“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO “

INFORME N°001 2023– P.A. IEP N° 31069– JRR-A.V./P-CHUR.
AL : Director de la I.E. N° 31069 “Julio Ramón Ribeyro” Ambato Villa Mayo.
DE : Prof. CRUZ PERREZ, Roly Julián
Profesor de aula de 3, 4 y 5 años de edad de educación Inicial sección única
ASUNTO : Remito Informe del Caracterización psicolingüístico de los estudiantes.
REFERENCIA: Documento de la UGEL- CHURCAMPA
FECHA : Ambato Villa Mayo 17 de abril del 2023.

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con la finalidad de hacerle llegar mi saludo cordial a
nombre de la Institución Educativa N°31069 “Julio Ramón Ribeyro” y en especial el mío propio al mismo
tiempo remitirle el informe de la Caracterización Psicolingüística de los y las estudiantes de 3, 4 y 5 años
de edad de educación Inicial de la institución educativa.
LOGROS.
En cumplimiento de mis funciones como docente de aula realice la evaluación de Caracterización
Psicolingüística a los 2 niños de 5 años del nivel inicial sección “U” de la Institución Educativa N° 31069
“Julio Ramón Ribeyro”, del Centro Poblado de Ambato comprensión al distrito de Pachamarca, Provincia
de Churcampa en donde los alumnos llegaron a obtener los siguientes resultados que a continuación se
detalla:
RESULATDOS DE LA
CARACTERIZACION
APELLIDOS Y NOMBRES PSICOLINGUISTICA.
NIVEL II TOTAL
N° 5 AÑOS
01 MUÑOZ SEDANO, Kevin Sander. X
01
TOTAL 01

1.1- RESULTADO PORCENTAJE.

COMPETENCIAS PORCENTAJE
NIVEL II TOTAL
5 años 01 100% 100%
TOTAL 01 100% 100%

CONCLUSIOENES.
 Los resultados obtenidos son solo una referencia sobre el nivel de caracterización
psicolingüística de los estudiantes de 5 años del nivel inicial.
 Los resultados es el reflejo de las preguntas planteadas a partir del texto leído teniendo en
cuenta el ejemplo enviado por la DREH.
 Todos los niños requieren tomar mayor atención para lograr la competencia requerida de
acuerdo al ciclo de estudio.
 En el II ciclo hay 1 estudiantes que están en el nivel II y que necesita atención para el logro de
las competencias.

SUGERENCIAS.
 Fomentar la comunicación en su lengua materna que es el quechua, a partir de sus actividades
cotidianas dentro de la familia y la comunidad.
 Aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideración y
estima personal.

Atentamente

Roly Julián CRUZ PEREZ

Prof. De aula