“ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PUBLICA ARISTERES MERINO MERINO”

CURSO: LAS ADOLESCENCIAS DESARROLLO CAMBIOS E IDENTIDADES

ESPECIALIDAD: CYT
CICLO: II
TEMA: El desarrollo humano, las clases de desarrollo
humano y las teorías sobre desarrollo humano
ALUMNA:
-CHAVEZ BAZÁN JHUDI EVELINGArtes Plásticas
2026 / 2028
DOCENTE:
- DIAZ CAMACHO CONSUELO ELIZABETH

Celendín 14 de septiembre del 2023

 El desarrollo humano se refiere al proceso de crecimiento y cambio en las
habilidades, capacidades y características de una persona a lo largo de su
vida. Esto implica el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de un
individuo el cuál comienza desde el momento de la concepción y continúa
a lo largo de todo el ciclo vital, este está influenciado por factores
genéticos, ambientales, culturales y sociales.

El desarrollo
humano

Desarrollo físico: se refiere a los cambios en el cuerpo de una persona, como

el crecimiento en estatura, peso, desarrollo muscular, desarrollo de órganos,
EL DESARROLLO entre otros.
Desarrollo cognitivo: se refiere a la adquisición de habilidades mentales, como
HUMANO, LAS CLASES el pensamiento, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y el aprendizaje.
DE DESARROLLO Clases de
HUMANO Y LAS desarrollo Desarrollo emocional: se refiere a la capacidad de reconocer y expresar
TEORÍAS SOBRE
DESARROLLO HUMANO
humano emociones, así como a la regulación emocional y la empatía.
Desarrollo social: se refiere a la interacción con los demás, la adquisición de
habilidades sociales y la formación de relaciones.

Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget: propone que los niños pasan por
etapas de desarrollo cognitivo, desde el pensamiento sensoriomotor en la
infancia hasta el pensamiento abstracto en la adolescencia.
Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson: sugiere que el desarrollo
Teorías sobre humano está marcado por ocho etapas psicosociales, en las cuales se presentan
crisis que deben ser resueltas para alcanzar un desarrollo saludable.
desarrollo
Teoría del apego de John Bowlby: sostiene que los niños desarrollan vínculos
humano: afectivos con sus cuidadores principales, lo cual impacta en su desarrollo
emocional y social.
Teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg: propone que el desarrollo
moral evoluciona a través de diferentes niveles y etapas, desde un enfoque
egocéntrico hasta un enfoque basado en principios éticos universales.