COLEGIO INGLÉS SAN JOSÉ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CUARTOS MEDIOS

Pauta de presentación “Discurso Público”

Nombre: ______________________________________ Fecha: _______

Criterios:
Avanzado: Cumple correctamente con lo solicitado. Se destaca.4 puntos.
Medio: Cumple con lo solicitado, no obstante, hay aspectos que mejorar.3 puntos
Básico: Cumple medianamente con lo solicitado, puesto que hay aspectos fundamentales que
mejorar. 2 punto.
Insuficiente: Cumple solo un aspecto del ítem. 1 punto
Nulo: No cumple de ninguna manera con lo solicitado.0 punto.

Aspecto Explicación de la conducta esperada Puntaje

evaluado
USO DEL 1. No presentó muletillas físicas ni movimientos descontrolados
CUERPO 2. Mantuvo contacto visual con todo el público
3. Los gestos de manos y rostro reforzaron el significado de lo expuesto
4. La expresión facial comunica tranquilidad y seguridad.
5. Su actitud comunicó espontaneidad y entusiasmo
USO DE LA VOZ 1. Articuló los sonidos de manera clara y formal (modulación)
2. Las inflexiones de la voz fueron variadas y evitó la monotonía (entonación)
3. Su voz se oyó en todas partes de la sala (volumen)
4. Usó adecuadamente las pausas para apoyar la expresión
5. No presenta alargues vocálicos ni muletillas
Argumentación 1. Se manifiesta un conocimiento de su discurso al no ceñirse a la mera
lectura.
2. Existe correspondencia entre el tema y lo expuesto
3. Demuestra seguridad en su presentación.
4. Mantuvo la atención del público en su discurso.

ORGANIZA- 1. Se aprecia claramente las partes del discurso

CIÓN DEL 2. Terminó su argumentación con una síntesis de lo expuesto
DISCURSO 3. Se observa claramente el modelo de organización en lo expresado.
4. Presenta argumentos persuasivos y convincentes.
LÉXICO 1. El léxico usado correspondió a la formalidad de la situación
2. El léxico usado fue variado y preciso
3. No uso palabras repetidas y molestas
4.
USO DEL TIEMPO 1. Se ajustó al tiempo asignado (2 -4 minutos)

RECURSOS 1. Utiliza recursos lingüísticos vistos en clases (repetición, apelación al

LINGÜÍSTICOS Y receptor, figuras retóricas, preguntas retóricas, etc.)
NO VERBALES 2. Los recursos refuerzan el mensaje de su discurso.
3. Posee convicción en su discurso.
Trabajo en 1. Trabaja de forma integral en las clases dadas para ello.
clases 2. Su cuaderno presenta las firmas totales dadas en clases.
3. Justifica en el caso de faltar a la clase de elaboración del discurso.

Día de la 1. 27. El discurso es de su completa autoría y cita fuentes bibliográficas.

presentación 2. 28. Entrega discurso a profesora el día de su presentación-
3. 29. Se presenta con su uniforme oficial.

Puntaje 36 puntos
total
*Observación: Si el discurso es un plagio de otro discurso o texto (o en su mayoría), será
evaluado con la nota mínima: 2.0.