“Año de la unidad, la paz y desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

Adan y Eva, Una decisión que tuvo consecuencia

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
 DATOS INFORMATIVOS:

Instrumento de
Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Construye su identidad como persona Desempeño 3°  Reconoce que Adán Lista de cotejo
humana, amada por Dios, digna, • Identifica la acción de Dios en y Eva fueron
libre y trascendente, comprendiendo diversos acontecimientos de la creados a
la doctrina de su propia religión, Historia de la Salvación. semejanza de Dios.
abierto al diálogo con las que le son • Se compromete a una convivencia
más cercanas. cristiana basada en el diálogo y el  Identifica las
 Conoce a Dios y asume su respeto mutuo. consecuencias de
identidad religiosa y la desobediencia a
espiritual como persona Desempeño 4° Dios.
digna, libre y trascendente. ● Relaciona sus experiencias de
vida con los acontecimientos de la
 Cultiva y valora las Historia de la Salvación como
manifestaciones religiosas de su manifestación del amor de Dios.
entorno argumentando su fe de Promueve la convivencia cristiana
manera comprensible y basada en el diálogo, el respeto, la
respetuosa. comprensión y el amor fraterno.

Hoy aprenderemos sobre la decisión de Adán y Eva y la consecuencia de su

Propósito
desobediencia
Evidencia Los estudiantes resolverán la ficha de aplicación.

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
- La docente genera oportunidades para que los estudiantes valoren los bienes
Bien común de su escuela o su comunidad y demuestren su responsabilidad en cuidarlos
porque saben que son de uso de todos y generan bienestar colectivo

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión Colores y plumones.

Fichas de aprendizaje Equipo de sonido o para video
Papelógrafo con la letra de la canción y la oración. Imágenes

MOMENTOS DE LA SESIÓN
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

INICIO TIEMPO:

 Actividad permanente: La docente saluda cordialmente a los estudiantes, se les

invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de
la oración dirigida por un estudiante.
 Se propone los acuerdos de convivencia como:
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
 Entonan la canción: https://www.youtube.com/watch?v=-dfnrVWzPVs
Responden:
¿Qué dice la letra de la canción? ¿Quiénes
eran Adán y Eva? ¿Por qué comieron el fruto?
¿Qué les dijo la víbora?

Comunico el propósito de la sesión: Hoy

aprenderemos sobre la decisión de Adán y
Eva y la consecuencia de su desobediencia.

DESARROLLO:
TIEMPO:
VER
A continuación, leemos algunas citas bíblicas.

GÉNESIS 1; 26 – 27

26Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y
señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en
todo animal que se arrastra sobre la tierra. 27Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de
Dios lo creó; varón y hembra los creó.

GÉNESIS 2; 21 – 23

21Entonces Jehová Dios hizo caer sueño profundo sobre Adán, y mientras éste dormía, tomó
una de sus costillas, y cerró la carne en su lugar. 22Y de la costilla que Jehová Dios tomó del
hombre, hizo una mujer, y la trajo al hombre. 23Dijo entonces Adán: Esto es ahora hueso de
mis huesos y carne de mi carne; ésta será llamada Varona, porque del varón fue tomada.

GÉNESIS 3; 1 – 4

1Pero la serpiente era astuta, más que todos los animales del campo que Jehová Dios había
hecho; la cual dijo a la mujer: Dios les ha dicho: ¿No comáis de todo árbol del huerto? 2Y la
mujer respondió a la serpiente: Del fruto de los árboles del huerto podemos comer; 3pero del
fruto del árbol que está en medio del huerto dijo Dios: No comeréis de él, ni le tocaréis, para
que no muráis. 4Entonces la serpiente dijo a la mujer: No moriréis.
Después de haber escuchado la cita Bíblica se pide a los estudiantes que
reflexionen respondiendo las preguntas:
 “Año de la unidad, la paz y desarrollo”

• ¿Cómo fueron creados Adán?

• ¿Por qué dice que fue a semejanza de Dios?
• ¿Quién fue creado?
• ¿Cómo fue creada Eva?
• Si fue creada de Adán, ¿será especial para Dios? ¿Por qué?
• ¿Cuál era el propósito de la serpiente? ¿Por qué?
• ¿lo que decía la serpiente era cierto?
• ¿Qué crees que sucedió? ¿Eva habrá comido del fruto? ¿y Adan?
JUZGAR
Luego que ellos responden explico que Adán y Eva fueron tomaron una decisión que
tuvo una gran consecuencia, es así que por su desobediencia todos nacemos con el
pecado original.
Se entrega un cuadro donde escribirán lo que hicieron Adán y Eva y las
consecuencias que tuvo desobedecer a Dios.
ACCIONES CONSECUENCIA

ACTUAR
- La docente Les entrega un corazón de hoja de color rojo y se comprometen a
obedecer a sus padres y a la docente.
CIERRE TIEMPO:

 Se entrega ficha aplicativa sobre el tema.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentand necesito
o mejorar?
Reconoce que Adán y Eva fueron creados a semejanza de Dios.

Identifica las consecuencias de la desobediencia a Dios.

Reflexionan respondiendo las preguntas:

- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Para qué me sirve lo aprendido?
- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
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LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
más cercanas.
PROPÓSITO: Hoy aprenderemos sobre la decisión de Adán y Eva y la consecuencia de su
desobediencia.
CRITERIOS

Reconoce que Adán y Eva

Identifica las
ESTUDIANTES fueron creados a
consecuencias de la
semejanza de Dios.
desobediencia a Dios.

Sí No Sí No