Matriz de Variables

A continuación, se presenta la matriz de variables, para esquematizar dichas variables,

sus dimensiones e instrumentos utilizados en esta investigación (VER CUADRO No1)

Objetivos Variable Dimensione Definición Indicadores Técn Instrumento

Específicos s ica
Duda y Nicholls (1989) Motivación
citado por Dosil (2004) Intrínseca:
plantean que la
motivación del deportista
depende
Medir la fundamentalmente del ESCALA&
motivación desafío y resultados que se DE&MOTI
deportiva en establecen en la VACIÓN&
las Motivación competencia con otros cues DEPORTIV
categorías deportiva. deportistas. La motivación tiona A&(SMS/E
de cadete y deportiva es aquel factor rio MD)
juvenil del que te impulsa a continuar (Pelletier(et(
equipo de esforzándote, a ser al.,(1995;
espada del constante, a no desfallecer, (Balaguer,
Edo. aunque el camino esté (Castillo, &
Miranda plagado de obstáculos. Esa Duda,(2003;
es la gran diferencia entre (2007)
una persona que logra todo
lo que se propone y otra
que se queda en el intento.
La experiencia deportiva Para conocer
Experiencia se podría definir como una Para
deportiva. práctica prolongada de una experimentar
actividad física o Estimulación
competición que produce Para conseguir
conocimiento y cosas
habilidades y que se Motivación

1
 produce cuando un extrínseca:
individuo interactúa con el Regulación
deporte a partir de la Identificada
educación como medio de
formación deportiva o el
entorno social.
Nivel de Martin lo define como "el Regulación
rendimiento resultado de una actividad Introyectada
deportivo. deportiva que, Regulación
especialmente dentro del Externa
deporte de competición, No motivación
cristaliza en una magnitud
otorgada a dicha actividad
motriz según reglas
previamente establecidas"
(Martin, 2001)
Cuadro Nº 1

Matriz de Variables

Fuente: Rincón, A. (2021) Adaptación Lugo & Román (2021)

2
 Objetivos Variable Dimensiones Definición Indicadores Técnica Instrumento
Específicos
Es el proceso, la
capacidad o el
resultado de una
adaptación exitosa a
pesar de las
circunstancias
Identificar retadoras y
el Bienestar amenazantes
Psicológico (Garmezy y Masten, (EBP) de
del grupo citados por Sanchez-
de Bienestar Mascovich, 2003) Canovás
practicante Psicológico Bienestar Satisfacción con la Apreciación y Escala (2007) 13,
s de Psicológico vida, y afecto competencia Likert validada en 17,
esgrima de Subjetivo positivo y negativo personal Venezuela 22,
las (Millán y D’ por (Millán 26,
categorías Aubeterre, 2011) Actitudes y D’ 1,2
cadete y positivas hacia Aubeterre, 23,
juvenil del la vida 2011)
Edo. Bienestar Satisfacción e Comodidad y 31,
Miranda Material insatisfacción con tranquilidad 35,
respecto a sus Percepción de 34,
bienes materiales estabilidad
(Millán y D’
Aubeterre, 2011)
Bienestar Percepción de Percepción 1,1
Laboral experiencias subjetiva
laborales (Millán y laboral
D’ Aubeterre, 2011)
Bienestar en Satisfacción Percepción 1,1
las percibida en la positiva de la
relaciones de relación con la relación de
pareja pareja (Millán y D’ pareja y
Aubeterre, 2011) sexualidad
Cuadro Nº 1 (Continuación)

Matriz de Variables

Fuente: Rincón, A. (2021) Adaptación Lugo & Román (2021)

3
Cuadro Nº 1 (Continuación)
Matriz de Variables

Fuente: Rincón, A. (2021) Adaptación Lugo & Román (2021)

Objetivos Variable Dimensiones Definición Indicadores Técnica Instrumento

Específicos

Calcular la Prueba Puede

correlación estadística variar de
entre para 1.00=
motivación analizar la Correlación
deportiva correlación negativa Coeficiente
y Bienestar entre dos perfecta a de
Psicológico Correlación Estadística variables 1.00= correlación
del grupo medidas en Correlación (Rho) de
de un nivel o positiva Spearman
practicantes intervalo perfecta y
de esgrima por razón 0.00= No
de las (Hernández, existe
categorías 1991) correlación
cadete y alguna
juvenil del entre las
Edo. variables
Miranda.