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Tao Comunicacin y Procesos Educativos 2012

Grilla de Trabajos Prcticos, Parciales y Trabajo Final de la materia


Trabajos Prcticos, Parciales y T Final PRIMER CUATRIMESTRE TP 1: Entrevista a un docente -de cualquier nivel- para indagar usos de TIC en el aula, demandas y necesidades de capacitacin, modalidad de asistencia recibida a travs de Programas especficos, etc. (trabajo individual) TP 2: Leer las notas periodsticas y la pelcula indicada para la clase. Escribir una columna de opinin sobre la temtica, articulando los autores del mdulo Relacin Comunicacin, Educacin y Cultura. Nuevos Escenarios (trabajo individual) TP 3: a) Entrevista a un nio o adolescente -menor de 18 aospara indagar acerca de sus consumos culturales. b) Anlisis de la entrevista realizada, articulando con autores del modulo Consumo Infantil y juvenil ( trabajo individual) Primer Parcial ( individual): Escritura de un artculo para un dossier sobre Nuevas alfabetizaciones, destinado a los docentes. ( trabajo individual) Ejes temticos: Integracin pedaggica de de TIC en el marco de estrategias polticas de inclusin social. Convergencia y multimodalidad, nuevas configuraciones de la industria cultural actual. Desafos para la escuela de hoy. TIC y nuevas prcticas de consumo infantil y juvenil Se pide en clase: Se entrega clase: en

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8 (18 de mayo estimativo)

Insumos institucionales y grupales para elaboracin del proyecto de alfabetizacin multimedial: Observacin Institucional, Entrevista a docente, Observacin de una clase, Informe encuesta consumos culturales de alumnos. ( trabajo en tros) TP 4: Planificacin y diseo de dos actividades para el aula articulando conceptos y categoras. ( trabajo en tros) Segundo Parcial ( individual):

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11 Anlisis de pelculas animadas y elaboracin de una secuencia didctica para el trabajo en el aula Pelculas: Toy Story 3 - Los Pitufos

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Diseo del Pre- proyecto de la prctica profesional ( en tros)

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SEGUNDO CUATRIMESTRE a) Insumos institucionales y grupales para elaboracin del proyecto de alfabetizacin multimedial: Observacin Institucional, Entrevista a docente, Observacin de una clase, Informe encuesta consumos culturales de alumnos. ( trabajo en tros) b) Entrega pre-proyecto ( trabajo en tros) TP 5 a) Indagacin sobre tipos de produccin y modalidades de evaluacin que se realizan en la escuela donde realizarn la prctica preprofesional. ( trabajo en tros) b) Informe sobre produccin Qu produce y cmo produce la escuela cuando trabaja con TIC? Analizar la informacin recogida en las escuelas, articulando autores del mdulo Produccin ( trabajo en tros) Entrega Proyecto Alfabetizacin audiovisual ( trabajo en tros) Grupo 1 Grupo 2 8 15

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Exposicin de los proyectos de Alfabetizacin audiovisual, segn orientaciones das en prcticos ( trabajo en tros) TP 6 En funcin de los temas abordados en la materia como posibles obstculos o facilitadores de la integracin pedaggica de TIC, identificar una problemtica que se haya manifestado ( tanto como fac o como obst) y desarrollar un breve anlisis de la situacin dada, que contenga una breve descripcin de la experiencia y una interpretacin en base a los autores correspondientes a la problemtica descripta. ( trabajo en tros)

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T Final ( en tros) : 24 Anlisis de la experiencia de la prctica pre-profesional, articulando marco terico con lo observado. 26