E.I.

31069 “JULIO RAMON RIBEYRO”

AMBATO-VILLAMAYO
CHURCAMPA-HVCA

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS

HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”

INFORME N°002 – 2024 - D.I.E.I. Nº 31069-“J.R.R”- A.V-P-CH-H.

AL : Directora de la I.E. N° 31069 “Julio Ramón Ribeyro” Ambato Villa Mayo.
DE : Prof. CRUZ PERREZ, Roly Julián
Profesor de aula de 3, 4 y 5 años de edad de educación Inicial sección única
ASUNTO : Remito Informe del Caracterización psicolingüístico de los estudiantes.
REFERENCIA : Documento de la UGEL- CHURCAMPA
FECHA : Ambato Villa Mayo 4 de abril del 2024.

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con la finalidad de hacerle llegar mi saludo cordial a nombre
de la Institución Educativa N°31069 “Julio Ramón Ribeyro” y en especial el mío propio al mismo tiempo remitirle el
informe de la Caracterización Psicolingüística del estudiante de 5 años de edad de educación Inicial de la
institución educativa.
LOGROS.
En cumplimiento de mis funciones como docente de aula realice la evaluación de Caracterización Psicolingüística
a un (1) niño de 5 años del nivel inicial sección “U” de la Institución Educativa N° 31069 “Julio Ramón Ribeyro”, del
Centro Poblado de Ambato comprensión al distrito de Pachamarca, Provincia de Churcampa en donde el alumno
llega a obtener los siguientes resultados que a continuación se detalla:
RESULATDOS DE LA
CARACTERIZACION
APELLIDOS Y NOMBRES PSICOLINGUISTICA.
NIVEL II TOTAL
N° 5 AÑOS
01 MUÑOZ SEDANO, Kevin Sander. X 01
TOTAL 01

1.1- RESULTADO PORCENTAJE.

COMPETENCIAS PORCENTAJE
NIVEL II TOTAL
5 años 01 100% 100%
TOTAL 01 100% 100%

CONCLUSIOENES.
 Los resultados obtenidos son solo una referencia sobre el nivel de caracterización psicolingüística del estudiante
de 5 años del nivel inicial.
 Los resultados es el reflejo de las preguntas planteadas a partir del texto leído teniendo en cuenta el ejemplo
enviado por la DREH.
 Todos los niños requieren tomar mayor atención para lograr la competencia requerida de acuerdo al ciclo de
estudio.
 En el II ciclo hay 1 estudiantes que están en el nivel II y que necesita atención para el logro de las competencias.
SUGERENCIAS.
 Fomentar la comunicación en su lengua materna que es el quechua, a partir de sus actividades cotidianas dentro de
la familia y la comunidad.

Aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideración y

estima personal.

Atentamente

_______________________
Roly Julián CRUZ PEREZ
E.I. 31069 “JULIO RAMON RIBEYRO”
AMBATO-VILLAMAYO
CHURCAMPA-HVCA

Prof. De aula