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Ficha Leemos y Creamos Adivinanzas
Ficha Leemos y Creamos Adivinanzas
ANTES DE LA LECTURA
¿QUÉ ES?
❖ EN TU CUADERNO, responde:
DURANTE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
❖ EN TU CUADERNO, responde:
• ¿Qué hicieron para encontrar la respuesta?
- Recuerda el plan y el propósito de escritura.
• ¿Por qué a la araña la llaman “tejedora”? - Para crear una adivinanza debo seguir los siguientes pasos:
• Piensa en una persona, animal o cosa que vaya a ser solución de la
• ¿En qué se parecen el color del plátano y el color del oro? adivinanza.
• Ayúdate respondiendo estas preguntas:
• ¿Cómo reconocen que un texto es una adivinanza? – ¿Qué es? ______________________________
❖ Me informo: – ¿Qué tiene? ______________________________
LAS ADIVINANZAS
– ¿Qué hace? ______________________________
• Son frases o versos que describen
cosas. – ¿Dónde lo(a) encontramos?______________________________
• Su respuesta se debe descubrir.
• Ahora con ayuda de un familiar, crea tu adivinanza, elabora un cuadro
como el del ejemplo y coloca en los espacios en blanco las
características del objeto elegido. Observa el ejemplo:
❖ Revisa tu adivinanza, teniendo en cuenta la siguiente ficha
propuesta.
LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS
LOGRÉ INTENTANDO APOYO
APRENDIZAJES
Planifiqué mi escritura considerando
para qué y quienes escribiré.
Escribí una adivinanza, teniendo en
cuenta las características del objeto
elegido.
Revisé que mi escritura se entienda y
comuniqué lo que quiere decir.
❖ Lee cada adivinanza y relaciona con una línea al niño con el
APLICO LO APRENDIDO globo que contiene la respuesta correcta.