Estimados estudiantes,

En esta hoja encontrará un instrumento diseñado con la finalidad de brindar las pautas de orden
metodológico que orienten el buen y oportuno desarrollo del espacio académico. En ella encontrará
pautas para la realización de las actividades de aprendizaje y de evaluación; ; las cuales se proponen
atendiendo al cronograma propio de la programación académica. Asimismo, tendrá los criterios de
evaluación que aplican

Fecha de entrega de acuerdo al cronograma publicado

Tenga en cuenta que esta actividad equivale al 20% de la nota final del primer corte.

Actividad(es) Criterios de evaluación

Para cumplir el propósito de aprendizaje de esta
evaluación, desarrolle los siguientes pasos: • Excelente (5 puntos):

Claridad y coherencia en
Paso 1: Elabore un documento en word en dónde se haga
evidente una investigación sobre el sistema gestor de bases la descripción de los
de datos que se va a utilizar para la elaboración de una base conceptos. Se usan
de datos que responda al siguiente modelo entidad relación adecuadamente palabras clave. Palabras e
imágenes, muestran con claridad sus
asociaciones. Su disposición permite

recordar los conceptos. La

composición evidencia la importancia de las ideas
centrales.
Énfasis y Asociaciones: El uso de los colores, imágenes el
tamaño de las letras permite identificar los conceptos destacables
y sus relaciones.
Uso de imágenes y colores: Utiliza como estímulo visual
imágenes para representar los conceptos. El uso de colores
contribuye a asociar y poner énfasis en los conceptos.
Sobresaliente (4
• puntos):

Claridad y coherencia en
Acá se deberá justificar el porqué de la selección de dicho
gestor y como va a ser la administración del sistema. También la descripción de los conceptos.
deberá crear y demostrar, las entidades generadas por el
gestor a nivel UML. Se usan adecuadamente palabras
clave e imágenes, pero no se muestra con
claridad sus asociaciones. La composición
permite recordar los
Énfasis y Asociaciones: Se usan pocos colores
imágenes, pero el tamaño de las letras y líneas
permite identificar los conceptos destacables y sus
relaciones.
 Uso de imágenes y colores: Utiliza como estímulo visual
Paso 2: Subir 1 archivo que contiene las respuestas de las
Actividad propuesta en la plataforma. No por correo
• Aceptable (3 puntos):
Recuerde que usted debe hacer entrega de los siguientes
documentos:
• Documento en PDF con los requerimientos
institucionales para la presentación de evaluaciones,
en esta se debe evidenciar la solución de cada uno de
los puntos anteriores y la justificación de los mismos
(procedimiento). Use la plantillainstitucional y aplique
las nomas APA No.
7.
•
•
imágenes para representar los conceptos. El uso de
colores contribuye a asociar los conceptos.
Claridad y coherencia en la descripción de los
conceptos. No se asocian adecuadamente palabras
e imágenes, pero la composición permite destacar
algunos conceptos e ideas centrales.
Énfasis y Asociaciones: Se usan pocos colores e
imágenes, pero el tamaño de las letras y líneas
permite identificar los conceptos, sin mostrarse
adecuadamente sus relaciones.
Uso de imágenes y colores: No se hace uso de
colores, pero las Imágenes son estímulo visual
adecuado para representar y asociar los conceptos.
conceptos y evidencia la importancia de las ideas
centrales.
Deficiente (2 puntos):
Claridad y coherencia en la descripción de los
conceptos. Las palabras en imágenes escasamente
permiten apreciar los conceptos y sus
asociaciones.
Énfasis y Asociaciones: Se usan pocos colores e
imágenes. Se aprecian algunos conceptos sin
mostrarse adecuadamente sus relaciones.
Uso de imágenes y colores: No se hace uso de
colores y el número de imágenes es reducido.
Insuficiente (0 puntos):
Claridad y coherencia en la descripción de los
conceptos. Las palabras en imágenes no Permiten
apreciar los conceptos y sus asociaciones
Énfasis y Asociaciones: No se ha hecho énfasis
para identificar los conceptos destacables y tampoco
se visualizan sus relaciones. Uso de imágenes y
colores: tampoco se visualizan sus relaciones.