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PARA NINOS
JUEGOS DE EXPRESIÓN
CORPORAL LIBRE
por Natalia Plotyanskaya
https://yogaseedsoflove.com/
Jugar con tipos de música, pañuelos, ropas, con ojos cerrados, por parejas etc.
BAILAR IMITANDO
Bailar repitiendo los movimientos de alguien en la clase. Lo puedes llamar tú para
que le siga todo el grupo o que ellos eligan a alguien. Cuando se dé cuenta tienen
que cambiar.
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PILLA-PILLA
El clásico o corta el hilo “liebres solidarios”: el compañero que pilla tiene que
perseguir a un jugador concreto sin cambiar la presa. Cuando alguien pasa entre
el que pilla y la presa le persiguen a él.
YIN-YANG
Sentarse espalda con espalda. Uno es yin y otro es yang. Cuando el líder dice
“yin” – el “yang” persigue al “yin”.
RATÓN Y GATO
Sentarse en círculo. El líder es el gato y va diciendo: “ratón, ratón, ratón”. Cuándo
dice “GATO”, al que ha llamado así se levanta y tiene que atrapar al ratón antes
de que se siente.
GALLINA CIEGA
Se delimita el espacio con estirillas o almohadas para que con los pies puedan
notar el límite del camino. Uno se tapa los ojos y tiene que atrapar a alguien y
adivinar quien es solamente por el tacto.
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LA GRANJA
Cada pareja decide que animal de la granja quieren ser. Se delimita el espacio de
juego. Con los ojos cerrados se mezclan las parejas en silencio. Cuando el
profesor dice, cada uno hace el ruido de su animal hasta que las parejas se
reencuentran.
ESPEJO
En pareja, en grupos o todo el grupo. Imitar al otro con música.
ESCENIFICAR CUENTOS
Puede ser al mismo tiempo que van narrando a modo de improvisación o dar
tiempo para que lo preparen.
EL PIANO
Con la música clásica decir que en un lado son sonidos agudos y en el otro
sonidos graves. Ir tocando la música con el cuerpo pasando de notas agudas a
graves escuchando el sonido.
BOTONES EN EL ROBOT
Cuando toco una parte del cuerpo, esta parte empieza a moverse. Cuando toco
de nuevo, la apago.
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DI LO QUE DIGO, HAZ LO QUE DIGO
Se hace un círculo y se cogen las manos. Con los pies juntos, para evitar pisarle
los pies a otros. Habrán 4 indicaciones: salto adelante, salto atrás, salto a la
derecha, salto a la izquierda.
Las primeras rondas consisten en: ¨DI lo que digo, haz lo que digo¨. Una vez que
lo controlen bien, lo complicamos. Ahora diremos: ¨Di lo que digo, pero haz lo
contrario de lo que digo¨. Finalmente un poco más difícil: ¨Di lo contrario de lo
que digo, pero haz lo que digo¨.
PASA LA CORRIENTE
Todos los participantes están sentados en un círculo con las piernas cruzadas.
Nos damos las manos con las personas que tenemos a los lados y cerramos los
ojos. El facilitador comienza estrujando la mano de quien esté sentado a un lado.
La corriente tiene que ir pasando hacia este lado. Se puede esperar a que la
corriente vuelva o puede mandar otra para el otro lado. A partir de allí puede
añadir variantes como acariciar, hacer golpecitos con los dedos, dar pellizcos,
soplar la oreja, hacer cosquillas o lo que se te ocurra.
SALUDOS DISTINTOS
Saludate de 5 maneras distintas. Alguien de la clase se inventa un saludo y lo va
haciendo con varias personas del grupo a la vez que se comparten los nombres.
Ejemplo: 3 palmadas, uno pone los pulgares hacia abajo y el otro los ordeña.
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