HORA JUEGO FAMILIAR

Tipo de roles establecidos (padres, hijos, paciente, masculinos/femeninos, contenedor/contenido): Se

espera que éstos estén diferenciados y adecuados según el nivel jerárquico y la edad cronológica. Se espera
que los padres sean guías o moderadores pero permitiendo que el niño explore e individualice. Para esto
hay que ver: quién inicia el juego, cómo continúa, cómo los padres calman sus ansiedades, etc.

PADRE
Rol paterno
Rol masculino
Rol contenedor
Inicia juego
Continua juego
Guía/moderador
Base segura
COMENTARIO

MADRE
Rol materno
Rol femenino
Rol contenedor
Inicia juego
Continúa juego
Guía/moderador
Base segura
COMENTARIO

HIJA
Rol hija
Rol femenino
Rol contenido
Inicia juego
Continúa juego
Guía/moderador
Exploración
Dep/independencia

Fantasías de enfermedad y curación: Cada una de estas fantasías se expresa a nivel familiar en el juego. La
familia siempre sabe, a nivel inconsciente, qué es lo que está ocurriendo en términos de la curación o
enfermedad. Dichas fantasías se suelen expresar, concretamente, por medio del juego del
doctor/enfermera.

PADRE MADRE HIJA

Fantasía
enfermedad
Fantasía
curación
Roles parentales: Los padres deben disminuir la ansiedad del niño durante el juego. De este modo, los
padres deben ser lo suficientemente flexibles como para proponer o cambiar nuevos juegos cada vez que el
niño se angustie. Lo patológico se da cuando hay extrema fijeza en el rol.

PADRE
Nutrición
Estimulación
Contención
Protección

MADRE
Nutrición
Estimulación
Contención
Protección

Nivel de desarrollo emocional de los padres: El máximo nivel de desarrollo emocional alcanzado por los
padres, es el límite al cual puede aspirar el niño evaluado. Ahora, esto es excluyente, es decir, si la madre ha
alcanzado un nivel más alto que el padre, entonces se apuesta a que el niño alcanzará el de la madre. Ahora,
es posible trabajar la resiliencia de los niños con la terapia, sin embargo, existiría un cierto “límite” dado por
los padres.
PADRE
MADRE

Nivel de desarrollo de la familia: Hay familias que tienden al desarrollo y otras al conflicto. Esto, en el juego,
se observa en la entrega de libertad para expresarse, así como también en el logro de acuerdos en cuanto a
qué actividad se va a hacer. Por otro lado, hay familias que tienden a la regresión. Esto se ve claramente en
la elección del juego hecho (si es estructurado, organizado, grupal, individual, temáticas tocadas, juego
aglutinado o diferenciado, elección de materiales, etc).

PADRE
Expresión
Escucha
Logro acuerdos
Elección del juego
Estructurado/inestructurado
Material
Organizado/desorganizado
Tendencia grupal/individual
Temáticas
Aglutinado/diferenciado
Tendencia al desarrollo
Tendencia al conflicto

MADRE
Expresión
Escucha
Logro acuerdos
Elección del juego
Estructurado/inestructurado
 Material
Organizado/desorganizado
Tendencia grupal/individual
Temáticas
Aglutinado/diferenciado
Tendencia al desarrollo
Tendencia al conflicto

HIJA
Expresión
Escucha
Logro acuerdos
Elección del juego
Estructurado/inestructurado
Material
Organizado/desorganizado
Tendencia grupal/individual
Temáticas
Aglutinado/diferenciado
Tendencia al desarrollo
Tendencia al conflicto

FAMILIA

Puesta de límites: Se espera que los padres sean capaces de poner límites a sus hijos. Los límites permiten el
desarrollo de un juicio de realidad cada vez más adecuado y aceptable. Cuando en el juego no hay límites, se
observa una dinámica confusa, donde el niño no sabe cómo comportarse. Cuando los límites son extremos,
los padres no permiten la exploración, siendo muy rígidos (prohíben ciertos juegos, el uso de ciertos
materiales, etc). La ausencia de límites lleva a que el niño confunda fantasía de realidad, lo cual angustia y
activa las ansiedades.

PADRE MADRE
Límites difusos
Límites rígidos
Adecuados

Identificaciones producidas: Esto se puede ver ya al final de la hora de juego familiar. Alude a qué significa
ser papá? Qué significa ser hijo? Ser hermano? Ser mamá? En este punto es necesario analizar el “mito
familiar” (Rodulfo), es decir, cuáles son los valores, tradiciones, secretos, tabúes de esa familia en particular.
El mito afecta bastante el pasado de la familia, en términos de qué es lo que se sabe y qué no. Es importante
cuestionarse cuáles son los roles más importantes versus aquellos que no, así como también si existen
diferencias relevantes en el trato de los padres hacia sus distintos hijos (lo cual habla de aspectos no
integrados por parte de éstos). Por lo demás, se debe tener ojo con las fantasías construidas por los padres
en torno a sus hijos (qué expectativas tenían hacia éste, cómo lo ven ahora, etc).

MITO FAMILIAR
Valores
Tradiciones
Secretos
Rol padre
 Rol madre
Rol hijo
Rol hermano
Trato padres a
hijos
Fantasías
padres hacia sus
hijos
Identificaciones

Quién ejerce la función de líder: Lo anterior permite evaluar a la familia, en el sentido de qué se puede
esperar de ella en terapia. De este modo, es un indicador de pronóstico.

Ver si hay posibilidad de hacer regresión al servicio de la familia: Alude a si existe la posibilidad de hacer
regresión por parte de los padres, es decir, si estos logran jugar o se mantienen rígidos en su rol de adulto.
Puede ocurrir que los padres logren ser más regresivos, pero finalmente no logran salir de dicho rol.
Mientras que hay otros que no lo logran nunca. Lo primordial es que la regresión sea al servicio de los hijos y
no de sí mismos (en otras palabras, que los padres no jueguen para sí, sino que en conjunto con los hijos).

PADRE
MADRE