“ Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia, y de la conmemoración

de las heroicas batallas de junín y Ayacucho “

PERSONAL SOCIAL
Negocia las responsabilidades del aula.
ACTIVIDAD

PROPÓSITO. RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL AUTOGOBIERNO Y EL COGOBIERNO EN EL AULA

NOMBRES : ……………………………………………………………………….. …… /03 / 24

1)Observa la imagen y responde :

a)¿De quién es la responsabilidad del cuidado de nuestra aula?

b)¿Podemos ejercer nuestro autogobierno en nuestra aula?

c)¿De qué manera?

d)¿Cuándo debemos ejercer nuestro autogobierno?

e)¿Cumpliendo con nuestras responsabilidades practicamos nuestro

autogobierno?

f) ¿La evaluación corresponde al cogobierno?

2)Lee la siguiente información :

Explicamos la relación entre las responsabilidades y el autogobierno y cogobierno.

Se acuerda con los estudiantes el formato de tabla que usarán para el cartel de
responsabilidades. Podrían ser los siguientes formatos:

Formato 1
Encargado (a) Responsabilidad Acciones que ¿Cumplimos?
implican
Individual Grupal

Formato 2
 Responsabilidad Nombres Evaluación
L M M J V
Reparte materiales
Entregar cuadernos y fólder
Limpiar el salón
Cuidar las plantas
Prestar libros

Grupos Actividad
Preparar el cartel
Escribir las responsabilidades
Dibujar las responsabilidades
Tarjetas que expresen Si () y No (X)

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
3. Responde las preguntas planteadas:
¿Qué es la responsabilidad?
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______________________________________________________________________

¿Qué entendemos por autogobierno?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Qué entendemos por cogobierno?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4.Escribe un compromiso del cumplimiento de tus responsabilidades.

ME COMPROMETO…
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____________________________________________________________________________
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