Colegio Inglés San José

Departamento de lenguaje y Comunicación

7° año B
Profesora Ma. Fernanda Fredes
PRUEBA COEFICIENTE 2
TIPOLOGÍA TEXTUAL

NOMBRE:__________________________________________________ FECHA:________________
PUNTAJE IDEAL: 47 PUNTAJE OBTENIDO:
Objetivos:
- Reconocer características principales de los tipos de texto.
- Reconocer el uso correcto de los conectores.
- Leer comprensivamente textos literarios y no literarios.

Habilidades:
- Lee comprensivamente.
- Extrae información explícita e implícita.
- Interpreta lo leído.
- Incrementa vocabulario.

I Ítem: Lee atentamente los siguientes textos y luego selecciona la alternativa correcta según corresponda.

El espejo de Matsuyama.

En Matsuyama, lugar remoto de la provincia japonesa de Echigo, vivía un matrimonio de jóvenes campesinos que tenían
a su pequeña hija como centro y alegría de sus vidas. Un día, el marido tuvo que viajar a la capital para resolver unos
asuntos y, ante el temor de la mujer por un viaje tan largo y a un mundo tan desconocido, la consoló con la promesa de
regresar lo antes posible y de traerle, a ella y a su hijita, hermosos regalos.
Después de una larga temporada, que a ella se le hizo eterna, vio por fin a su esposo de vuelta a casa y pudo oír de sus
labios lo que le había sucedido y las cosas extraordinarias que había visto, mientras que la niña jugaba feliz con los
juguetes que su padre le había comprado.
-Para ti -le dijo el marido a su mujer- te he traído un regalo muy extraño que sé que te va a sorprender. Míralo y dime
qué ves dentro.
Era un objeto redondo, blanco por un lado, con adornos de pájaros y flores, y, por el otro, muy brillante y terso. Al
mirarlo, la mujer, que nunca había visto un espejo, quedó fascinada y sorprendida al contemplar a una joven y alegre
muchacha a la que no conocía. El marido se echó a reír al ver la cara de sorpresa de su esposa.
-¿Qué ves? -le preguntó.
-Veo a una hermosa joven que me mira y mueve los labios como si quisiera hablarme.
-Querida -le dijo el marido-, lo que ves es tu propia cara reflejada en esa lámina de cristal. Se llama espejo y en la ciudad
es un objeto muy corriente.
La mujer quedó encantada con aquel maravilloso regalo; lo guardó con sumo cuidado en una cajita y soo, de vez en
cuando, lo sacaba para contemplarse.
Pasó el tiempo y la niña se había convertido en una linda muchacha, buena y cariñosa, que cada vez se parecía más a su
madre; pero ella nunca le enseñó ni le habló del espejo para que no fuera vanidosa con su propia hermosura. De esta
manera, hasta el padre se olvidó de aquel espejo tan bien guardado y escondido.
Un día, la madre enfermó y, a pesar de los cuidados del padre y la hija, fue empeorando de tal manera que ella misma
comprendió que la muerte se le acercaba. Entonces, llamó a su hija, le pidió que le trajera la caja en donde guardaba el
espejo, y le dijo:
-Hija mía, sé que pronto voy a morir, pero no te entristezcas. Cuando ya no esté con ustedes, prométeme que mirarás en
este espejo todos los días. Me verás en él y te darás cuenta de que, aunque desde muy lejos, siempre estaré velando por
ti.
Al morir la madre, la muchacha abrió la caja del espejo y cada día, como se lo había prometido, lo miraba y en él veía la
cara de su madre, tan hermosa y sonriente como antes de la enfermedad. Con ella hablaba y a ella le confiaba sus penas
y sus alegrías; y, aunque su madre no le decía ni una palabra, siempre le parecía que estaba cercana, atenta y
comprensiva.
Un día el padre la vio delante del espejo, como si conversara con él. Y, ante su sorpresa, la muchacha contestó:
-Padre, todos los días miro en este espejo y veo a mi querida madre y hablo con ella.
Y le contó del regalo y el ruego que su madre la había hecho antes de morir, lo que ella no había dejado de cumplir ni un
solo día.
El padre quedó tan impresionado y emocionado que nunca se atrevió a decirle que lo que contemplaba todos los días en
el espejo era ella misma y que, tal vez por la fuerza del amor, se había convertido en la fiel imagen del hermoso rostro
de su madre.

Tomado de: www.narrativabreve.com (adaptación).

1. ¿Por qué el espejo era un regalo muy extraño?

A. Porque desconocían ese tipo de objetos.
B. Porque se podía ver a una mujer más joven.
C. Porque en él era posible ver su propio reflejo.
D. Porque estaba adornado con pájaros y flores.
2. Según el texto, ¿por qué la esposa sintió miedo cuando su marido tuvo que viajar a la capital?
A. Porque pensó que podía morir.
B. Porque en la capital ocurren desgracias.
C. Porque iba hacia un mundo desconocido.
D. Porque se podían aprovechar de su marido.

3. ¿Por qué la esposa vio en el espejo a una joven y alegre muchacha que no conocía?
A. Porque se parecía cada vez más a su hija.
B. Porque nunca había visto su propio reflejo.
C. Porque fue una broma del esposo para reírse de ella.
D. Porque el espejo tenía grabado el rostro de una bella joven.

4. ¿Qué hizo la madre cuando sintió que la muerte estaba cerca?

A. Sacó el espejo para poder contemplarse.
B. Llamó a su hija a su lado para regalarle el espejo.
C. Ocultó el espejo a su hija para que no fuera vanidosa.
D. Permitió que la hija viera su propia hermosura en el espejo.

5. De acuerdo con el texto, ¿por qué se dice que la hija veía a su madre en el espejo?
A. Porque la hija se parecía mucho a su madre.
B. Porque la hija no aceptaba la muerte de su madre.
C. Porque el espejo conservaba el rostro de su madre.
D. Porque la hija necesitaba contarle sus penas a alguien.

6. A partir del sentido del cuento, ¿qué significa la palabra subrayada?

A. Vivir.
B. Soñar.
C. Cuidar.
D. Llamar.

7. “Hija mía, sé que pronto voy a morir, pero no te entristezcas.” ¿Qué conector se está utilizando en la oración
destacada?
A. Copulativo.
B. Disyuntivo.
C. Concesivo.
D. Adversativo.

7. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

I. Literario.
II. Narrativo.
III. Expositivo.
IV. No literario.
A. Solo I
B. Solo II
C. I y II
D. III y IV

8. La coherencia se relaciona con:

A. El orden del texto.

B. El sentido.
C. Los conectores.
D. Los pronombres.

9. Para la cohesión de un texto es necesario:

I. Conectores.
II. Pronombres.
III. Verbos..
A. Solo I
B. Solo II
C. II y III
D. I, II y III
10. ¿Cuál de las siguientes es la mejor definición de comunicación?
A. Situación en la que dos personas se relacionan mediante un mensaje.
B. Proceso intencional en que un emisor transmite información a un receptor.
C. Envío de un mensaje desde un ser hasta otro.
D. Movimiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor.

11. ¿Qué textos podemos encontrar según la naturaleza de la información?

A. Informativos.
B. Expositivos.
C. Argumentativos.
D. No Literarios.

12. ¿Qué relación existe entre coherencia y cohesión?

A. Son conceptos que generalmente no se asocian.
B. Sin coherencia no existe la cohesión.
C. Sin cohesión no existe la coherencia.
D. Ambos funcionan de manera paralela.

13.- Un ejemplo de un discurso argumentativo, puede ser:

I. La noticia en la televisión.
II. Un foro político.
III. Un juicio.
A. Solo I B. Solo II C. Solo I y II D. Solo II y III

Señor director:

El aguerrido reclamo que denuncia un antiguo y sostenido entramado de violencia en desmedro de las estudiantes
universitarias ha logrado, hoy por hoy, hacer de la palabra feminismo un vocablo común en nuestro país. Casi como por
arte de magia, el calificativo feminista dejó se significar sólo un reducido grupo de mujeres vociferantes,
confrortacionales y difíciles, para ser un término, casi un ideal, con el que todos (o casi todos) buscan identificarse. Pero
¿qué se está entendiendo por feminismo?
Carta de Marcela de Mandiola, en el mostrador.

14.- En el texto anterior, podemos identificarlo como:

A. Texto literario
B. Texto expositivo.
C. Texto argumentativo.
D. Texto informativo.

15.- La relación entre emisor y receptor en un texto expositivo es:

A. Relación dialógica.
B. Relación asimétrica.
C. Relación simétrica.
D. Existe una interlocución.

16.- El medio por el cual tanto el emisor como el receptor comunican y reciben sus respectivos mensajes, se denomina:
A. Canal B. Código C. Retroalimentación D. Contexto

17.- ¿En qué oración encontramos una pronominalización?

A. Gonzalo ha querido ir a jugar al parque, pero la madre le ha dicho a él que por no terminar sus deberemos no puede.
B. Hoy iremos al cine.
C. Mi película favorita es “Grease”.
D. No quiero hacer esta prueba.

18. Para la cohesión de un texto es necesario:

I. Conectores. II. Pronombres. III. Verbos..
A. Solo I B. Solo II C. II y III D. I, II y III

19.- “Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil,
especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”
Del siguiente texto, podemos afirmar:
I. Hay una tesis. II. Es un hecho III. Es una opinión.
A. Solo I B. Solo II C. I y II D. I y III

20. “En el municipio de Quibdó, en el pacífico colombiano, existe un caso serio de desnutrición, de acuerdo con los
últimos datos arrojados por la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación)”.
En el siguiente argumento, encontramos:
A. Argumento por comparación.
B. Argumento por autoridad.
C. Argumento por universalidad.
D. Argumento por ejemplificación.

21.- Irán a jugar___________ de terminar su tarea.

A. bien.
B. hasta que
C. luego
D. cuando

22.- Si observamos un río, veremos notables diferencias _______________ la zona de su nacimiento y su

desembocadura.
A. en B. entre C. al interior de D. hacia

23.- Luchó afanosamente _________ obtener el título____________ tanto deseaba.

A. Por- quien B. Aún tras- el cual C. Para- que D. Detrás de- el que

II Ítem: Indique la función de lenguaje predominante de lo siguientes enunciados. 12 puntos.

1.- Me encanta ir a cenar contigo. _____________________________

2.- La memoria es como el mal amigo; cuando más falta te hace, te falla. ____________________
3.- ¿Te está llegando el mensaje? _____________________________________
4.- “¿Me dice la hora, por favor?”.____________________________
6.- ¿Qué es eso de puerperio, María?, María responde: Período de tiempo que dura la recuperación completa del
aparato reproductor después del parto, que suele durar entre cinco y seis semanas. _______________________
7.- ¿Aló? ¿me escucha alguien ahí? _________________________________.
8.- Los precios de este comercio son un 10 por ciento más caros que los nuestros.
9.- La capital de Francia es París. _________________________
10.- Le he dicho que lo amo, porque en verdad siento un amor profundo por él. _________________________.
11. Ándate de aquí, no te quiero ver. ___________________.
12.- Mi amiga escribió puras bazofias en la prueba, es decir, puras tonterías. ________________________.

III Ítem: Escriba una oración con el tipo de relación que se le indique. Subraye el conector que utilice. (6 puntos)

Aditivos
______________________________________________________________________

Ilativos
______________________________________________________________________

Adversativos
______________________________________________________________________

Causales
______________________________________________________________________

Concesivos
______________________________________________________________________

Temporales
______________________________________________________________________

IV Ítem: Realice el esquema de la comunicación con los factores de la comunicación y su función de lenguaje que
corresponde. (6 puntos)