SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 31

“En el mundo celebramos de diferentes formas la Semana Santa”

Fecha: 24 de marzo del 2024

Área: PERSONAL SOCIAL

Propósito de  Hoy celebramos con alegría las tradiciones de semana santa en el

la actividad: Perú y el mundo.

Propósitos de aprendizaje:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Construye su identidad  Elabora un cuadro comparativo de

- Se valora a sí mismo las semejanzas y diferencias de
- Autorregula sus celebrar Semana Santa en el Perú y
emociones el mundo.
- Reflexiona y argumenta
éticamente Criterios de evaluación
QUINTO GRADO
- Vive su sexualidad de
- Describe las prácticas culturales de su  Describe las formas de celebrar
manera plena y
familia, institución educativa y comunidad Semana Santa en el Perú y el
responsable
señalando semejanzas y diferencias. mundo.
 Identifica las semejanzas y
diferencias de celebrar Semana
Santa en el Perú y el mundo.
Instrumentos
 Lista de Cotejo
 Cuaderno de campo
- Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se
reconoce a sí mismo a partir de sus características personales, sus capacidades y limitaciones
reconociendo el papel de las familias en la formación de dichas características. Aprecia su
pertenencia cultural a un país diverso. Explica las causas y consecuencias de sus emociones, y
utiliza estrategias para regularlas. Manifiesta su punto de vista frente a situaciones de conflicto
ESTÁNDAR moral, en función de cómo estas le afectan a él o a los demás. Examina sus acciones en
situaciones de conflicto moral que se presentan en la vida cotidiana y se plantea
comportamientos que tomen en cuenta principios éticos. Establece relaciones de igualdad
entre hombres y mujeres, y explica su importancia. Crea vínculos afectivos positivos y se
sobrepone cuando estos cambian. Identifica conductas para protegerse de situaciones que
ponen en riesgo su integridad en relación a su sexualidad.

Preparación de la sesión:
 Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
 Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente
 Enfoque inclusivo o de
en su capacidad de superación y crecimiento por sobre cualquier
atención a la diversidad. circunstancia.
 Enfoque orientación al  Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar
bien común y comprender sus circunstancias.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

 Recordamos que, al comienzo de Semana Santa, las personas acuden el domingo de Ramos con palmas en
forma de cruces a la Iglesia para que sea bendecido.

 Responden a pregunta:
 ¿Qué tradición se tiene el domingo de Ramos?

 ¿Qué otras tradiciones tenemos en Semana Santa en el Perú?

 ¿Conoces otras tradiciones de Semana Santa en el mundo?

PROPÓSITO DE LA Hoy celebramos con alegría las tradiciones de semana santa en

ACTIVIDAD: el Perú y el mundo.

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 DESARROLL
O

Problematiza
 Observa las siguientes imágenes de las tradiciones de la celebración de semana santa:

En plena Semana Santa celebramos con diversas tradiciones y costumbres en todos los
rincones del mundo.
 Conversan sobre la imagen presentada:
 ¿Qué tradiciones de Semana Santa reconoces?

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  ¿Cuáles crees que son tradiciones del Perú?

 ¿Cómo celebran en el mundo Semana Santa en otros lugares del mundo?

 Expresan las tradiciones que realizan en Semana Santa en familia.
Análisis de la información
 Leen en grupo sobre las tradiciones y costumbres de Semana Santa:

Costumbres de Semana Santa en Perú

La Semana Santa en Perú se vive con mucho fervor y la población a lo largo de los años ha desarrollado
costumbres que se han convertido en parte de nuestra cultura. En la semana mayor que empieza el
domingo de ramos y termina el domingo de Pascua, el creyente conmemora esta festividad con
tradiciones como el recorrido de las 7 iglesias, el sermón de las siete palabras, la visualización de la
adaptación del vía crucis, entre otras, las cuales se han expandido a diversas partes del país.

1. Entrada de Jesús a Jerusalén

Una actividad que se vive en diferentes pueblos del país, dentro de las costumbres de semana santa
más populares está “La entrada de Jesús a Jerusalén”, en el distrito de Surco y provincias como Trujillo
y Arequipa se realizan adaptaciones de la entrada triunfal de Jesús sobre un pollino en Domingo de
Ramos.

2. Llevar las palmas bendecidas a las casas

El Domingo de Ramos conmemora la entrada de Jesús a Jerusalén, en esta fecha todos los fieles

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 sostienen pequeñas palmas, las cuales son agitadas mientras se va dando paso a la representación de
la entrada triunfal del señor. Estas palmas bendecidas son llevadas a los hogares como símbolo de fe y
protección.

3. Visitar las siete iglesias

Una de las costumbres de semana santa más populares es el de visitar las siete iglesias alrededor de la
ciudad, en este recorrido los fieles oran en silencio acompañando al señor en su pasión frente a un
monumento donde se ubica el santísimo.

4. Oír el sermón de las siete palabras

Desde 1937 el sermón de las siete palabras se empezó a transmitir por radio y en los 70s por tv, en la
actualidad se realiza una emisión por televisión nacional desde la catedral. Las personas en su mayoría
acuden a las iglesias para oír el sermón, el que se basa en las últimas palabras de Cristo en viernes
santo.

5. Representación del vía crucis

En las provincias de todo el país se realiza la representación del vía crucis, una adaptación de las 15
estaciones en las que se reza y se recuerda las vivencias de Jesús desde que es apresado hasta su
resurrección. Fue el Papa Juan Pablo II quien agrega la 15 estación de la resurrección.
6. La quema de Judas
 La quema de Judas el Sábado de Gloria de la Semana Santa. Los Judas son muñecos hechos de cartón, en
ocasiones rellenos de pólvora, generalmente pintados de rojo y con la figura de un diablo con cuernos;
así se identifica a Judas, el Apóstol que vendió a Jesús por 30 monedas.


Tradiciones de Semana Santa en el mundo

Francia
Los huevos de Pascua también tienen mucha relevancia en el país
vecino, aunque ellos solo celebran el Lunes de Pascua. Desde el

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Jueves al Sábado Santo, las campanas de las iglesias (que deben sonar para invitar a los fieles a acudir)
dejan de sonar hasta el día de la Resurrección. Los huevos y otros chocolates se esparcen en los
jardines de toda Francia para que los niños los busquen. En general, la tradición de los huevos de
Pascua es bastante típica en todas partes de Europa, pues en Alemania también tiene celebran la
llamada 'Ostereierbaum', y decoran árboles con ellos.

Italia
Aunque la celebración de la Semana Santa, como en España, está llena de procesiones y ritos
religiosos, para celebrar la Pasión de Cristo, hay algunas diferencias. Por ejemplo, en Florencia se
celebra 'Scoppio del Carro': se arrastra un carro con bueyes blancos desde la plazuela del Prato hasta
la Catedral. Lo que llaman una paloma (una mecha que emula al animal en color y forma) enciende los
fuegos artificiales que se encuentran en el carro.

México
Aunque en España la fiesta del Judas se celebra en algunos pueblos (generalmente el Domingo de
Resurrección se apedrea a un muñeco que representa a Judas Iscariote), en Purísima del Rincón se
celebran las llamadas Festividades de los Judíos, que duran tres días y en las que se persigue a Judas.
Cuando el discípulo vende al maestro, se apagan todas las luces del centro de la ciudad para encender
antorchas y prender a Jesús. En los siguientes dos días, Judas llevará una máscara negra y el resto de
personas, que también portan máscaras, le persiguen por la ciudad hasta que lo atrapan a las 5 de la
tarde del viernes.

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 Jerusalén
Por supuesto, por todo lo que simboliza, muchos fieles quieren presenciar con sus propios ojos una
Semana Santa en Jerusalén. El Domingo de Ramos se celebra una procesión que va desde el Monte de
los Olivos hasta la zona antigua de la ciudad. El Jueves Santo, a partir de las 21:00, peregrinos y
cristianos locales velan durante una hora de meditación en el Huerto de Getsemaní.
El Viernes Santo se celebran distintas procesiones a lo largo de la llamada Via Dolorosa, el Sábado
Santo se celebran servicios religiosos en el Jardín de la Tumba y, finalmente, el día grande llega el
Domingo de Resurrección, cuando se celebran misas con lectura del Evangelio en varias lenguas, así
como una procesión hasta la Iglesia del Santo Sepulcro. El Lunes de Pascua se celebran misas más
solemnes en varios puntos de la ciudad

 Observan un video de las tradiciones de Semana Santa:

https://www.youtube.com/watch?v=9CMmrXGwWHw
 Escribe las tradiciones que más te impacto del Perú y del mundo en un cuadro en un papelote cada grupo:
TRADICIONES DE SEMANA SANTA
En el Perú En el mundo

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 Exponen los grupos las tradiciones y costumbres de Semana Santa.
 Escriben las semejanzas y diferencias de las tradiciones de Semana santa en el Perú y el mundo en un
cuadro comparativo, completa.
TRADICIONES DE SEMANA SANTA
En el Perú En el mundo
- Tienen fervor a Jesús. - Tienen fe en Jesús.
Semejanzas

- Realizan procesiones en el vía crucis, - Jerusalén: El Viernes Santo se

una adaptación de las 15 estaciones celebran distintas procesiones a lo
de Jesús a la cruz. largo de la llamada Vía Dolorosa

- El día de Pascua su día principal es el - Jerusalén: Celebran el domingo y el

Diferencias

domingo de Resurrección celebran en Lunes de Pascua se celebran misas

la Santa Misa en diversos lugares. más solemnes en diversos lugares.
- En Perú realizan la quema de Judas - México: El Domingo de Resurrección
el Sábado de Gloria. se apedrea a un muñeco que
representa a Judas Iscariote.

Toma de decisiones
 Se sientan en círculo y se dialoga a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué tradiciones de Semana Sana realizan en tu región?

 ¿ Qué tradiciones de Semana Sana realizan en tu familia?

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  ¿Qué tradición de Semana Santa te impresiono más de otros lugares del mundo? ¿Por qué?

 ¿Qué emociones te genera el celebrar Semana Santa?

 Sistematizamos lo aprendido con las ideas fuerza:

La Semana Santa es la fiesta cristiana que recuerda los últimos momentos de Cristo en la Tierra: la
pasión, la muerte y la resurrección; es decir, desde que llega a Jerusalén proclamado Salvador,
hasta que es procesado, muerto y enterrado y resucita.
En las iglesias de todo el mundo, el Domingo de Ramos se utilizan ramas de palma como
decoración, y se agitan durante los servicios. Y continúan con diversas actividades hasta el
Domingo de Pascua y en otras partes del mundo hasta el lunes de Pascua.

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes al identificar las tradiciones y costumbres de

Semana santa?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes al elaborar el cuadro de diferencias y
semejanzas de las tradiciones y costumbres de Semana santa?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

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 Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Describí las formas de celebrar Semana Santa en el Perú y el
mundo.
 Identifique las semejanzas y diferencias de celebrar Semana Santa
en el Perú y el mundo.

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Director (a) Docente del Aula

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 FICHA DE APLICACIÓN

1. Lee el texto

Tradiciones culinarias de Semana Santa

Aunque la Semana Santa es, en estricto sentido, un tiempo de recogimiento, en

el que debería primar la abstinencia; la verdad es que en las regiones del Perú
solemos celebrarla con mucho fervor gastronómico. Aunque en general prima el
consumo de platos hechos con pescado.
¿Sabías, por ejemplo, que en Ayacucho se celebra la semana santa con chorizo y
que en Cusco existe la tradición de consumir 12 platos el Viernes Santo? ¿Sabes
qué se prepara para esta ocasión en Piura y en Arequipa? ¿Y qué se sirve más allá
de las alturas andinas, en el territorio amazónico?
Aunque en la mayor parte de nuestro territorio, la semana santa se celebra con
pescado, Ayacucho escapa a la tradición. Aunque en esta región también se
acostumbra tomar la sopa de viernes, un caldo ligero hecha con tubérculos,
leche y hierbas, el plato que distingue a la ciudad de las 33 iglesias es el chorizo
ayacuchano.
Este chorizo es similar a la salchicha huachana; carne de cerdo aderezada con ají
y vinagre. Además, a diferencia de los chorizos tradicionales, este no se sirve en
tripa o embutido, sino en forma de carne desmenuzada.
La culinaria arequipeña es una de identidades gastronómicas más consolidadas
de nuestros país. Y le debe mucho a la religión, lo que se puede ver no solo en la
influencia de las órdenes religiosas en la creación de algunos platos y postres,
sino en el fervor con que se goza y la disciplina con que se ejecutan ciertos
preceptos, al punto que tienen una sopa o chupe para cada día de la semana.

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 El chupe de viernes es un plato que reúne pescados y mariscos, abundantes
verduras, así como huevos y cecina de pescado. Por su parte, el caldo blanco
suele ser más medido, aunque para las fiestas se agrega, además de la res,
gallina
Aunque la Amazonía peruana es un territorio inmenso, sus prácticas culinarias
son muy similares. Así, desde el oriente norteño, pasando por Loreto, la selva
central y la región sur, hasta Madre de Dios, nunca falta es el juane, pero en vez
ese gallina o pollo, en Semana Santa se hace con pescado. También se
acostumbre el ceviche de pescado de agua dulce, acompañado de ensalada de
chonta, pero quizás la patarashca sea el plato bandera la fiesta santa de nuestra
Amazonía.
Cusco también es una región con fuertes costumbres religiosas y gastronómicas.
Cusco congrega a miles de peregrinos de para la fiesta de Semana Santa, Aunque
los 12 platos varían de casa en casa y han cambiado con el tiempo, están
presentes, por ejemplo, la sopa de choclo o lawa, así como la olluco o lisas, la
sopa de machas y camarones, el arroz con mariscos y el pescado frito (trucha),
por un lado; y por el otro, empanadas cuzqueñas, suspiros, mazamorra, etc.
2. Completa el cuadro de las tradiciones culinarias de las regiones:
Ayacucho

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Arequipa

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Amazonía

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Cusco

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 LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR
Nombre de la sesión: “En el mundo celebramos de diferentes formas a Semana Fecha: …/03/2024
Santa”
Competencia / Capacidad Construye su identidad
- Se valora a sí mismo
- Autorregula sus emociones
- Reflexiona y argumenta éticamente
- Vive su sexualidad de manera plena y responsable
Evidencia de Aprendizaje:
1  Elabora un cuadro comparativo de las semejanzas y diferencias de celebrar Semana Santa en el Perú y el mundo.
Desempeños:
5º  Describe las prácticas culturales de su familia, institución educativa y comunidad señalando semejanzas y
diferencias.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S1  Describe las formas de celebrar Semana Santa en el Perú y el mundo.
Criterio S2  Identifica las semejanzas y diferencias de celebrar Semana Santa en el
Perú y el mundo.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01 ACUY EVELI
02 ALBORNOZ NAHILA
03 BALVIN ALESSANDRA
04 BECERRA VICTOR
05 CRISPIN LUCAS
06 DAMIÁN LEONEL
07 ESPNOZA ARELI
08 FLORES FERNANDO
09 GIERATHS BAYRON
10 GONZALES BRHAYAN
11 MAMANI YOSELIN
12 NAVARRO APRIL
13 ORTIZ NEYMAR
14 PARANA DEBORA
15 PINEDO JHONATAN
16 SICHA ESMERALDA
17 TAMAYO MIA
18 TIRADO AKEMY
19 ULLILEN LIAM
20 VICENTE ALISTER
21 ZEGARRA BRAYAN

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Docente de Aula

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