PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DESARROLLO DE SOFTWARE Ciclo Escolar: 2018-S2-B2

Asignatura: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Semestre: 2018-2 Bloque: 2

Docente: ISC ANA LUISA TORRES LARA

NOMBRE DE LA UNIDAD:
UNIDAD 2. EL PROCESO ADMINISTRATIVO
COMPETENCIAS

 General: Identificar el proceso administrativo en sus diferentes fases, así como las áreas funcionales de la empresa, a través de los principios de
la administración, para visualizar las oportunidades de mejora continua para la correcta toma de decisiones.

 Específicas: Distinguir las fases y etapas del proceso administrativo en una situación específica, a través de sus principios y técnicas de cada
uno de los elementos que lo componen.

Propósito (s)
Una vez habiendo conocido las bases o rudimentos de la Administración, así como sus principales corrientes teóricas, ingresaremos al tema “El proceso
administrativo”, el cual se deriva de todo el desarrollo histórico de la disciplina, que ya hemos revisado, y que se entiende como un conjunto de etapas
que permiten llevar a cabo la práctica profesional de la administración.
 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO CRITERIOS FECHA DE
SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA ENSEÑANZA Y/O RECURSOS DE ENTREGA DE LAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZA- DIDÁCTICOS EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE
(CONTENIDO JE UNIDAD 2.
NUCLEAR)

Apertura del Foro Participación Documento PDF ubicado - CIERRE DE

Actividad 1: Concepto e en tiempo y forma activa en el en el apartado Participación UNIDAD 19 MAYO
por parte del Foro, Contenidos en tiempo y 2019.
1. Planeación importancia del proceso docente siguiendo los correspondiente a la forma de
acuerdo con
Concepto. administrativo. lineamientos Unidad 2, ubicado en:
la rúbrica
para ello. https://unadmexico.blac Límite de entrega
PROPÓSITO: Compartir tu opinión acerca conforme a lo establecida
Principios Retroalimentación kboard.com/bbcswebda Ordinario para
del concepto e importancia que tienen las solicitado en la
básicos para el grupal de la v/institution/DCEIT/Bloq calificar sobre 100:
fases y etapas del proceso administrativo plataforma.
proceso de participación en el Enviar sólo un ue2/DS/02/DFAM/U2/U Del 29 de abril al
para las empresas. Foro, resaltando 17 de mayo 2019.
planeación. archivo por nidad_2_Fundamentos_
INDICACIONES: aciertos, errores y participación
recomendaciones de_Administracion.pdf
Elementos de la y sólo se tiene
1. Accede al foro 1. Concepto e de carácter grupal. Límite de entrega
planeación. derecho a un ¿Qué es un organizador -
importancia del proceso administrativo único envío gráfico? R= Participación Extemporáneo
Técnicas de y participa, realiza las siguientes para calificar como
http://www.cuadernoint en tiempo
actividades: En los casos El archivo máximo 80: Del
planeación. ercultural.com/organiza conforme a
necesarios, debe 18-19 mayo 2019.
1.- Empleando herramientas digitales, dores-graficos-ideas-y- las fechas
efectuar nombrarse:
genera un organizador gráfico, que establecidas
retroalimentación DFAM_U2_A recursos/
ayude a responder las siguientes 1_XXYZ.
individual Límite de entrega
interrogantes: Sustituye las https://gesvin.files.word
press.com/2015/08/20h Extraordinaria
*¿Cuál es tu propia definición de XX por las
para todas las
Proceso Administrativo? dos primeras erramientascrearorganiz
actividades: 20 de
letras de tu adoresgrc3a1ficos- mayo 2019, valor
*Describe de forma general el proceso nombre, la Y
artc3adculo- máximo 50 de
administrativo dentro de una por tu primer
organización apellido y la Z bloggesvin.png calificación.
por el Generadores digitales de
organizadores gráficos:
*¿Qué áreas o departamentos se segundo Lucidchart,MindMeister Nota: Las
asocian con cada una de las etapas apellido , MindMup, Mindomo, actividades que
antes mencionadas? etc. tienen segundo
Identificar las intento de envío,
*Menciona la importancia de manejar un etapas del se calificarán de
proceso administrativo proceso acuerdo a la
administrativo fecha enviada por
2. Revisa las aportaciones de dos de tus
compañeros(as) y coméntalos de forma Mencionar el alumno, ya sea
constructiva. definición, ordinario,
expresa do en extemporáneo,
3. Consulta la Rúbrica llamada palabras del extraordinario,
A1_Rubrica_de_evaluacion, para que alumno. ejemplo: Si el
conozcas cómo será evaluada tu alumno envió su
intervención. Indicar la primer intento en
importancia periodo ordinario
Si requieres enviar un archivo adjunto: del proceso del 29 de abril al
Guarda tu actividad con la nomenclatura administrativo 17 de mayo y
DFAM_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX
realiza un
por las dos primeras letras de tu nombre, Diseñar
segundo intento
la Y por tu primer apellido y la Z por el organizador
de mejora en la
segundo apellido y envíalo a tu docente en gráfico que
actividad
línea mediante la herramienta Foro. contenga las
posterior a esta
Espera y atiende la retroalimentación respuestas a
fecha, obtendrá la
correspondiente. las preguntas
calificación
de las
Nota: Si la actividad se desarrollará máxima de ese
indicaciones.
mediante en el cuadro de texto del Foro: periodo de
Sigue el curso de discusión que plantee acuerdo a los
tu docente en línea. criterios de la
rúbrica de la
actividad. Mantén
el seguimiento
oportuno de la
atención de tus
fechas de envío y
límites para
calificaciones
óptimas de
 acuerdo a los
criterios de cada
rubrica de
calificación por
actividad.

Rúbrica Límite de entrega

Actividad 2: Fases y establecida Ordinario para
etapas del proceso para la calificar sobre 100:
actividad 2. Del 29 de abril al
administrativo La 17 de mayo 2019.
Aportación de Lectura analítica Contenidos de la Unidad encontrarás
2. Organización PROPÓSITO: Identificar las fases y
recursos y líneas de los contenidos 2. El proceso en la sección
etapas del proceso administrativo en una
de orientación del de la unidad. - Administrativo de
Concepto. empresa y analizar si se están aplicando Límite de entrega
aprendizaje Desarrollo de la Actividades Extemporáneo
correctamente.
Principios de actividad de para calificar como
organización. conforme a lo Aprendizaje máximo 80: Del
solicitado en la 18-19 mayo 2019.
INDICACIONES: herramienta
Etapas de
organización. 1.- Observa el video Documental Lorenzo de la
Servitje La Historia de Bimbo actividad
Límite de entrega
Tipología de la correspondie
Extraordinaria
Organización. Disponible en nte. -Entrega
para todas las
https://www.youtube.com/watch?v=JC0nR en tiempo
actividades: 20 de
Técnicas de LPQ80U conforme a
mayo 2019, valor
organización. las Fechas
2.- Identifica las fases, etapas, principios y máximo 50 de
establecidas.
técnicas del proceso administrativo y calificación.
complementa las siguientes tablas con la
descripción del hecho o situación que
observaste en el video.

3.- En el caso que el video no muestre

alguna de las fases, etapas, principios y
técnicas, elabora una propuesta siguiendo
la secuencia de la trama.

Planeación:

Organización:

Dirección:

Control:

4.- Formato para entregar tu actividad:

documento en Word.Arial 11, interlineado
1.15, justificado.
 5.- Guarda tu actividad con la
nomenclatura
DFAM_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer apellido, la Z
por tu segundo apellido
y envíala mediante la herramienta Tarea.
El docente en línea te enviará la
retroalimentación correspondiente para
que identifiques áreas de mejora.

Límite de entrega
Actividad 3. Impacto del Ordinario para
proceso administrativo calificar sobre 100:
3. Dirección Publicación en Lectura analítica -Entrega en Del 29 de abril al
PROPÓSITO: Esta actividad tiene como -Documento en .pdf 17 de mayo 2019.
tiempo y forma de de los contenidos forma de
Concepto. propósito que ejemplifiques cada una de “Unidad 2” que aparece
las indicaciones nucleares de la acuerdo con
las fases del proceso administrativo e en la plataforma.
para realizar la Unidad 2. la rúbrica
Principios de identifiques cómo impacta éste en la toma
actividad establecida Límite de entrega
dirección. de decisiones. Para ello se solicita realices
en la Extemporáneo
lo siguiente:
-Desarrollo de la plataforma para calificar como
Etapas de
INDICACIONES: -Asesoría actividad máximo 80: Del
dirección. 18-19 mayo 2019.
permanente sobre conforme a lo
1. Lee con atención el CASO PRÁCTICO dudas de cómo solicitado. -Entrega en
“Abarrotera del Golfo” compartido por tu realizar el Ensayo
tiempo
docente. y sobre los Límite de entrega
contenidos
conforme a Extraordinaria
2. Elabora un plan de implementación de nucleares las fechas para todas las
la propuesta describiendo a detalle cada establecidas actividades: 20 de
una de las fases y etapas del proceso mayo 2019, valor
administrativo que serán necesarias para máximo 50 de
la implementación del proyecto. calificación.

3. Define cómo impacta el proceso

administrativo a la toma de decisiones de
la organización del caso propuesto
 describiendo los resultados esperados
una vez implementado el proyecto.

4. El formato para que entregues tu

aportación será en un documento en
Word. Arial 11, interlineado 1.15,
justificado.

5.Consulta la Rúbrica de evaluación para

que conozcas cómo será evaluada tu
aportación, la cual será enviada por tu
docente.

6. Guarda tu trabajo con la nomenclatura

DFAM_U2_A3_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer apellido y la Z
por tu segundo apellido,
y envíalo mediante la herramienta Tarea.
El docente en línea te enviará la
retroalimentación correspondiente para
que identifiques áreas de mejora.
Límite de entrega
Ordinario para
Actividad 4 calificar sobre 100:
Del 29 de abril al
Evidencia de Publicación en 17 de mayo 2019.
Aprendizaje: Aplicación tiempo y forma de
las indicaciones Lectura
Documento en
.pdf “Unidad 2” que
4. Control
del proceso para realizar la analítica de aparece en la
Concepto. actividad los plataforma Entrega en Límite de entrega
administrativo -Asesoría contenidos forma de Extemporáneo
Principios de permanente sobre nucleares de acuerdo con para calificar como
dudas de cómo la Unidad 2 la rúbrica máximo 80: Del
control. PROPÓSITO: Esta actividad es
integradora y tiene la finalidad de que realizar la Desarrollo de establecida 18-19 mayo 2019.
Etapas de apliques el proceso administrativo a una evidencia de la actividad en la
situación real o hipotética que te dé la aprendizaje, y plataforma
control. sobre los Entrega en
oportunidad de poner en práctica lo Límite de entrega
aprendido. Por favor, realiza lo siguiente: contenidos tiempo
nucleares conforme a Extraordinaria
Tipos de las fechas para todas las
estándares. INDICACIONES: establecidas actividades: 20 de
mayo 2019, valor
Factores que 1. Consulta el documento del CASO: máximo 50 de
“QUINASA” que tu docente te calificación.
comprende el
proporcione sobre el caso de evidencia a
control. realizar
Tipos de 2. Realiza lo solicitado en él.
control.
3. Consulta la Rúbrica de evaluación para
El control que conozcas cómo será evaluada tu
aplicado a las aportación, la cual se encuentra en el aula
áreas virtual.
funcionales.
4. Guarda tu trabajo con la nomenclatura
Técnicas de DFAM_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos letras de tu primer nombre, la
control.
Y por la inicial de tu apellido paterno y la
Z por la inicial de tu apellido materno y
envíalo a la sección de Tareas.

Publicación en Lectura -Documento en .pdf -Entrega en Límite de entrega

Actividad 5: tiempo y forma de analítica de “Unidad 2” que aparece forma de Ordinario para
Autorreflexión. las indicaciones los en la plataforma acuerdo con calificar sobre 100:
para realizar la contenidos la rúbrica Del 29 de abril al
actividad nucleares establecida 17 de mayo 2019.
La actividad de autorreflexión consiste en
en la
lo siguiente:
plataforma
-Asesoría -Desarrollo de Límite de entrega
permanente sobre la actividad Extemporáneo
INDICACIONES:
dudas de cómo conforme a lo -Entrega en para calificar como
1. Contesta el cuestionario que te hará responder a la solicitado tiempo máximo 80: Del
llegar tu docente. Tus respuestas deben pregunta conforme a 18-19 mayo 2019.
ser claras y enfocadas a la generadora, y las fechas
administración, debiendo presentar una sobre los establecidas
justificación adecuada y ser de tu autoría.
 No olvides agregar las referencias contenidos Límite de entrega
consultadas, así como la portada nucleares Extraordinaria
correspondiente. para todas las
actividades: 20 de
2. El formato de entrega será en un mayo 2019, valor
documento de Word en Arial 11, máximo 50 de
interlineado 1.15 justificado. calificación.
3. Guarda tu archivo como:
DFAM_U2_ATR_XXYZ. Sustituye las XX
por tu primer nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo apellido.

4. Envía tu archivo mediante la

herramienta Autorreflexión y espera
retroalimentación grupal sobre esta
actividad.

Fuentes de Referencia:
 Chiavenato, I. (2001). Administración: proceso administrativo. Colombia. Mc Graw Hill.

 Chiavenato, I. (2010). Introducción a la teoría general de la administración. México: McGraw-Hill.

 Cunningham, W. (1991). Introducción a la administración. México: Grupo Editorial Iberoamérica.

 Gareth, R. y George, J. (2006). Administración contemporánea. México: McGraw-Hill.

 Graham P. (1997) Mary Parker Follet: precursora de la administración. Estados Unidos: McGraw-Hill.

 Hernández y Rodríguez, S. (2006). Introducción a la administración. México: McGraw-Hill.

 Koontz,H. y O’Donell, C. (2009). Administración (13va. Edición.). México: McGraw-Hill.

 Munch, L. García J. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.

 Munch, L. (2009). Fundamentos de administración. México: Trillas.