SESIÓN DE APRENDIZAJE

PRACTICO ACTIVIDAD FÍSICA (CAMINATA- JUEGOS TRADICIONALES)

PARA MEJORAR MI SALUD
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. I.E. :
I.2. ÀREA: EDUCACION FISICA
I.3. GRADO Y SECCIÒN: 1° AL 6°
I.4. DOCENTE: ………………………………..
I.5. FECHA: 05 de abril del 2024
I.6. NIVEL: PRIMARIO
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
 Participa en A través de
actividades organizadore
físicas en la s visuales
naturaleza, elaboran un
INTERCATÚA caminatas, texto sobre la
A TRAVES DE SE RELACIONA trotes, juegos caminata y
SUS UTILIZANDO populares, juegos
HABILIDADES SUS entre otros, tradicionales
SOCIOMOTRI HABILIDADES con un desarrolladas
Z SOCIOMOTRICE sentido .
S solidario y de
cooperación.

INCORPORA  Comprende
ASUME UNA PRACTICAS QUE la
VIDA MEJORAN SU importancia
SALUDABLE CALIDAD DE de la
VIDA. actividad
física
incorporand
o la practica
en su vida
cotidiana.

III. MOMENTOS Y PROCESOS:

* MOTIVACIÓN: - La docente da la bienvenida a todos los estudiantes
y les comunica la actividad a desarrollar.
- Se abre el dialogo con los estudiantes remarcando que para
mantenernos saludables debemos realizar actividad física al menos 30
minutos diarios, puede ser una caminata, salir en bicicleta, jugando el
deporte que más les gusta.
- Antes de salir al aire libre iniciamos con la activación de 10 minutos
para preparar nuestro cuerpo para la caminata.

- PROPÓSITO: - Reconoce la importancia de las actividades físicas

y explica los beneficios que le brinda a su salud.

* DESARROLLO:
- Luego de realizar la actividad de la caminata, Nos organizamos para
realizar los juegos tradicionales explicando la importancia de estos.
-JUEGO 1: CARRERA DE ENCOSTALADOS:
- JUEGO 2: CARRERA DE HUEVO:
- JUEGO 3: LA MOMIA:
- JUEGO 4: BAILE DE LA NARANJA:
-JUEGO 5: BAILE DE LAS SILLAS:
- JUEGO 6: LA MATANZA:
- JUEGO 7: SALTO DE LA SOGA:
- JUEGO 8: STOP.
- En el aula: el docente dialoga con los estudiantes sobre la importancia
de realizar actividades deportivas.
RECOJO DE SABERES PREVIOS: - El docente realiza las siguientes
interrogantes: ¿Cuáles son las actividades que realizas para tener
calidad de vida? ¿Qué entiendes por calidad de vida? ¿Qué alimentos
consumes diariamente?
- El docente pide a los estudiantes que elaboren la descripción de la
caminata y de los juegos tradicionales que realizamos a través de un
organizador visual.
IV. EVALUACIÓN:
- El docente invita a la reflexión a los estudiantes sobre la importancia
de la actividad realizada.
- Responde: ¿Qué actividades realizamos hoy? ¿Por qué es importante?
- ¿Será importante tener una buena alimentación?
V. RECURSOS Y MATERIALES:
Equipo de sonido, loza deportiva, loncheras saludables, agua, refresco,
saco, cuchara, pelota, ligas, zogas, etc.

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FIRMA DEL DOCENTE.