INFORME PSICOLOGICO

I.- DATOS DE FILIACION

 Nombres y apellidos: Rosa Espinoza Del Campo.

 Edad: 30 años 00 meses 25 días
 Fecha de nacimiento: 25 abril 1982
 Número de hermanos: 02
 Lugar que ocupa entre hermanos: 2/2
 Grado de Instrucción: Superior en curso.
 Centro de estudios: Universidad Peruana Unión
 Dirección: Calle Candelario del Sol 1362-Rimac
 Fecha de evaluación: 20 Mayo 2012
 Lugar de evaluación: Casa del evaluado
 Evaluador: Mirella Jhoshelyn De la Cruz Marquiño
 Supervisor: Silvia Adrianzen

II.-MOTIVO DE EVALUACION
Practica del curso de Pruebas Psicológicas II

III.- PRUEBAS APLICADAS

 ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS WESCHLER (WAIS –
IV)

IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Antes de la evaluación, la evaluada ingresa al consultorio cabizbaja y con los hombros

caídos, caminando despacio.

Durante la evaluación, al escuchar las indicaciones primero observa lo que se hace

y a veces hace preguntas cuando no entiende acerca de lo que se le pregunta.
Asimismo, se queda pensando al contestar preguntas y se demora cuando tiene que
hacer cubos o reconocer figuras incompletas mostrando frustración y molesta.

Al finalizar la prueba, la evaluada cumple los objetivos de la prueba, termina en dos

horas, sale de la oficina diciendo que le gustaría hacer más pruebas, aunque se da
cuenta que se demora en terminarlas.

La evaluada mide aproximadamente 1 metro y 55 cm., y pesa aproximadamente 50kilos.

De contextura delgada. Tez mestiza, rasgos andinos, ojos pequeños y cabellos negros
cortos. Brazos y piernas cortos. Tiene marcas en el rostro debido a una urticaria, son
ronchas de reacción alérgica y en tratamiento que sigue por etapas
“cuando hay dinero “así refiere, lo cual hace que prefiera permanecer en casa y no
frecuentar a los demás. La apariencia física es de una mujer descuidada en aseo y presencia
personal. Viste de manera simple, buzo y zapatillas, ropa descuidada en limpieza.

V.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

 La evaluada tiene 30 años, soltera y es la segunda de dos hermanos.

 La evaluada no vive con sus padres desde los 5 años, sus padres deciden venir a
Curso: Pruebas Psicológicas II
Docente: S. Adrianzen
2021
 la capital desde Huánuco y llegan a la casa de una tía, los cuatro integrantes de
la familia.
 Inicia la escolaridad a la edad de 5 años en la capital.
 Luego de 2 años, el padre empezó a volverse agresivo llegando a agredir
físicamente a la madre.
 Desde los 12 años al estar presente en las constante agresiones hacia la madre,
la evaluada refiere guardar rencor al padre.
 Los padres se separaron y ella junto a su hermana se quedan al cuidado de su tía
en la capital.
 El desempeño escolar hasta la secundaria fue promedio, las notas eran 13 o 14 y
los cursos preferidos eran literatura y lenguaje.
 Termina el colegio a los 18 años e ingresa a la Universidad a la Escuela de
Educación a los 25 años, refiere “ya no guardo rencor a mi papá porque es malo
odiar al padre”
 Ha tenido tres parejas de enamorados, a los 18 años durando un año de
relación,23 años inicia la vida sexual y la última a los 24 años con un hombre
comprometido que duro solo 6 meses, se terminó por presión familiar y desde
entonces, no le interesa establecer otra relación y prefiere no salir de casa.
 Actualmente, no se ha matriculado y no trabaja porque su estado de ánimo no se
lo permite.
 Hace 6 meses el estado de ánimo se ha afectado, desde que se fue su hermana
no sale y cuando se queda sola en la casa y es de noche, se pone a llorar en su
cuarto y tiene pensamientos de autoeliminación. No piensa en el suicidio.
 La presión familiar que sentía y el no poder culminar la carrera universitaria y
no poder trabajar, lleva a pensamiento y sentimientos de inadecuación e
inutilidad, piensa que ha “defraudado” a su mamá.
 Ahora refiere “no sé qué hacer con mi vida, no encuentro nada que realmente
me guste hacer” y “no me siento satisfecha con lo que hago” “he defraudado a
mi mamá”.
 Durante la evaluación refiere que no recuerda exactamente lo que la llevó a la
consulta, refiere “hay veces en que estoy tranquila, otras veces y sin razón
tengo miedo, angustia y tristeza” especialmente cuando relataba el tiempo de su
niñez.
VI.- RESULTADOS

Según la prueba de WAIS IV (Weschler Adult Intelligent Scale IV) administrada a Rosa
de 30 años y 00 meses y 25 días, obtiene un Cociente Intelectual (C.I.) de 66
correspondiéndole el Nivel Intelectual EXTREMADAMENTE BAJO.

Asimismo, se puede observar en el siguiente cuadro las matrices de desempeño:

INDICE SUMA PUNTUACION PERCENTIL INTERVALO

ESCALAR COMPUESTA DE
CONFIANZA
95%
Comprensión 20 80 9 74-89
verbal
Razonamiento 13 64 1 59-74
perceptivo
Memoria de 10 69 2 64-79
trabajo
Velocidad de 12 78 7 72-90
procedimiento
CI Total 55 66 1 61-74

RESULTADOS:

La descripción de su inteligencia general es la siguiente:

- El Cociente Intelectual (C.I) Total es de 66 que corresponde al Nivel

EXTREMADAMENTE BAJO.

- El CI del Índice de Memoria de trabajo es de 69 correspondiéndole el Nivel

EXTREMADAMENTE BAJO. La medición de la capacidad para recibir una cantidad
de información, sostenerla en el corto plazo y operar con ella hasta alcanzar un objetivo
pre – establecido funciona por debajo de lo esperado en personas de su edad.

- El CI del Índice de Comprensión Verbal es de 80 correspondiéndole el Nivel

INTELIGENCIA MEDIA BAJA. El nivel de rendimiento de la evaluada en
habilidades como: formación de conceptos, razonamiento verbal y conocimiento
adquirido en el ambiente, está por debajo del nivel esperado.
- El CI del Índice de Razonamiento Perceptivo es de 64 que corresponde el nivel
EXTREMADAMENTE BAJO. Por ende, el razonamiento fluido y el procesamiento
de información espacial e integración viso – motora, se encuentra por debajo de los
niveles esperados entre las personas de su edad.

- El CI del Índice de Velocidad de procesamiento es de 78 y le corresponde al Nivel

INTELIGENCIA LIMÍTROFE. Es decir, la habilidad de la evaluada para responder
rápido y correctamente en tareas que exigen escaneo, secuenciación o discriminación de
información sencilla presentada por el canal visual, se encuentra por debajo del nivel
esperado entre las personas de su edad.

- La Debilidad se encuentran en las áreas de Memoria de Trabajo y Razonamiento

Perceptual, los subtest de Rompecabezas Visual, Retención de Dígitos, Aritmética y
Diseño con cubos son los de menorpuntaje. Es decir que la evaluada presenta dificultad
en el desarrollo adecuado en el proceso de analizar, comprender y sintetizar estímulos
visuales. Asimismo, muestra una falta de capacidad de atención y retención de
informaciones auditivas y asimismo presenta mínimos conocimientos en operaciones
matemáticas. Este dato se corrobora en los datos de anamnesis cuando refiere que los
cursos preferidos son de literatura y de lenguaje, a la vez presenta pensamientos y
sentimiento de inadecuación e inutilidad.

- En las Páginas de Análisis se corrobora los resultados referentes a las áreas de

Razonamiento Perceptual y su bajo interés por desarrollar los niveles de información del
medio.

IV. CONCLUSIONES

Rosa tiene una inteligencia general EXTREMADAMENTE BAJO, lo que le dificulta

desenvolverse adecuadamente en el área laboral, personal y académica, considerando su
madurez y su nivel de desarrollo.

V. RECOMENDACIONES

- Realizar pruebas complementarias para completar el perfil personal.

Lima, 23 de Mayo de 2012.