
propiciando mal aspecto y malos olores en los salones.
2 Malos hábitos El distrito de Puerto Bermúdez, es un distrito relativamente joven que viene
alimenticios, higiene y desarrollándose de manera desordenada, este desarrollo trae consigo ciertas
salud. modificaciones en los hábitos de sus pobladores, como por ejemplo el consumo
de comidas chatarra y poco saludables que a largo plazo deviene en una salud
frágil de la población, además la carencia de servicios básicos como el agua y
desagüe son factores que sumados a la biodiversidad aumentan el riesgo de
padecer infecciones gastrointestinales u otras enfermedades.
3 Escasa practicas En I.E. N° 34228 “Pedro Paulet Mostajo” se observa limitada participación de
preventiva en gestión preservación en cuanto a Gestión de riesgos y desastres y aplicación de un plan
de riesgos y desastres. de contingencia, donde docentes, padres de familia y estudiantes no se
involucran asertivamente. Asimismo, la incipiente coordinación con los aliados
estratégicos no garantiza el cumplimiento de las actividades programadas de la
practica preventiva; esto genera en corto o largo plazo emergencias de los
cuales no estamos preparados la comunidad educativa
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CURRICULARES
INVOLUCRADAS
Reconociendo el nivel de logro de aprendizaje en el cual nos encontramos Todas las áreas
En ese sentido se espera que los estudiantes se involucren tomando conciencia
y conociendo la importancia de la evaluación diagnóstica y reconocer el
avance de logros de aprendizajes que obtuvieron durante el año 2023
correspondiente al ciclo y grado en el cual se encuentran.
PARTICIPAMOS EN EL ANIVERSARIO Y FIESTA COSTUMBRISTAS DE NUESTRO Todas las áreas
DISTRITO REALIZANDO ACCIONES PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE
Para ello, los estudiantes realizaran diversas acciones como investigar sobre las
tradiciones y costumbres del distrito que conllevan a conocer su historia, así
como participar en las diversas actividades sociales y culturales organizadas por
la Municipalidad distrital y la institución educativa con ocasión de la
celebración del aniversario de nuestro distrito.
CELEBRAMOS CON COMPROMISO Y ENTUSIASMO NUESTRO Todas las áreas
81 ANIVERSARIO INSTITUCIONAL
Para ello, es importante que los estudiantes demuestren su identidad pauletina
a través de la participación en las diversas actividades programadas; asimismo,
fortalecer el compromiso que tienen los padres de familia cuando se desarrolla
estos tipos de eventos.
Practico la higiene personal y social cuidando mi entorno Observando esta RELIGIÓN
dificultad de cultura ambiental nos proponemos a concientizar y sensibilizar a CTA
la comunidad estudiantil sobre el cuidado de nuestro medio a través afiches DPCC
creativos, cartas, canciones, reflexión de la encíclica "Laudato Si" que les
ayudará a profundizar en el amor a la creación y disminuir la contaminación.
Cuido mi cuerpo con hábitos saludables en la alimentación e higiene personal CTA
Por ello es urgente e indispensable la adopción de ciertas medidas y hábitos DPCC
para evitar enfermedades en un ambiente tan rico, diverso y a la vez tan INGLÉS
propicio a las enfermedades. ¿Qué hábitos alimenticios y de higiene deben TUTORÍA
adoptar los estudiantes para lograr una vida saludable? falta E. FISICA
COMUNICACIÓN
EPT
Participando en las campañas de prevención de gestión de riesgos y DPCC
desastres EPT
En ese sentido se espera que los estudiantes se involucren tomando conciencia TUTORÍA
y valorando las prácticas preventivas en gestión de riesgos y desastres, COMUNICACIÓN
investigando acerca de las causas y consecuencias de las fenómenos naturales MATEMATICA
como el fenómeno del niño y otros, propongan alternativas de solución y
asuman compromisos para mejorar la gestión de riesgos y desastres,
 MATRIZ DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
NIVEL SECUNDARIO: