ESCUELA Nº 77

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨

EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Yancel Abigail Moya

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

En Yancel se puede ver entusiasmo y voluntad a la hora de realizar las actividades

propuestas, busca ayuda de parte de las docentes si así lo requiere. Es solidaria con sus
compañeros/as.
Se observa un compromiso satisfactorio a la hora de cumplir con sus tareas dentro de
clase, como así también, en las extras áulicas. No se observan inconvenientes para
realizar actividades de forma colectivas en el aula. Es ordenada con sus útiles,
mantiene una prolijidad en su cuaderno.
Es una estudiante muy participativa en las actividades propuestas durante la clase,
pasa al pizarrón, reparte fotocopias, realiza lecturas compartidas en voz alta, etc,
Se puede observar una buena autonomía dentro y fuera del aula, tiene una asistencia
perfecta.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. Identifica vocales y consonantes
realizando una correcta correspondencia entre fonemas y grafemas.
- Escribe y lee palabras cortas y largas.
- Se encuentra en la etapa alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.
- Lee y escribe palabras relacionada a lo leído.
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 100 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas y resta con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Se observó una participación activa en cada actividad propuesta.
- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
 - Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Demuestra interés y entusiasmo en las actividades presentada por ejemplo para el día
de la diversidad cultural, día de la tradición, en las cuales participo de lecturas
compartidas con otras compañeras de la institución.
Se destaca de la estudiante:
 Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada
actividad propuesta. Es solidaria y colaborativa tanto con sus compañeros/as
como con las docentes.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Dylan Nahiel Aguilera

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Dylan es solidario con sus compañeros/as y docentes. Necesita constantemente

acompañamiento por parte de las docentes. Desde la oralidad aún se le dificulta poder
expresar lo que quiere transmitir, se ha observado que le cuesta completar las
actividades propuestas, se trabaja día a día sobre lo que sucede. Es ordenado y prolijo
con sus elementos áulicos personales, su letra es clara, es un estudiante muy
participativo en las actividades propuestas durante la clase, pasa al pizarrón, reparte
fotocopias, etc, en ocasiones se le debe pedir prestar atención porque se distrae
fácilmente.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA: LENGUA
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 20 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
-
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca del estudiante:
 Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.
Consideraciones para el próximo año:

 Seguir trabajando sobre la alfabetización en cuanto a la lectoescritura.

 Reforzar actividades con numeración, cantidades, entre, anterior y posterior,
etc.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Rosa Emelina Aguilera Sifuentes

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Rosa es una estudiante que participa de forma verbal. Es participativa en las

actividades propuestas durante la clase, pasa al pizarrón, reparte fotocopias, etc,
Se ha observado que a la estudiante le cuesta completar las actividades propuestas, en
ocasiones tiene dificultad al realizar tareas o actividades con sus compañeros/as, se le
debe solicitar permanecer en su lugar ya que se levanta reiteradas veces por esta se
distrae de lo solicitado, se trabaja día a día sobre lo que sucede.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 20 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.

AREAS CIENCIAS SOCIALES:

Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir trabajando sobre la alfabetización en cuanto a la lectoescritura.

 Reforzar actividades con numeración, cantidades, entre, anterior y posterior,
etc

 ESCUELA Nº 77

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨

EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Enzo Uriel San Martin

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Enzo participa de forma verbal es solidario con sus compañeros/as y docentes.

Necesita constantemente acompañamiento por parte de las docentes.
Se ha observado que al estudiante le cuesta completar las actividades propuestas, se
trabaja día a día sobre lo que sucede, no tiene dificultad al realizar tareas o actividades
con sus compañeros/as.
Es ordenado y prolijo con sus elementos áulicos personales, su letra es clara. Es un
estudiante muy participativo en las actividades propuestas durante la clase, pasa al
pizarrón, reparte fotocopias, etc, en ocasiones se le debe pedir prestar atención
porque se distrae fácilmente. Solicita no ser separado de su compañero con quién se
sienta cotidianamente. A pesar de esto si su compañero falta no tiene problema para
sentarse con alguien más.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 20 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREAS CIENCIAS SOCIALES:
- Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y
día de la tradición.

Se destaca de la estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir trabajando alfabetización.

 Reforzar actividades con numeración, cantidades, entre, anterior y posterior,
etc.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Diara Montesino

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Diara se desenvuelve bien de forma verbal, es participativa, demuestra entusiasmo en

aprender. Tiene dificultades a la hora de relacionarse con sus compañeros/as, sobre
esto estamos trabajando y se sugiere seguir el próximo año. Suele distraerse con
facilidad, necesita y solicita constantemente acompañamiento por parte de las
docentes. A un se le dificulta tener orden con sus pertenencia, cuando pierde alguna
de ellas su primera reacción es llorar, si se la incentiva a buscar lo realiza con calma.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 20 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.

AREAS CIENCIAS SOCIALES:

Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante la semana de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca de la estudiante:
 Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada
actividad propuesta.
Consideraciones para el próximo año:

 Seguir trabajando sobre la alfabetización en cuanto a la lectoescritura.

 Reforzar actividades con numeración, cantidades, entre, anterior y posterior,
etc.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Eric Hernández

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

En Eric se puede ver entusiasmo y voluntad a la hora de realizar las actividades

propuestas, busca ayuda de parte de las docentes, es solidario con sus compañeros/as.
Se observa un compromiso satisfactorio a la hora de cumplir con sus tareas dentro de
clase como así también las solicitadas extras áulicas. No se observan inconvenientes
para realizar actividades de forma colectivas en el aula. Solicita no ser separado de su
compañero con quién se sienta cotidianamente. A pesar de esto si su compañero falta
no tiene problema para sentarse con alguien más.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 20 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.

AREAS CIENCIAS SOCIALES:

 - Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y
día de la tradición.

Se destaca de la estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir trabajando alfabetización.

 Reforzar actividades con numeración, cantidades, entre, anterior y posterior,
etc.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Augusto Alfaro Mondino

CICLO: Primer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

En Augusto se observa que es participativo, responsable y colaborativo con sus

compañeros/as y docentes. Realiza sin dificultad toda actividad que se propone en
clase. Se observó el acompañamiento constante y continuo desde su hogar por parte
de su familia.

ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. Identifica vocales y consonantes
realizando una correcta correspondencia entre fonemas y grafemas.
- Escribe y lee palabras cortas y largas.
- Se encuentra en la etapa alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.
- Lee y escribe palabras relacionada a lo leído.
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 100 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas y resta con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:

Se destaca del estudiante:

 Es un estudiante con predisponían de aprender.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Aymara Sheila Aguilera

CICLO: Segundo año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Aymara es una estudiante muy tranquila, solidaria y respetuosa. Se debe animarla a

participar de algunas propuestas dentro del aula, como por ejemplo pasar al pizarrón a
escribir o resolver una actividad. Solicita ayuda de las docentes si así lo requiere. Suele
distraerse fácilmente.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relaciona texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos.
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 100 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Con ayuda logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición
de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 Trabajar para que su atención esté puesta con el que hacer áulico.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Evelin Elizabeht San Martin

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Es una estudiante solidaria con sus compañeros/as, respetuosa, colaboradora y activa

en las clases, participa de cada actividad propuesta, se desenvuelve muy bien de
forma verbal, no tiene dificultad a la hora de trabajar de forma colectiva con sus
demás compañeros/as. Se observa que tiene mucha autonomía a la hora de realizar
actividades en las distintas áreas.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 y más.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Carla Xiomara San Martin Rodríguez

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Carla es muy comprometida, participativa, solidaria con sus pares, respetuosa. Es una
estudiante con una asistencia casi perfecta, tiene su cuaderno completo, pasa al
pizarrón a escribir la fecha o a ser parte de alguna actividad, motiva a sus
compañeros/as. Es una estudiante con mucha autonomía a la hora de realizar
actividades en las distintas áreas.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Abi Solange San Martin

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Abi es una estudiante muy tranquila, solidaria y respetuosa. No tiene problemas para
trabajar de forma colectiva con sus demás compañeros/as. Necesita constante ayuda
por parte de la docente. Tiene una asistencia perfecta.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos.
- Está en la etapa alfabética.
-
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Con ayuda logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición
de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Denis Benjamín Moya

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Denis es solidario, atento y colaborativo. Mantiene una participación activa en las

clases, participa de cada actividad propuesta, se desenvuelve muy bien de forma
verbal y escrita. No tiene dificultad para trabajar de forma colectiva con sus demás
compañeros/as.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca del estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Duhan Agustín Eder Moya Aguilera

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Duhan es participativo, respetuoso y colaborativo dentro y fuera del aula, sostiene un

trabajo autónomo, cuando necesita ayuda por parte de la docente no presenta
dificultad en pedirla. No tiene problemas para trabajar de forma colectiva con sus
demás compañeros/as.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca del estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Layla Abigail Castillo

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Layla es una estudiante solidaria con sus compañeros/as, colaboradora y activa en las
clases, participa de cada actividad propuesta, se desenvuelve muy bien de forma
verbal. Se distrae fácilmente, se debe fortalecer el trabajo dentro del aula para que
pueda adquirir un ritmo de trabajo acorde al hacer áulico del día a día.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos.
- Está en la etapa alfabética.
-
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Con ayuda logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición
de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 fortalecer el trabajo dentro del aula para que pueda adquirir un ritmo de
trabajo acorde al hacer áulico del día a día.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Alison Valentina Fernández

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Alison es participativa, respetuosa y colaborativa dentro y fuera del aula, sostiene un

trabajo autónomo, cuando necesita ayuda por parte de la docente no presenta
dificultad en pedirla. No tiene problemas para trabajar de forma colectiva con sus
demás compañeros/as.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relaciona texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca del estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Dasha San Martin

CICLO: Segundo Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Dasha es una estudiante muy tranquila, solidaria y respetuosa. Se debe animarla a

participar de algunas propuestas dentro del aula, como por ejemplo pasar al pizarrón a
escribir o resolver una actividad. Solicita ayuda de las docentes si así lo requiere.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos.
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Con ayuda logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición
de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada dentro y
fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 Sugerir a la familia la asistencia continua de la estudiante.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Ian Ismael Aguilera

CICLO: Tercer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Ian es tranquilo, tímido, con sus compañeros/as se demuestra solidario y respetuoso.

Para realizar sus tareas necesita ayuda de las docentes, aún no ha logrado un trabajo
autónomo, ya que, se encuentra en el proceso de alfabetización. Le cuesta pedir ayuda
y realizar una participación activa dentro del aula. No recibe ayuda desde su hogar es
un estudiante con muchas falta.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 50 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.

AREAS CIENCIAS SOCIALES:

Se visualizó poca participación en las propuestas presentadas durante la semana de la
diversidad cultural y día de la tradición.
Se destaca del estudiante:
Se puede ver que tiene predisposición para aprender y ganas.
Consideraciones para el próximo año:

 Fortalecer proceso de alfabetización.

 Trabajar para lograr una participación activa dentro del aula.
 Sugerir a la familia la asistencia continua del estudiante.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Emilia Alfaro Mondino

CICLO: Tercer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Emilia es participativa, respetuosa y colaborativa dentro y fuera del aula, sostiene un

trabajo autónomo, cuando necesita ayuda por parte de la docente no presenta
dificultad en pedirla. No tiene problemas para trabajar de forma colectiva con sus
demás compañeros/as.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Realiza aportes significativos en los momentos de construcción colectiva.
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relaciona texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos. .
- Escribe y lee cuentos.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 200 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
 - Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca del estudiante:
Es un estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Williams Hernández

CICLO: Tercer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Williams es participativo, respetuoso y colaborativo dentro y fuera del aula, sostiene

un trabajo autónomo, cuando necesita ayuda por parte de la docente no presenta
dificultad en pedirla. No tiene problemas para trabajar de forma colectiva con sus
demás compañeros/as, no se logró este año que pueda leer en vos alta a sus
compañeros. Es un estudiante que falta mucha a clase.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y escolares
breves con imágenes.
- Relacióna texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos de forma oral

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 100 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Logra resolver sumas y resta, también multiplicaciones de una cifra con ayuda
de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
 - Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca del estudiante:
Se puede ver que tiene predisposición para aprender y ganas.

Consideraciones para el próximo año:

 Fortalecer proceso de alfabetización.

 Trabajar para lograr una participación activa dentro del aula.
 Sugerir a la familia la asistencia continua del estudiante.
 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Natanael Aguilera

CICLO: Tercer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Natanael Es un estudiante solidario, alegre. Para realizar sus tareas necesita ayuda de
las docentes, aún no ha logrado un trabajo autónomo, ya que, se encuentra en el
proceso de alfabetización. Es necesario la presencia de un adulto en conflicto con sus
compañeros/as. Se debe trabajar con recursos concreto, como las letras móviles, grilla
numérica, abecedario, etc. Responde de forma favorable a la ayuda que ofrecemos las
docentes.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Identifica vocales y reconoce algunas consonantes.
- Se encuentra en la etapa silábica alfabética.
- Relaciona imágenes y ordena sin problema.

AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta el 50 para esto utiliza la grilla
numérica.
- Con ayuda establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con la ayuda de la docente.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica de forma oral características en cada especie de animales como,
según su Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.

AREAS CIENCIAS SOCIALES:

 - Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.

Se destaca del estudiante:

Se puede ver que tiene predisposición para aprender y ganas.

Consideraciones para el próximo año:

 Fortalecer proceso de alfabetización.

 ESCUELA Nº 77 EL ALAMITO

¨JULIANA ORTIZ DE ALVAREZ¨ EL ALAMITO

ESTUDIANTE: Nayelli Cañuelao Oses

CICLO: Tercer Año, Primer ciclo

TURNO: Mañana

DOCENTE: Juana Cire

AÑO: 2.022

Nayelli es una estudiante solidaria con sus compañeros/as, colaboradora y activa en las
clases, participa de cada actividad propuesta, se desenvuelve muy bien de forma
verbal. Se distrae fácilmente, se debe fortalecer el trabajo dentro del aula para que
pueda adquirir un ritmo de trabajo acorde al hacer áulico del día a día.
ASPECTOS COGNITIVOS:
AREA LENGUA:
- Utiliza estrategias de lecturas como, anticipación, verificación, ratificación-
rectificación Lectura silenciosa y oral de textos recreativos, mediáticos y
escolares breves con imágenes.
- Relaciona texto –imagen.
- Identifica elementos para textuales: tapa, contratapa, título, índice, autor,
imágenes.
- Escucha, comprende y re narra cuentos leídos.
- Está en la etapa alfabética.
-
AREA MATEMATICA:
- Identifica los números de la serie numérica hasta 100 en ocasiones utiliza la
grilla numérica.
- Establece relación y diferencia entre mayor, menor y entre, así también
reconoce cantidades.
- Resuelve situaciones problemáticas con ayuda de la docente.
- Con ayuda logra resolver sumas, resta y multiplicaciones con descomposición
de números.

AREA CIENCIAS NATURALES:

- Entiende semejanzas y diferencias entre plantas y entre animales.
- Identifica características de en cada especie de animales como, según su
Habitad, según su alimentación, según su estructura corporal.
AREA CIENCIAS SOCIALES:
 - Se observó entusiasmo y voluntad participativa en las actividades presentada
dentro y fuera del aula durante las semanas de la diversidad cultural y día de la
tradición.
Se destaca de la estudiante:
Es una estudiante con predisposición de aprender, se involucra en cada actividad
propuesta.

Consideraciones para el próximo año:

 Seguir promoviendo su participación con lecturas dentro y fuera del aula.

 fortalecer el trabajo dentro del aula para que pueda adquirir un ritmo de
trabajo acorde al hacer áulico del día a día.