GUIA DE APRENDIZAJE ESCUELA NUEVA AÑO.

2013
Código: PP-F-02 Página: 1-
Versión: 0

AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: TERCERO PERIODO: CUARTO

DESEMPEÑOS
 Reconozco la importancia de los recursos naturales renovables y no renovables de mi entorno
 Identifico tipos de movimiento en seres vivos, objetos y la fuerza que los produce.
 Reconozco la importancia del sol, la luna y los movimientos de la tierra.
 Realiza observaciones en forma ordenada y rigurosa.
INDICADORES DE ASPECTO PERSONAL Y SOCIAL
 Su presentación personal es adecuada en las diferentes actividades escolares atendiendo a lo estipulado en el Acuerdo de
convivencia.
 Presenta los trabajos asignados con puntualidad y orden.
 Participa en forma activa y armónica en la realización de trabajos individuales y grupales.
 Colabora con la preservación del medio ambiente y se preocupa por mantener limpios los espacios físicos que utiliza a diario.
 Asiste puntualmente a las diferentes actividades programadas por la institución

GUÍA N° 1
APRENDAMOS SOBRE LOS RECURSOS NATURALES

ACTIVIDADES BASICAS
1. Observo los alrededores de la sede, hago una lista de todo lo que utilizo de lo observado y digo para que lo
utilizo.
2. Leo, analizo y consigno.
Los recursos Naturales

Recurso natural ¿Para qué lo utilizamos? Dibujo

EL AGUA Para beber, asearnos, producir energía,
transportarnos y recrearnos.

EL AIRE Para respirar, producir energía, mover

embarcaciones, recrearnos.

LAS PLANTAS Para alimentarnos, para obtener

medicamentos, obtener perfumes,
obtener madera, obtener papel textil y
decorar.

LOS ANIMALES Para alimentarnos, para la compañía,

para obtener lana, cuero, para el
transporte y para la carga.

EL SUELO Para sostenernos, sembrar plantas y

criar ganado.

LOS MINERALES Para la construcción de: hierro, bronce y

cobre. Para elaborar joyas de oro, plata,
piedras preciosas, para producir
energía, petróleo. Gas natural, carbón,
para la alimentación.

3. ¿Cómo se clasifican los recursos naturales?

Los recursos naturales se clasifican en: Recursos naturales renovables y no renovables.

Recursos naturales Renovables Pueden renovarse en tiempos cortos, como las plantas y
los animales; o están disponibles en muy grandes

Recursos Naturales No Renovables
cantidades como el agua, el aire, el suelo y la energía del
sol.
No se pueden renovar en tiempos cortos, pues se
demoran miles de millones de años en formarse, como
ocurre con los minerales.

4. Reconozco la importancia de los recursos naturales y propongo acciones para protegerlos

 Si no se manejan adecuadamente, los recursos renovables también pueden deteriorarse e incluso desaparecer.
Cuál de las siguientes situaciones es ejemplo de lo anterior:
- El agotamiento de una mina de oro.
- La extinción de un pozo de petróleo.
- El agotamiento de un pozo de petróleo.
 Relaciona los recursos naturales con uno o más usos que los seres humanos les damos:

- Agua - Obtención de energía

- Aire - aseo
- Plantas - alimentación
- Animales - vivienda
- Suelo - recreación
- Minerales - vestidos
- transportes
- elaboración de joyas
- calzado
- obtención de medicinas
- cultivo de plantas

5. Realizo la siguiente lectura y completo los cuadros

La flora y la fauna

La flora es todo el conjunto de plantas que existen en una región. La flora colombiana es una de las más diversas del
mundo: se calcula que en nuestro país existen más de 55.000 plantas diferentes. Algunas especies de plantas solo se
encuentran en nuestro país y por eso se dice que son endémicas, como la palma de cera del Quindío

Como sabes la flora es un recurso natural muy importante para los seres humanos, pues usamos las plantas en la
alimentación, en la industria , en la decoración y en la medicina .Pero lo más importante de la flora son las funciones que
cumple en el medio ambiente: Las plantas producen oxígeno que respiran los seres vivos, evitan la erosión de los suelos
y sirven de refugio y alimento a miles de animales.

La flora en peligro

Desafortunadamente hoy en día grandes extensiones de bosque y

selvas están desapareciendo, principalmente debido a tala de árboles
para obtener madera.

Otras plantas que se encuentran en peligro son la palma de cera que

se tala para fabricar ramos que se utilizan en celebraciones religiosas
y las orquídeas que se comercializan mucho debido a que son flores
bellas y exóticas.

La fauna

La fauna es todo el conjunto de animales que

existen en una región. Colombia tiene más
especies de aves y de anfibios que cualquier otro
país del mundo. Además tiene una enorme
variedad de peces, mamíferos, reptiles e insectos.

Algunas especies como el mono titi gris son

endémicas pues solo se encuentran en nuestro
país.

La fauna en peligro

Recuerda que los animales están muy bien

adaptados a su medio ambiente o hábitat por lo
tanto si su hábitat es destruido, los animales
también se ven afectados. Por ejemplo la
destrucción de las selvas y de los bosques deja sin
hogar a muchos animales que allí viven.
 ¿Cómo proteger la flora y la fauna?

 No desperdicies papel y utilízalo siempre por ambas caras. Puedes entregar el papel que ya no pueda usarse
más a un centro de reciclaje, donde lo transforman en papel listo para usarse otra vez. Evitas la tala de muchos
árboles.
 Cuando vayas de paseo a un bosque evita prender fogatas o arrojar vidrios al suelo ya que pueden provocar
incendios.
 No lastimes ni maltrates a ningún animal.
 No tengas como mascotas a animales silvestres, pues ellos solo pueden vivir en un medio natural.
 Evita adquirir productos o consumir alimentos que provienen de animales que se encuentran en peligro de
extinción.
 Sugiere y participa en campañas de siembra de árboles en tu colegio o comunidad.

Me aproximo al conocimiento como científico a natural

Reconozco la importancia de las plantas y animales de mi entorno

 Menciona y dibuja 4 representantes de la flora y la fauna de la región donde vives. Explica si se les da algún uso
en particular.
 ¿Por qué se dice que cuando se tala un árbol deben sembrarse dos?
 Si los animales se consideran un recurso renovable ¿Por qué pueden llegar a desaparecer?

EL AGUA

El agua es sustancia indispensable para todos los seres vivos. ¿Sabías que la
mayor parte del cuerpo de un ser vivo está formada por agua? En el ambiente
encontramos el agua en cualquiera de sus tres estados:

Agua líquida
En los mares, océanos, ríos, lagos y quebradas el suelo.
En el suelo y el subsuelo.
En las nubes, que están formadas por diminutas gotas de agua.

Agua sólida
En los polos y los nevados

Agua Gaseosa
En el aire en forma de vapor.

Los seres humanos le damos muchos usos al agua: la empleamos en la alimentación, en transporte, el aseo, la pesca, la
recreación y producción de energía entre otros.
Aunque la mayo r parte de superficie de nuestro planeta está cubierta de agua, solo el 1% corresponde a agua dulce. El
resto corresponde al agua salada de los océanos, que no podemos bebe, ni utilizarla para el aseo y el riego de cultivos.

La contaminación del agua

El agua es contaminada por basuras por basuras, por sustancias químicas vertidas por las industrias y fincas, por los
residuos de las alcantarillas. En ocasiones los grandes buques que transportan petróleo se accidentan y se derraman
toneladas de petróleo en el mar, generando lo que se conoce como marea negra. Los seres vivos no pueden vivir en las
aguas contaminadas y la mayoría mueren.

El aire

El aire es una mezcla de varios gases, entre ellos, nitrógeno y dióxido de carbono, y
vapor de agua. Todo nuestro planeta está envuelto en una capa de aire llamada
atmosfera. El aire es indispensable para la respiración de los seres vivos, pues allí tomamos el oxígeno que
necesitamos. Los seres humanos además le damos muchos otros usos: lo utilizamos para producir energía, para inflar
globos y neumáticos para mover barcos y recrearnos

La contaminación del aire Como proteger el agua y el aire

 No desperdicies ni una gota de agua

El aire es contaminado principalmente cuando se queman  No arrojes basuras en las fuentes de
basuras y comestibles como petróleo y carbón. El humo de agua
los vehículos, de las industrias y del cigarrillo, también  No arrojes sustancias contaminantes
contamina el aire, al igual que el uso de algunos productos por las cañerías
en aerosol, como lacas, pinturas, etc...  No hagas quemas de basuras
El aire de las grandes ciudades generalmente está muy  Evitar usar productos en aerosol
contaminado, lo cual no solo es desagradable si no que contaminantes
produce enfermedades respiratorias, causar alergias e
incluso cáncer.

Los minerales

Existe un tipo de minerales que no forman parte de las rocas, si no que se originaron a partir de restos de plantas que
vivieron en la tierra hace millones de años. Estos minerales son el petróleo, el carbón y el gas natural y reciben el nombre
de minerales combustibles, porque arden fácilmente produciendo una gran cantidad de energía.

Las rocas están formadas por uno o varios minerales y pueden contener uno solo o varios diferentes. Así las rocas tienen
una enorme variedad de formas y colores dependiendo de los minerales que las conforman.

Uso e importancia de los minerales

 Los minerales metálicos como el hierro, el cobre son muy usados en la construcción de todo tipo de
utensilios y maquinaria, aunque generalmente se combinan con otros metales más resistentes como el
bronce y el acero.
 El oro es un metal tan bello y difícil de encontrar es el más costoso de todos. Aunque cuesta menos
que el oro, la plata también es un metal muy valioso. Ambos metales han sido usados desde miles de
años como dinero y joyería.
 Muchos otros minerales que seguramente conoces no son metálicos como el talco, yeso, azufre, sal
y grafico de la mina de lápices.
 Las piedras preciosas o gemas como el diamante, el rubí el zafiro y la esmeralda, entre otros son
minerales muy bellos y valiosos que se utilizan en la elaboración de joyas.
 Las principales fuentes de energía con que cuenta hoy el ser humano son minerales combustibles:
carbón, petróleo y gas natural. El petróleo es especialmente valioso pues de él se obtiene muchas
sustancias importantes como la gasolina y los lubricantes. Es tan importante que se le conoce también
como el oro negro.
 Los materiales de construcción como el granito, la arena y la caliza también son minerales.
 Los minerales son recursos naturales no renovables, pues su proceso de formación tarda miles de
años. Por eso es importante hacer uso adecuado de ellos para evitar que se agoten rápidamente.

El suelo

Es un recurso natural muy importante, ya que en él crecen y

se desarrollan las plantas, tanto las silvestres como las que
cultiva el ser humano. También permite criar ganado y obtener
materiales para construcción de viviendas.

El suelo se forma a partir de un largo proceso de

descomposición de las rocas, que tarda cientos de años.
Sobre una roca no pueden crecer plantas. Pero la acción de la
lluvia, el sol, el viento y lo largo de muchos años, va transformando lentamente la parte superior.

Los suelos pueden ser fértiles o estériles. Un suelo fértil es rico en nutrientes y es propicio para el desarrollo
de las plantas, mientras que un suelo estéril es seco y pobre en nutrientes, por lo cual allí no pueden crecer
las plantas. Muchas veces los suelos fértiles se convierten en estériles por no cuidarlos y manejarlos
apropiadamente. La erosión del suelo ocurre cuando por acción del viento y la lluvia es desgastado y
arrastrado eliminando así la vida vegetal y animal. Un suelo se erosiona fácilmente cuando le ha sido quitada
su cobertura vegetal pues las plantas ayudan a retener la humedad del suelo y evitan que la tierra se
desprenda y sea arrastrada.

Algunas medidas importantes para que los suelos no se erosionen son:

 Evitar las talas y quemas excesivas de vegetación, pues el suelo queda descubierto facilitando que los
rayos del sol lo resequen y las lluvias y el viento lo arrastren.
  Abonar regularmente el suelo, es decir agregar los nutrientes que se van perdiendo por las siembras
anteriores o que son arrastrados por las aguas.
 Evitar el uso indiscriminado de productos químicos como insecticidas y herbicidas en los cultivos, ya
que contaminan el suelo.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS
En internet o en encarta investigo sobre: los recursos naturales energéticos y no energéticos.
RECURSOS NATURALES ENERGETICOS

Los recursos energéticos son aquellos a partir de los cuales podemos generar energía. Entre los recursos energéticos no
renovables se encuentran los combustibles fósiles como el petróleo, el gas natural y el carbón. Todos ellos provienen de
restos de seres vivos enterrados hace millones de años y transformados por las condiciones de temperatura y presión.
Por ser recursos que tardan tanto tiempo en producirse, su explotación tiene un límite y por lo tanto se agota.

Durante muchos años los combustibles fósiles has sido la principal fuente de energía para los seres humanos.

 La mayoría de medios de transporte son alimentados con combustible fósiles como la gasolina, que es un
derivado del petróleo.
 En países de zonas templadas o en lugares donde las temperaturas son muy bajas, los hogares usan sistemas
de calefacción que funcionan con combustibles fósiles como el carbón o con gas natural
 El gas natural actualmente, es la fuente de energía más utilizada para hacer funcionar estufa y hornos
 Los combustibles fósiles son muy utilizados en las industrias para hacer funcionar las maquinas.
 Los plásticos y muchos químicos son obtenidos a partir de derivados de combustibles fósiles como el petróleo.

RECURSOS NATURALES NO ENERGÉTICOS

Los recursos no energéticos son aquellos que no producen energía pero son usados por el ser humano como materia
prima para elaborar diferentes productos. La mayor parte de los minerales son utilizados por el ser humano como
recursos no energéticos.

Los minerales son sustancias químicas que se encuentran en la naturaleza y que son los principales componentes de las
rocas y de partes de los seres vivos como las cubiertas externas de algunos microorganismos, las conchas, los dientes y
los huesos de algunos animales. Muchos recursos no energéticos son utilizados por los seres humanos en diferentes
industrias:

 Algunas rocas como el mármol y el granito son utilizados para la construcción de edificios y casa.
 Las piedras preciosas como los diamantes, las esmeraldas y los rubíes son utilizadas en la elaboración de joyas
y adornos
 Los metales como el oro, el mercurio, el aluminio o el cobre son muy importantes para los seres humanos ya que
son los más utilizados para fabricar automóviles, aviones, termómetros, cables eléctricos y diversas
herramientas.

2. Busco en la siguiente sopa de leras 16 palabras relacionadas con productos que obtenemos de algunos
recursos naturales, encierra con color cada palabra.

A L I M E N T O C M O
R M U E B L E S O I S
O Z S D A O L O L N E
M A D I Z X A D O E U
A P F C U I T I R R Q
S A S I C G E T A A L
A T L N A E X S N L E
S O E A R N V E T E C
D S I S M O B V E S H
C O M B U S T I B L E

3 Elaboro afirmaciones con cuatro de las palabas que hayas encontrado en la sopa de letra
 La leche consumo en mi desayuno proviene de las vacas
 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y COMPROMISO

1. Escribe en el paréntesis la letra que corresponda.

A Recursos naturales B Recursos naturales no renovables

C Recursos naturales renovales D Flora E Fauna

( ) Conjunto de todas las plantas que habitan en lugar determinado

( ) Recursos que se producen lentamente a lo largo de miles o millos de años

( ) Conjunto de todos los animales que habitan un lugar determinado

( ) Recursos que la naturaleza produce de manera continua y relativamente rápida

( ) Conjunto de elementos de la naturaleza que los seres humanos necesitan para vivir.

2. Escribe R, en los recursos renovables y N en los recursos naturales no renovables.

3. Completa el palabragrama
1. Mezcla de gases que componen l atmósfera
2. Tipo de suelo de color negro, ideal para el desarrollo de las plantas
3. Fabricar nuevos productos a partir de la basura
4. Recurso que se puede encontrar en estado sólido, liquido, gaseoso
5. Proceso mediante el cual el agua se pasa por filtros de arena y piedras, que atrapan impurezas
6. Material que cubre la superficie de la tierra y permite el crecimiento de las plantas.
7. Gas que hace parte del aire y es fundamental para la respiración de los seres vivos
8. Proceso por medo del cual los cuerpos arden, y en el que es fundamental el aire

1
R
2 E
3 C
4 U
5 R
6 S
7 O
8 S