I.E.

“SAN FRANCISCO DE ASÍS” SITUACIONES

SIGNIFICATIVAS – 2023
ÁREA
DENOMINACIÓN DESCRIPCIÓN CURRICULARES
INVOLUCRADAS
NOS
REENCONTRAMOS En la I.E. San Francisco de Asís de Catán, luego de
AMIGABLEMENTE Y realizarse el diagnóstico sobre la evaluación del
REFLEXIONAMOS logro de los aprendizajes 2022 por los docentes,
SOBRE NUESTROS se encuentra que nuestros estudiantes del primer
LOGROS DE grado obtienen resultados favorables y algunas
APRENDIZAJE PARA limitaciones en sus competencias y capacidades
MEJORAR EN EL de las diversas áreas como en los siguientes
PRESENTE AÑO porcentajes matemática …… % en A y …… % en B,
ESCOLAR Y CONVIVIR en comunicación …… % en A y …… % en B, en C Y
ARMONIOSAMENTE T …… % en A y …… % en B, en DPCC …… % en A y
DENTRO Y FUERA DE …… % en B y en ciencias sociales …… % en A y ……
TODAS LAS ÁREAS.
NUESTRA % en B, por lo que se propone como es debido
INSTITUCIÓN. darles un buen recibimiento de inicio de año
escolar en busca de mostrarles nuestro mejor
UI
acercamiento que permita fortalecer el buen
clima institucional y brindar un buen estado socio
emocional de nuestros estudiantes y a partir de
ello brindarles en este mes de marzo una
orientación de las diversas áreas y los
desempeños que deben realizar o mostrar para
alcanzar el desarrollo de las competencias,
asimismo se tendrán en cuenta algunos campos
temáticos básicos que servirán en el transcurso
del año para alcanzar un buen o mejor nivel de
logro de sus aprendizajes.

La I.E “S.F.A” Catán está ubicada a 2180 m.s.n.m

entre el río y quebradas convirtiéndose en un
peligro latente para los estudiantes que vienen
NOS PREPARAMOS desde lugares lejanos como Casmán, San Nicolás,
ANTE LOS DESASTRES Las Rosas, Bellavista, Chuquimango, Tupoñe,
NATURALES PARA Tocalí, debido a que estos corren el riesgo al
EVITAR POSIBLES cruzar sin ninguna seguridad el río y quebradas
PÉRDIDAS HUMANAS que aumentan en gran nivel su caudal en tiempos
Y/O MATERIALES. de lluvias, y el desprendimiento de huaycos o la
erosión de los suelos lo cual producen huayco U II
inesperado. Ante esta realidad es necesario que
los estudiantes conozcan, identifiquen,
reflexionen y difundan los riesgos que ocasionan
estos desastres naturales, para ellos les
proponemos se organicen y participen en
exposiciones y campañas de sensibilización y
simulacros para evitar posibles pérdidas humanas
y/o materiales.
 En Catán – Tantarica, se observa que arrojan
basura y desperdicios en la vía pública y
alrededores de la I.E. “S.F.A” dando como
REFLEXIONAMOS consecuencia la contaminación de su medio
SOBRE ambiente y áreas de cultivo, generando focos
CONTAMINACIÓN infecciosos que provocan enfermedades.
U III
AMBIENTAL PARA Conscientes de la realidad que se presenta,
MEJORAR NUESTRA proponemos a nuestros estudiantes conocer y
CALIDAD DE VIDA analizar las consecuencias de no saber cuidar
nuestro medio ambiente para lo cual
proponemos realizar campañas de difusión y de
limpieza.
Catán: Como parte de la Región Cajamarca y del
Perú sufre un alto índice de radiación solar
debido al debilitamiento de la capa de ozono
producto del efecto invernadero y la
REFLEXIONAMOS contaminación de la atmósfera por la emisión de
SOBRE LOS EFECTOS gases tóxicos.
DE LA RADIACIÓN Conocedores de las causas y consecuencias de
U IV
SOLAR PARA este fenómeno que produce enfermedades de la
PREVENIR piel y otros, se propone a los estudiantes
ENFERMEDADES investigar, conocer y analizar los efectos
negativos de este fenómeno intercambiando
ideas y opiniones en debates y exposiciones
proponiendo alternativas para contrarrestar
dichos efectos.
En la I.E. “S.F.A” de Catán, el patrón alimenticio
de los estudiantes ha perdido relevancia por la
influencia de la publicidad y de los amigos, por lo
NOS ALIMENTAMOS tanto, estos se hacen vulnerables al consumo de
CON PRODUCTOS comidas rápidas, comidas chatarra y productos
NUTRITIVOS DE LA industrializados, ´presentando deficiencia
ZONA PARA TENER nutricional que produce problemas de salud y
UV
UNA VIDA SALUDABLE repercute en el bajo nivel de sus competencias
requeridas.
Siendo conocedores de la importancia de una
buena práctica de alimentación, proponemos a
nuestros estudiantes conocer, valorar y consumir
una dieta balanceada con productos nutritivos de
la zona y en horarios adecuados.
La población del distrito de Tantarica, tienen
problemas del servicio del agua potable porque
en tiempos de sequía no hay filtraciones del
subsuelo para abastecer este líquido elemental
PROPONEMOS
para el distrito y pueblos aledaños. Esta situación
SOLUCIONES
es preocupante, pues repercute en diferentes
CREATIVAS PARA EL U VI
ámbitos de la vida cotidiana. Po ello resulta
USO SOSTENIBLE DEL
urgente buscar soluciones mediante la tecnología
AGUA.
ancestral u otras que permitan obtener agua de
diferentes fuentes, poder filtrarla para satisfacer
diversas necesidades y usarla de manera
adecuada.
Los estudiantes de la I.E. Catán pertenecen al U VII
VALORAMOS distrito de Tantarica, provincia de Contumazá,
 lugar donde se encuentra ubicado el complejo
arquitectónico denominado con el mismo
NUESTRA IDENTIDAD
nombre, el cual encierra un gran valor histórico y
LOCAL PARA
cultural de nuestros orígenes. Por ello, es
PROMOVER EL
necesario que los estudiantes conozcan, valoren y
TURISMO
difundan su grandeza, importancia y riqueza
cultural.
Ante esta realidad se propone a los alumnos
participar en la investigación y exposición de
trabajos, así como la organización y participación
en la ------------ feria turística, artístico, cultural y
artesanal. “MI BELLA TANTARICA” 2023.
Los adolescentes de Catán enfrentan hoy en día
DEBATIMOS SOBRE la realidad de diferentes problemas sociales,
ALGUNOS como el consumo de alcohol, embarazo precoz.
CONFLICTOS SOCIALES Por tal motivo, por lo cual es relevante que
PARA LOGRAR UN nuestros estudiantes conozcan y tomen
MEJOR FUTURO conciencia de las causas y consecuencias que U VIII
genera esta problemática a temprana edad.
Para ello, se propone participar en exposiciones,
charlas y debates sobre esta problemática para
así lograr un mejor futuro.

DEBATIMOS SOBRE LA
INFLUENCIA DE LAS En la I.E “S.F.A”- Catán los estudiantes hoy en día
REDES SOCIALES PARA hacen uso de las redes sociales, motivo por el
EVITAR DELITOS cual es importante que analicen las ventajas y
INFORMATIVOS desventajas que tienen hoy en día para prevenir
delitos informáticos que puedan perturbar sus
U IX
mentes.
A través de videos sobre casos de la vida real
concientizar a los estudiantes para realizar el
buen uso de las redes sociales con un propósito
educativo.