“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE

DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 14646
DOCENTE:
TITULO DE LA Elaboramos un collage .Me gusta vivir en un ambiente bonito. Y en armonía.
SESIÓN
GRADO Y SECCIÓN: Cuarto grado. FECHA:
 PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Criterios de Evidencia

Competencias y Desempeños evaluación
Capacidades
Crea proyectos - Planifica la Ellaboramos
desde los Desempeño 4° elaboración de un Collage
lenguajes ● Combina y busca alternativas para usar su collage.
artísticos. elementos de los lenguajes artísticos, medios, Comparte e
• Explora y materiales, herramientas, técnicas, recursos interactúa con sus
experimenta los tecnológicos a su alcance, así como prácticas compañeros los
lenguajes del tradicionales de su comunidad, para expresar procesos
arte. de diferentes maneras sus ideas. realizados en su
• Aplica procesos ● Planifica maneras de presentar sus trabajos collage.
creativos. para comunicar sus ideas efectivamente,
• Evalúa y donde asume un rol específico, explica las
comunica sus razones por las que ha seleccionado medios,
procesos y materiales,
proyectos herramientas y técnicas específicas en sus
trabajos y evalúa con criterios dados si logró
su propósito.
Propósito Hoy diseñaremos y elaboraremos un collage de un ambiente bonito y en armonía.
Instrumento de Lista de cotejo
evaluación

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Orientación al bien común El docente promueve espacios de diálogo para que los estudiantes dialoguen e
intercambien ideas y experiencias respetando a los demás.
Competencia transversal Desempeños
Gestiona su aprendizaje Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan alcanzar la
de manera autónoma meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más adecuada.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión. - Cartulina hojas arcolor.
Imprimir imágenes de un trabajo terminado. Goma .
-

MOMENTOS DE LA SESIÓN
 “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

Iicio

Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invita a juntos dar

gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración .

 La docente presenta material de papel cortados en pedacitory pregunta

¿que vamos hacer¨?
 ¿Para que técnica se usa asi el papel?

¿Qué es collage??

 ¿Consideras que es importante realizar esta técnica??

 ¿Qué Dibujo harias si el tema es vivmos en un ambiente bonito y en
armonía.?
 PROPOSITO

“Hoy diseñaremos y elaboraremos un collage artísticos de un ambiente bonito y en

armonía .

Socializamos los criterios de evaluación:

Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de
la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen
trato entre el grupo clase.

 Respetar las opiniones.

 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás. Etc.
Desarrollo

 Imaginar y generar ideas para su propia creación

Pido que escuchen lo que se mencionara a continuación:

El collage es una técnica pictórica que consiste en componer una obra plástica
uniendo materiales diversos. por lo general materiales reciclados.Como papel
periódico, hojas arcolort entre otros.

Escuchamos los comentarios que den acerca de ello.

 Planificación

Vamos a planificar la ruta de trabajo. Se motiva a los estudiantes a completar el

cuadro planificador:
¿Qué vamos a ¿Cómo lo vamos a ¿Qué necesitamos? ¿Qué debo tener en
hacer? hacer? cuenta en mi trabajo?
Un collage Con creatividad. Tijera Organizarnos en equipo
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

Recortes de papel Hacer el dibujo

Papel lustre y crepe Trabajar con limpieza y
Papelógrafo,goma etc. orden.
Regla
Silicona
Cartulina, hojas de colores

 Explorar y experimentar con los materiales

Luego, oriento a los estudiantes a organizarse en equipos para la elaboración de l

collage . La finalidad es que cada estudiante realice el tabajo.

Invítalo a trabajar o, en orden y limpieza. Les damos un tiempo prudente para realizar su trabajo.
La docente presenta el collage que deberán realizar un ambiente bonito .

 Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

Les pregunto lo siguiente:

 ¿Cómo te sentiste al elaborar el collage?¿Cómo te sentiste al elaborarlo??
¿Por qué?
Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también
manteniendo el orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.
Invita a que revisen los detalles de su trabajo

 Presentar y compartir

Se les pide a los estudiantes que interactúen con sus compañeros por el aula
observando los collage realizados, dando sus apreciaciones y sugerencias de
respecto a lo observado para mejoras futuras.

Al finalizar ordenan y limpiar su espacio de trabajo.

Cierre
Para finalizar realizo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Por qué debemos cumplir los acuerdos?
- ¿Cómo lo aprendido nos es útil para la vida cotidiana?
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
ARTE: Elaboramos un collage.me gusta vivir en un ambiente bonito. Y en armonía.
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
PROPÓSITO: Hoy diseñaremos y elaboraremos un collage artísticos de un ambiente bonito y en
armonía .

CRITERIOS

ESTUDIANTES . .

Sí No Sí No Sí No