SESIÓN DE APRENDIZAJE

DECOREMOS CON CASCARA DE HUEVOS

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 20124
DOCENTE: Galú Marina Gálvez Dioses
GRADO: Segundo FECHA:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de

capacidades evaluación
ARTE - Genera ideas a partir de intereses, de experiencias Explora con sus
Crea proyectos desde personales, de la observación de su entorno natural y materiales diversas
los lenguajes artísticos social o de estímulos externos. Empieza a seleccionar formas de usar la
- Explora y experimenta y organizar elementos (movimientos, acciones o cascara de huevo.
los lenguajes del arte. efectos visuales o sonoros) para presentar una idea
- Aplica procesos de una manera en particular. Decora un dibujo con
creativos. - Presenta sus trabajos y creaciones en forma cascara de huevo.
- Evalúa y comunica sus individual y grupal, y describe de manera sencilla
procesos y proyectos. cómo los ha creado y organizado.
Propósito Explora con cáscara de huevos para crear un dibujo.

Evidencia Elabora un dibujo utilizando cascara de huevo .

Instrumento de evaluación Lista de cotejo

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la Los estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren conciencia sobre los
orientación al bien eventos climáticos extremos ocasionados por el calentamiento global (sequías e
común inundaciones, entre otros.), así como el desarrollo de capacidades de resiliencia para la
adaptación al cambio climático.
Competencia Desempeños
transversal
Gestiona su -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y los
aprendizaje de recursos necesarios para alcanzar la meta.
manera autónoma -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados, en
función del nivel de avance, para producir los resultados esperados.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
 Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
 Ficha de aprendizaje  Cascara de huevo
 Imágenes y anexos impresos  Lápiz
 Borrador
 Goma o silicona líquida

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

Saluda sus estudiantes y les recuerda lo que se está trabajando en esta experiencia
pregunta:

 ¿de qué hemos estado hablando estas semanas?

  ¿Qué actividad realizamos la clase pasada?
 ¿Qué materiales úsanos?
 ¿Por qué usamos ese material?

Registramos sus respuestas en la pizarra

Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Hoy exploraremos con cáscara de huevos para crear un dibujo.

 Crea dibujos de su emoción por el regreso a clases.

 Escribir un título adecuado para el mural.
 Diseñar un mural de forma creativa.

Se socializan los criterios de evaluación:

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS PARA SU PROPIA CREACIÓN
- Les propondremos a los niños escuchar la canción de relajación https://www.youtube.com/watch?
v=oEkQfrjbo7E para relajarnos y así poder activar su mente e imaginar como podremos formar
nuestros sellos
- Se les pedirá a los estudiantes que imaginen también como desean que sea su diseño final

PLANIFICAMOS SU TRABAJO
- Luego planificamos la ruta de trabajo que seguiremos en la creación de este trabajo

¿Qué debo tener en cuenta

¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
en mi trabajo?
Decoraremos cortando - Sckech book - Trabajar con limpieza
Con cascara de huevos -pintando - Temperas o pinturas y en orden,
rompiendo acrílicas
- Cascaras de huevos
- Goma o silicona liquida
- Lápiz
- Borrador
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR CON LOS MATERIALES

- Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo.

- Primero les indicaremos que coloquen el periódico sobre la mesa para evitar que se ensucie.
- Se les indicará que primero dibujaremos con ayuda del lápiz una fruta o verdura
grande.
- Puedes formularle las siguientes preguntas

 ¿Cómo podremos darle color a la cascaras de huevo?

 ¿Qué debemos hacer primero pintar o pegar las cascaras de huevo?
 ¿Qué otros dibujos puedes realizar?

PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES

- Después de realizar su dibujo, oriéntale a romper las cascaras de huevo y pegar con
cuidado el dibujo
- Invítalo a utilizar la goma o silicona liquida para pegar las cascaras de huevo en el dibujo
- Menciónale que debemos respetar las líneas del dibujo, es decir evitar pegar las cascaras
fuera de las líneas.
REVISAR Y AFINAR LOS DETALLES DE MI TRABAJO
- Supervisa por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el
orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.
Invita a los estudiantes pintar el dibujo (cascaras de huevo pegadas en el dibujo)

PRESENTAR Y COMPARTIR
- Se les pedirá a los estudiantes que muestren sus dibujos y lo coloquen en un lugar en el aula
para su secado y coloquen en un espacio del aula su exhibición
- Oriéntalos para que puede delinearlo utilizando un plumo negro para un mejor acabado
- Al finalizar invítalos a ordenar y limpiar su espacio de trabajo.

CIERRE

REFLEXIONAR Y EVALUAR
- Responden a preguntas de metacognición

 ¿Qué realicé?
 ¿Cómo lo hice?
 ¿Qué materiales usé?
 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿Cómo lo supere?
 ESCALA DE VALORACION

DOCENTE Galú Gálvez Dioses FECHA De abril del 2024 GRADO Segundo
Crea proyectos desde
ÁREA ARTE COMPETENCIA
los lenguajes artísticos
CRITERIOS
Explora con Decora un
sus materiales dibujo con
cascara de
diversas
huevo.
formas de
ESTUDIANTES usar la cascara
de huevo.

SI NO
SI NO SI NO

1. Andino Chamba Mía Alexandra

2. Atoche Cueva Dylan Giancarlos
3. Ávalos Adanaqué Daleska De los Milagros
4. Cornejo Ordinola Thiago Jazziel
5. Cotrina Zapata Zoe Petit
6. Culquicondor Cueva Esleyter Brandley
7. Del Águila Reaño Julio Enrique
8. Farfán Adrianzén Jeycob Lenín
9. García Chamaya Mariano Adrián
10. Heredia Cardoza Stephano Gabriel
11. Heredia Paico Johan Kael
12. Ibarra Pereyra Thiago Sleyter
13. Lloclla Ancajima Víctor Manuel
14. More Flores Liam Paolo
15. Paucar Suyón Valery Sofía
16. Paz Agurto Jeremy Mijael
17. Reyes Chiroque Danayra Misely
18. Reyes Ortiz Liam Gabriel
19. Rivas Cruz Camilo Jesús
20. Rivas Paiba Estrellita Mercedes
21. Rivas Paiba Snayder Smith
22. Saavedra Guerrero Liam Gael
23. Sandoval Prieto Renzo Alexander
24. Silva López José Manuel
25. Távara Carmen Thiago Jhonatan
26. Viera Villegas Luciana Paola
27. Yamunaqué Yamunaqué Lian Leonel
28. Yarlequé Albines Víctor Manuel De Jesús
29. Zapata Morales Alexandro Valentino