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Cuadro comparativo sobre las teorías que sustentan al área de
personal social
TEORIA DESCRIPCIÓN
Freud detectó fuertes conflictos
sexuales en el infante y el niño
pequeño, que parecían girar
alrededor de regiones corporales
TEORIAS PSICOSEXUALES específicas. A partir de esas
observaciones desarrolló la teoría
de las etapas psicosexuales del
desarrollo.
Se centra en los vínculos
emocionales que los individuos
establecen con las figuras de
TEORIA DEL APEGO apego.
Propone diferentes estilos de
apego y sus repercusiones en el
desarrollo personal.
Propuesta por Erik Erikson, esta
teoría enfatiza la importancia de
los desafíos y las crisis en el
desarrollo personal. Señala ocho
TEORIA PSICOSOCIAL etapas del desarrollo que abarcan
desde la infancia hasta la vejez.
Proporciona una perspectiva
importante sobre cómo los niños
adquieren conocimientos y desarrollan habilidades cognitivas
desarrollan habilidades cognitivas
TEORIA DEL DESARROLLO a lo largo de su crecimiento, a
COGNITIVO DE PIAGET través de etapas secuenciales y
procesos de asimilación y
acomodación.
ENFOQUE
se centra en cómo las primeras
experiencias de la infancia
pueden moldear nuestra
personalidad y comportamiento
en la adultez
Propuso que el desarrollo
psicosexual ocurre en varias
etapas, cada una de las cuales
está asociada con una zona
erógena específica y un conflicto
psicológico particular.
Destaca la importancia de la
relación temprana entre el niño y
su cuidador en el desarrollo de
habilidades sociales y
emocionales.
Examina el desarrollo del
individuo a lo largo de su vida,
destacando las crisis y los
conflictos que enfrenta en cada
etapa.
Se centra en cómo los niños
adquieren conocimientos y
a medida que crecen. Piaget
propuso que el desarrollo
cognitivo ocurre en etapas
secuenciales y que cada etapa
tiene características distintivas.
Ocurre a través de la observación
y la imitación de los demás.
 Esta teoría se basa en la idea de
TEORIA DEL APRENDIZAJE que las personas aprenden a
SOCIAL DE BANDURA través de la observación, la
imitación y la interacción con
otros en su entorno social.
Se basa en la idea de que el
desarrollo de la personalidad
ocurre a lo largo de ocho etapas,
desde la infancia hasta la edad
TEORIA DE LA adulta tardía. Estas etapas están
PERSONALIDAD DE influenciadas por factores
ERIKSON sociales, culturales e históricos, y
cada una de ellas presenta un
conflicto o crisis que debe
resolverse para lograr un
desarrollo saludable
Se basa en el razonamiento moral
y cómo este se desarrolla a lo
largo de la vida de una persona.
Considera que el desarrollo del
TEORIA DEL DESARROLLO juicio moral es esencial para
MORAL DE KOLHLBERG comprender la estructura del
razonamiento frente a los
problemas de carácter moral.
Destaca la importancia de la
interacción social en el proceso
de aprendizaje.
Bandura argumenta que la
conducta humana se basa en la
interacción entre el individuo y su
entorno, y que el aprendizaje
Su enfoque en la importancia del
equilibrio entre las necesidades
individuales y sociales, así como
la necesidad de enfrentar crisis y
conflictos en cada etapa,
proporciona herramientas
valiosas para el crecimiento
personal y la salud menta
Propone una serie de etapas o
niveles en el desarrollo moral,
que van desde el nivel
preconvencional hasta el nivel
postconvencional, en los cuales
las personas van adquiriendo un
mayor grado de autonomía y
capacidad para tomar decisiones
basadas en principios éticos