Día de Concientización del Autismo

ORGANIZACIÓN "Semana de la Inclusión” Responsable: PIE/Convivencia/ABE

Inicio: Término:

OAT Dimensión Socio Cultural- Dimensión Ética

*Valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona, y actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia cívica, pacífica y democrática,

conociendo sus derechos y responsabilidades, y asumiendo compromisos consigo mismo y con los otros.

*Conocer y respetar la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, étnica, religiosa o situación económica y actuar en

concordancia con el principio ético que reconoce que todos los seres humanos nacen libres e iguales en derecho y dignidad y dotados de razón y conciencia, deben comportarse

fraternalmente los unos con los otros.

FECHA HORARIO ACTIVIDAD ENCARGADOS

Lunes 08 de Inicio de Clases Ingreso: Docentes que toman el curso según asignatura, destinan un bloque pedagógico para la actividad. Docentes y equipos de

Abril Se menciona la conmemoración y se inicia la conversación consultando qué saben de TEA. (lluvia de ideas) apoyo (PIE o Convivencia)

9:20 a 10:00 Observan video según el nivel para luego trabajar en grupos en tres preguntas de reflexión.

Actividades adaptadas al nivel

Actividad Cuento: Profesor jefe

Ciclo Inicial “Mi hermano tiene Autismo” Psicólogas de Apoyo (PIE

Pre-Kínder y Kínder Reflexión y/o actividad: Convivencia)

Dibujan sobre las cosas que les gustan y las que les disgustan. Profesionales PIE

Luego, los 3 cursos, deben pegar sus dibujos sobre un papelógrafo, con forma de infinito (signo del Autismo). T. Ocupacional

Materiales:
- Imprimir 3 copias plastificado del cuento. (Dani)
- Guías de trabajo con carita feliz (gusto) y carita triste (disgusto). (Javi)
- 4 pliegos de papel Craff para el signo del infinito. (Bárbara y Rocío)
- Pegamento, cinta adhesiva de papel.
- Música de relajación en gimnasio prebásica, para momento de pegar sus dibujos.