Grupo nº 4

Integrantes
● Gabriela Arias
● Alejandra B. Meza D.
● Belén Jacquet
● Olga Villagra
Mapa mental

Los medios de enseñanza – Clasificación, selección y aplicación

Los medios de enseñanza como componentes esenciales en los procesos

educativos, definiéndose como recursos materiales que facilitan la comunicación
entre profesores y alumnos.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han
generado cambios significativos en los medios de enseñanza. Utilizando palabras,
imágenes, sonidos y símbolos, para transmitir información.Clasificación de los medios
de enseñanza:
1. Medios de apoyo a la exposición oral, como la pizarra, transparencias, carteles,
diapositivas y vídeos.
2. Medios de sustitución o refuerzo de la acción del profesor, como libros, apuntes,
vídeos educativos y sistemas multimedia.
3. Medios de información continua y a distancia, como páginas web,
videoconferencias, correo electrónico, charlas electrónicas y sistemas completos de
teleformación.

Computación en la nube para la educación superior

La computación en la nube pública proporciona muchas ventajas como: reducción de

costos, facilidad de implementación, flexibilidad, escalabilidad, acceso de funciones
TI de alta calidad, reasignación del personal, enfoque en las principales
competencias y sostenibilidad. Es beneficiosa tanto para universidades grandes
como pequeñas.
Así también, presenta desafíos como su relativa novedad y el subdesarrollo del
mercado de servicios en la nube (seguridad, interoperabilidad, control, rendimiento,
confiabilidad).
Según el Instituto Nacional de Normas y Tecnología de los Estados Unidos, los
modelos de implementación son los siguientes: Nube privada, Nube comunitaria,
Nube pública y Nube híbrida.
Estrategias didácticas utilizadas en E-learning en los estudios de postgrado:
Análisis de estrategias y propuesta de nuevas metodologías.

En el texto Estrategias didácticas utilizadas en E-learning en los estudios de

postgrado: Análisis de estrategias y propuesta de nuevas metodologías los autores
plantean un análisis de los métodos de E-learning utilizados en 9 posgrados
seleccionados de diferentes universidades de diferentes carreras y cómo a partir de
este análisis se pueden innovar las metodologías de enseñanzas para que el proceso
de aprendizaje sea más fructífero y adecuados al formato de enseñanza virtual.
Se plantean tres fases de estudio de las cuales salen los resultados de la forma en la
que estos cursos estaban aplicando las herramientas, la efectividad de la
aplicabilidad de las mismas y realizan sus propuestas de implementación a futuro.

Empleo de la IA en la educación universitaria: una revisión sistemática.

Los avances tecnológicos en especial la IA introducen cambios fundamentales en la

Educación universitaria. La personalización del aprendizaje, el acceso a sistemas de
información avanzada mediante la internet, las mejoras en la eficiencia y en la
retroalimentación se citan como oportunidades observadas tras el estudio sistemático
realizado de artículos anexados en la base de datos WEB of Science entre 2021 a
2023. No obstante la dependencia excesiva , la no interacción humana, la privacidad
y seguridad se observan como desventajas así como también se destaca los pocos
estudios realizados sobre el tema atendiendo la influencia de la IA en la educación
universitaria.