ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

1
Producto de la actividad: MAPA MENTAL
Temas incluidos en la actividad Competencias
1.3 Clasificación de los Sistemas Conocimientos: Comprende los conceptos de un sistema de
de Información información a fin de identificar en situaciones cotidianas los
1.4 Roles del Analista de Sistemas diferentes sistemas de información
Habilidades: Muestra habilidad de análisis y síntesis para
consultar información especializada a fin de obtener liderazgo y
organización el trabajo encaminado hacia resultados
Actitudes: Desarrolla ideas y conceptos a fin de ser positivo,
tener prontitud de respuesta y facilidad de trabajo en equipo.
Formato de entrega
Requisitos de forma:

1 Carátula con los datos de identificación del trabajo

2 Fuente: Arial
3 Tamaño:
3.1 Títulos: 16 puntos y negrita
3.2 Subtítulos: 14 puntos y negrita
3.3 Contenido: 12 puntos en color negro.
4 Ortografía y redacción coherente
5 Conclusiones, redactadas con sus palabras.

Indicaciones de la actividad

1. Consulta y estudia los contenidos presentados en la unidad temática

2. Indaga en fuentes de información confiables (mínimo 3) sobre la Clasificación de los Sistemas
de Información y el rol del analista de sistemas
3. Elabora en Word una Mapa Mental sobre la Clasificación de los Sistemas de Información y el rol
del analista de sistemas.
4. Los elementos del mapa mental son:

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
 5. •. Clasificación de los Sistemas de información
6. •. El rol del Analista de Sistemas
7.
8. ¡No olvides incluir en el documento en Word, además del Mapa Mental, una carátula,
introducción, conclusiones y fuentes consultadas!
9. Recuerda que si tienes alguna duda puedes contactar a tu asesor o asesora en los siguientes
espacios, dentro de la Plataforma Virtual de la Licenciatura en Informática Administrativa:
Retroalimentación
Correo interno
Dudas
Chat
8. Nombra los archivos: Matrícula_U1_AA2

Donde la matrícula es el usuario que se te asignó para acceder a la plataforma, adjunta tu archivo
en el apartado correspondiente de la plataforma, espera retroalimentación de tu asesor o asesora

Material de apoyo
1. Guía rápida para elaborar un mapa mental
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Guiamapamental_32966.pdf

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

INFOGRAFÍA ATRIBUTOS DE UN BUEN SOFTWARE

Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora 0% Carece/ Inadecuado
Redacción, Incluye portada. Incluye portada No incluye portada. No incluye portada.
ortografía y No hay faltas de ortografía ni 1-3 faltas de ortografía, errores 5 errores de ortografía, Más de 5 errores de
presentación de errores de puntuación o de puntuación o gramaticales puntuación o gramaticales ortografía, puntuación o
documento en gramaticales gramaticales
Word (10%)
Uso de El estudiante utiliza como El estudiante no se hace uso de El estudiante no se hace uso No se utilizan imágenes ni
imágenes y estímulo visual imágenes para colores, pero las Imágenes son de colores y el número de colores para representar y

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
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Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
 representar los conceptos. El estímulo visual adecuado para imágenes es reducido. asociar los conceptos.
colores en el
uso de colores contribuye a representar y asociar los
Mapa Mental.
asociar y poner énfasis en los conceptos.
(10%)
conceptos.
El estudiante usa El estudiante usa Las palabras en imágenes Las palabras en imágenes
adecuadamente palabras adecuadamente palabras clave escasamente permiten no permiten apreciar los
Conocimiento
clave. Palabras e imágenes, e imágenes, pero no muestra apreciar los conceptos y sus conceptos y sus
Ganado,
muestran con claridad sus con claridad sus asociaciones. asociaciones. asociaciones
claridad de los
asociaciones. Su disposición La composición permite
conceptos en el
permite recordar los recordar los conceptos y
Mapa Mental,
conceptos. La composición evidencia la importancia de las
(50%)
evidencia la importancia de las ideas centrales.
ideas centrales.
El uso de los colores, Se usan pocos colores e Se usan pocos colores e No se ha hecho énfasis
Énfasis y imágenes y el tamaño de las imágenes, pero el tamaño de imágenes. Se aprecian para identificar los
asociaciones letras permite identificar los las letras y líneas permite algunos conceptos sin conceptos destacables y
(20%) conceptos destacables y sus identificar los conceptos mostrarse adecuadamente sus tampoco se visualizan sus
relaciones. destacables y sus relaciones. relaciones. relaciones.
Conclusiones y Incluye conclusiones, media Incluye conclusiones, media No incluye conclusiones. No incluye conclusiones.
Fuentes de cuartilla mínimo, redactado cuartilla mínimo, redactado con Agrega mínimo una referencia No agrega ninguna
Consulta en con sus palabras, sus palabras. en formato APA referencia
documento de Agrega mínimo 3 referencias Agregas mínimo dos
Word en formato APA referencias en formato APA
(10%)
Total
100%

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