DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 4

FORMATO DISEÑO DE LA TAREA VERSIÓN: 01

Curso Gestión de Calidad PMN-401

Docente Eileen Jatín Martinez Avila
Fecha 29/02/2023 Corte 1
Nombre de la Tarea - Diseño de Tipo de Manua a través De
actividad una tarea realimentación l
rúbrica
Conoce qué es un Sistema de Gestión (Aseguramiento) de
Competencia
Calidad, su porqué, cómo se estructura y los referenciales
existentes, a partir de los diferentes conceptos

Propósito de Estimado estudiante, esta actividad pretende examinar los

la actividad conceptos y origines del gestiona miento de la calidad para el
desarrollo y aplicación éxitos en las organizaciones.
Evolución del concepto de calidad de acuerdo con los autores: Kaoru Ishikawa,
Saberes Tom Peters ….

Relación con La conceptualización y aplicación de estos elementos en el proceso

la formativo en el campo disciplinar, permiten identificar la
competencia importancia de la aplicación correcta de un sistema de gestión de
calidad.

Organización Individual

Acorde al documento en plataforma “Guía No. 2” se debe ilustrar de

Procedimiento
forma individual mediante un mapa mental las propuestas
para el
referenciales en tema de Gestión de Calidad.
desarrollo de
la actividad:
El mapa mental debe ser entregado en formato pdf.

A partir del documento “Guía No.2”, se debe diseñar un mapa

Producto o
mental donde se establezca cada una de las relaciones cronológicas
evidencia
de los aportes de los autores en tema de Calidad.

Modo de entrega: Actividad tarea, Mapa mental, Tipo de archivo,

formato PDF.
 Fecha de entrega: La establecida en la plataforma

Recursos o
Documentos en Plataforma:
materiales
para
desarrollar la Guía No. 2
actividad
Herramienta sugerida para el diseño de mapa mental:

Que es y como diseñar un mapa mental:

https://es.venngage.com/features/crea-mapa-mental/?vap=adw-
MMmex&utm_source=MMmex-
1&campaignid=6448983354&adgroupid=75366752565&adid=3777
1
8716100&gclid=EAIaIQobChMI5cfIjIWH6gIViZWzCh16TwOvEAAYA
S AAEgLivfD_BwE

Recursos para diseñar un mapa mental en venngage.

Video tutoriales:

Como hacer un mapa mental con venngage

https://www.youtube.com/watch?v=W7drOBk5uVw

Instrumento Rúbrica de evaluación

para valorar la
actividad

Apreciado estudiante esta actividad que se desarrollará de manera individual

pretende el diseño de un mapa mental por medio del cual usted comprenderá
muchos términos y conceptos utilizados en la gestión de calidad.

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4
Este mapa mental debe presentarse en pdf, se sugiere para el diseño el software en
línea vengagge, sin embargo, si lo desea realizar en otro que usted conozca también
se puede presentar. Para ello encontrará un documento, un video y los enlaces para
facilitar su realización.

Rúbrica para evaluar

Niveles de Dominio

Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación
Excelente Alto Medio Bajo

Identifica el Construcción del Utiliza como Utiliza como No se hace uso No se utilizan
concepto de Mapa mental estímulo visual estímulo visual de colores, pero imágenes ni
Calidad según imágenes para imágenes para las Imágenes colores para
los autores y representar los representar los son estímulo representar y
establece conceptos. El conceptos. El visual adecuado asociar los
diferencias uso de colores uso de colores para conceptos.
contribuye a contribuye a representar y
No se ha hecho
asociar y poner asociar los asociar los
énfasis para
énfasis en los conceptos. conceptos.
identificar los
conceptos.
Se usan pocos Se usan pocos conceptos
El uso de los colores e colores e destacables y
colores, imágenes, pero imágenes, pero tampoco se
imágenes y el el tamaño de el tamaño de las visualizan sus
tamaño de las las letras y letras y líneas relaciones.
letras permite líneas permite permite
Las palabras en
identificar los identificar los identificar los
imágenes no
conceptos conceptos conceptos, sin
permiten
destacables y destacables y mostrarse
apreciar los
sus relaciones. sus relaciones. adecuadamente
conceptos y sus
sus relaciones.
Se usan Se usan asociaciones.
adecuadamente adecuadamente No se asocian
Entrega el mapa
palabras clave. palabras clave adecuadamente
con más de dos
Palabras e e imágenes, palabras e
días de retraso a
imágenes, pero no se imágenes, pero
la fecha
muestran con muestra con la composición
acordada o No se
claridad sus claridad sus permite
entregó el Mapa
asociaciones. asociaciones. destacar
solicitado.
Su disposición La composición algunos
permite permite conceptos e
recordar los recordar los ideas centrales.
conceptos. La conceptos y
Entrega el mapa
composición evidencia la
con dos días de
evidencia la importancia de
retraso a la
importancia de las ideas
fecha acordada
las ideas centrales.
centrales.
Entrega el
Entrega el mapa con un
mapa en la día de retraso a
fecha acordada la fecha
acordada

CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

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4
 El 100% de los El 70% de los El 40% de los No se evidencia
Los descriptores descriptores de descriptores de descriptores de consistencia
de los niveles de los niveles de los niveles de los niveles de entre los
dominio son dominio de la dominio de la dominio de la descriptores de
consistentes competencia competencia competencia los niveles de
entre si guardan guardan guardan dominio de la
consistencia consistencia consistencia competencia

Ponderación
total: 5 CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
puntos

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