Guía de producto académico No 1

Elaboración de mapas conceptuales sobre el tema “El

Proceso Administrativo y su Ámbito de Ampliación”
Por: Dra. Martha Angèlica Vigil Zàrate

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la elaboración de mapas conceptuales,

donde sistematices los aspectos más resaltantes luego de la lectura correspondiente. Este
documento debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo
y alcanzar el mayor puntaje de evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Procesal Administrativo
Ciclo académico : VI – 2022 -I
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Competencia Capacidades Dominio de Evidencia de

Contenidos Temáticos aprendizaje
(Producto
académico

Definamos y Tema 02: El Proceso Mapa conceptual del

analizamos el ámbito administrativo y su Proceso
de aplicación y Reconoce la ámbito de aplicación administrativo y su
naturaleza del importancia de los 2.1. Naturaleza del ámbito de aplicación
procedimiento principios del derecho procesal
administrativo Procedimiento administrativo.
administrativo Tema 03: Proceso y
procedimiento
administrativo
3.1. Principios del
procedimiento
administrativo
3.2. Fuentes del
procedimiento
administrativo.
3.3. Precedentes del
procedimiento
administrativo.

e
III.Descripción de la actividad

La actividad consiste en la elaboración de mapas conceptuales sobre aspectos más

resaltantes de lectura sobre los principios del derecho procesal administrativo

Temas de investigación
Esta actividad consiste en realizar de manera individual mapas conceptuales sobre los
aspectos más resaltantes de los principios del procedimiento administrativo.
Para la elaboración de los mapas conceptuales (mínimo 3 máximo 5), se deberá utilizar la
herramienta cmaptools.

IV. Consiga

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las
siguientes orientaciones metodológicas:

1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda de investigación.

2. Lee la siguiente lectura como referencia

https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/320709/DS_004-2019-
JUS.pdf http://spij.minjus.gob.pe/content/publicaciones_oficiales/img/texto-
unico.pdf

3. Los mapas conceptuales los debes elaborar con el programa CmapTols , para saber
como
descargar la versión GRATUITA, puedes verlo el video tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=3xRdo-DK14E. Una vez que tienes
descargado el programa en tu PC, visualiza el siguiente video que te enseña
como usar el programa.

4. Para utilizar el programa puedes visualizar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=l6qGTo_8dRc&t=54s
5. Recuerda que esta actividad debe ser presentada en la semana 5 del curso,
el último día de entrega se encuentra estipulado en el sílabo.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación de los mapas conceptuales se tendrá en cuenta la siguiente estructura:

 Portada: Debe contener el nombre de la universidad, acompañado del logotipo,

Facultad de Derecho, nombre del estudiante, nombre del curso, nombre del docente,
ciclo de estudio, año académico.
  Introducción: Es la sección donde se presenta de manera más detallada el tema
de investigación, describiendo los objetivos del trabajo, las dificultades que se
presentaron y como se superaron. Además se deberá indicar que es lo más
resaltante del trabajo y la utilidad del mismo.

 Mapas conceptuales: Es la parte más amplia se debe considerar orden,

jerarquías, aspecto visual. La finalidad de esta parte es dar a conocer de manera
detallada la importancia y trascendencia del tema de investigación. Se debe
elaborar un mínimo 3 y un máximo de 5 mapas conceptuales.

 Conclusiones: Aquí se describe tus apreciaciones finales sobre el trabajo realizado, donde
también se podrá incluir sugerencias.

VI. Características formales del trabajo

 El trabajo se redactará y entregará en formato de Word pero deben contener los mapas
elaborados en cmaptools. (NO colocarlo en PDF).
 La extensión del informe debe tener 6 páginas como mínimo y 8 páginas como máximo.
 Utilizar letra, Arial Nº 11 (si crees necesario puedes disminuir el tamaño de la letra a Arial
Nº 9) y espacio interlineado de 1.5
 El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual en la opción Presentación de
producto académico 1, en la 5 semana de aprendizaje.
 Grabar el nombre del archivo con sus apellidos seguido de las iniciales PA
(Procesal Administrativo) P1 (Producto 1) en documento Word de la siguiente
forma: Anacleto_Silva_PA _P1

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y
herramientas
 Lectura:
Lee con atención la siguiente lectura de principios del procedimiento administrativo

https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/320709/DS_004-2019-
JUS.pdf http://spij.minjus.gob.pe/content/publicaciones_oficiales/img/texto-
unico.pdf

Lee con atención la ley del procedimiento administrativo general, céntrate en los
principios del procedimiento administrativo.
- Visualiza el vídeo tutorial sobre cómo utilizar cmaptools

- https://www.youtube.com/watch?v=3xRdo-DK14E

- https://www.youtube.com/watch?v=l6qGTo_8dRc&t=54s
  Herramienta TIC:
- Descarga el CmapTool para realizar tu mapa conceptual
- Procesador de texto

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la elaboración de los mapas conceptuales se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

 Estructura de los mapas conceptuales

 Jerarquía conceptual
 Relación entre conceptos
 Uso adecuado de conectores
 Originalidad y riqueza de los mapas
 Creatividad
 Aspectos formales.

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de

evaluación” por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se
ubica registrado en el aula virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria).

De conformidad al régimen disciplinario para estudiantes, artículo 10 inciso f: Son

faltas graves f) Cometer plagio total o parcial en la elaboración de los trabajos
académicos.