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Escuela Cardenal José María Caro Ptje obtenido:……..

Tercera Evaluación de nivel Lengua y Literatura

Nombre:______________________________________________________________Fecha:_______________

Objetivos: ( OA 03) (OA 04) (OA 05) (OA 07) (OA 08) (OA 10) (OA 12) (OA 13) (OA 19)

Ítem I. Selección múltiple. Lee cada una de las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta (1 pto.
c/u)

1. Los textos literarios se clasifican en:

a) normativos, persuasivos e informativos.

b) argumentativos, descriptivos y narrativos.
c) narrativos, líricos y dramáticos.
d) narrativos, informativos y dramáticos.

2. ¿En cuál de las siguientes alternativas aparece un texto que NO corresponde al género narrativo?

a) Leyenda, cuento y fábula.

b) Novela, comedia y Leyenda.
c) Fábula, cuento y Novela.
d) Novela, leyenda y cuento.

3. La voz ficticia del género narrativo es transmitida a través de: (conocimiento)

a) un hablante lírico
b) los personajes
c) un narrador
d) Ninguna de las anteriores.

4. ¿Qué tipo de narrador predomina en el siguiente fragmento?

“Barrabás llegó a la familia por vía marítima, anotó la niña Clara con su delicada caligrafía. Ya entonces tenía
el hábito de escribir las cosas más importantes y más tarde, cundo quedó muda, escribía también las
trivialidades.”

a) Testigo.
b) Omnisciente.
c) Conocimiento relativo.
d) Protagonista.

Texto 1

“Mientras en la posada de Bree se preparaban a dormir, las tinieblas se extendían en Los Gamos. La casa de
Cricava se hallaba envuelta en silencio. Gordo Bolger abrió la puerta con precaución y miró afuera. Una
inquietud temerosa había estado creciendo en él a lo largo del día y ahora no tenía ganas de descansar ni de
irse a la cama.”
J. R. Tolkien El Señor de los Anillos

5. ¿Qué tipo de narrador según grado de conocimiento se presenta en el texto anterior?

a) Personaje.
b) Omnisciente.
c) Testigo.
d) Protagonista.
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6. Respecto a la atmósfera del texto anterior es correcto afirmar que:

a) Es tenso.
b) Es de misterio.
c) Es de miedo.
d) Es de felicidad.

Texto 2
“He sostenido una pelea de enamorados con el mundo, he visto abusos desde la vejez hasta la infancia. He
recibido golpes sin razón ni circunstancia. Me paro y grito que el sistema no me amarra.”
Kaskivano – Villa Francia

7. El tema presente en el texto es el siguiente:

a) Las complicaciones de la vida.

b) Las penas de una persona.
c) El deseo de revolución hacia la vida.
d) Una mirada a lo que sucede en la vida.

Texto 3
“…-Rosa, si para verte fuera preciso tomarse cada minuto un vaso de agua, yo me tragaría el mar.
La joven se rió mostrando su blanca dentadura.
-¡Y así tan salado!-
-¡Así, y con pescados, barcos y todo!
Con una alegre carcajada saludó la moza la ocurrencia…”

8. En el fragmento, Rosa, es un personaje:

a) Secundario, estático.
b) Protagonista, dinámico.
c) Secundario, dinámico.
d) Protagonista, estático.

Lee el siguiente texto

“mis primeros recuerdos de infancia, así mezclados o confusos, parten de la figura azul y roja de Menegildo.
Yo era uno de los tantos chiquillos descalzos que acudían a beber fantasías en sus labios. Mi casa quedaba a
media cuadra del prostíbulo, a la vuelta de la esquina próxima. Allí vivía con mi madre mis tres hermanas.
Siete años tendría yo por aquellos tiempos”
Oscar Castro, La vida simplemente

9. ¿En qué lugar físico concreto se desarrolla el relato?

a) En el dormitorio de una joven.

b) En el departamento de una mujer.
c) En el auto de una mujer.
d) En el auto de una mujer.

Lea atentamente los textos y luego responda las preguntas planteadas. (1 pto c/u)
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El espejo de Matsuyama
Anónimo Japonés

En un pueblo de Japón vivía un matrimonio de jóvenes campesinos que tenían como centro y alegría de sus
vidas a su pequeña hija. Un día, el marido tuvo que viajar a la capital para resolver unos asuntos y, ante el
temor de su mujer por el viaje tan largo y a un mundo tan desconocido, la consoló con la promesa de regresar
lo antes posible y de traerle, a ella y a su hijita, hermosos regalos.
Después de una larga temporada, que a la esposa se le hizo eterna, vio por fin a su esposo de vuelta a casa y
pudo oír de sus labios lo que le había sucedido y las cosas extraordinarias que había visto, mientras que la niña
jugaba feliz con los juguetes que su padre le había comprado.
-Para ti- le dijo el marido a su mujer- te he traído un regalo muy extraño que sé que te va a sorprender. Míralo
y dime qué ves dentro.
Era un objeto redondo, muy brillante y terso. Al mirarlo, la mujer que nunca había visto un espejo, quedó
fascinada y sorprendida al contemplar a una joven y alegre muchacha a la que no conocía.
-¿Qué ves? –le preguntó.
- Veo a una hermosa joven que me mira y mueve los labios como si quisiera hablarme.
-Querida-le dijo el marido-, lo que ves es tu propia cara reflejada en esa lámina de cristal. Se llama espejo y en
la ciudad es un objeto muy corriente.
La mujer quedó encantada con aquel maravilloso regalo; lo guardó con sumo cuidado en una cajita y sólo, de
vez en cuando, lo sacaba para contemplarse.
Un día, la madre enfermó y, a pesar de los cuidados de padre e hija, fue empeorando, de manera que ella
misma comprendió que la muerte se acercaba. Entonces, llamó a su hija, le pidió que le trajera la caja en
donde guardaba el espejo, y le dijo:
- Hija mía, sé que pronto voy a morir,, pero no te entristezcas. Cuando ya no esté con ustedes, prométeme
que mirarás en este espejo todos los días. Me verás en él y te darás cuenta de que siempre estaré velando por
ti.
Al morir la madre, la muchacha abrió la caja del espejo y cada día, como se lo había prometido, lo miraba y en
él veía la cara de su madre, tan hermosa y sonriente como antes de la enfermedad.
Un día el padre la vio delante del espejo, como si conversara con él. Y, ante su sorpresa, la muchacha contestó.
-Padre, todos los días miro en este espejo y veo a mi querida madre y hablo con ella.
Y le contó el regalo y el ruego que su madre le había hecho antes de morir, lo que ella no había dejado de
cumplir ni un solo día.
El padre quedó tan impresionado y emocionado que nunca se atrevió a decirle que lo que contemplaba todos
los días en el espejo era ella misma y que, tal vez, por la fuerza del amor, se había convertido en la fiel imagen
del hermoso rostro de su madre.

10. Al principio, la madre veía en el espejo a una hermosa joven debido a que:

a) Nunca antes había visto su imagen reflejada en un espejo.

b) Quedó completamente fascinada.
c) El espejo siempre mostraba rostros diferentes a quien se observaba.
d) Se encontraba muy hermosa.

11. El tema central de la narración es:

a) El amor en la familia.
b) El viaje del padre de familia.
c) Los regalos como demostración de afecto.
d) La magia de los espejos.

12. El padre de familia tuvo que viajar a la capital porque:

a) Quería traer regalos para su esposa e hija.

b) Amaba mucho a su hija.
c) Tenía que resolver unos asuntos.
d) Quería ver cosas extraordinarias.

13. El padre nunca se atrevió a decirle a su hija que la imagen reflejada en el espejo no era su madre
sino que ella misma porque:
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a) Quedó muy impresionado y emocionado al ver que su hija veía a su madre en el espejo.
b) Su hija contemplaba la imagen todos los días.
c) Era la fiel imagen del rostro de su madre.
d) No fue capaz de romper la magia del momento.

Observa con atención la siguiente imagen:

Población total del lugar geográfico: 854.000 personas.

14. La infografía que aparece debajo de la imagen (gráfico)

cumple la siguiente función

A. aportar descripciones al gráfico mostrado.

B. señalar información significativa del gráfico presentado
C. incorporar elementos narrativos al gráfico.
D. agregar información de los tipos de razas del gráfico.

15. ¿Cuántos blancos hay por cada afroamericano existente en dicha población?

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

16. El gráfico presentado podría formar parte, específicamente, de un texto que trate de

A. Filosofía.
B. Geografía humana.
C. Biología
D. Política

Identifique el factor en el que se centra la comunicación en cada enunciado.

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FRASE FUNCIÓN

17.-¿Entendieron lo que dije?

18.- ¿Hay alguien ahí? ¡Aló! ¡Aló!

19.-Verde que te quiero verde

20.- ¡Qué gusto verte!

21.- Pedro, haga el favor de traer el té

22.- ¡Qué rico el postre!

23.- ¿Trajiste la carta?

24.- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

25.- ¡Levántate!

27.- Los personajes en una obra dramática se convierten en la obra teatral en:

a) Famosos
b) Directores
c) Dramaturgos
d) Actores y actrices

28.- La obra dramática se caracteriza por:

I.- Estar destinada a ser representada.

II.- Poseer diálogo entre los personajes
III.- Estar construida por un dramaturgo
IV.- Tener predominio de la función apelativa del lenguaje

a) I y III
b) I, II y III
c) I, III y IV
d) II y III
e) I, II, III, IV

29.- “Es el momento de máxima tensión y desde allí comienza la descendencia de la acción dramática”. El
concepto corresponde a:

a) Desenlace
b) Presentación
c) Mutis
d) Desarrollo
e) Clímax

Marca con una X, la alternativa correcta (1 pto.c/u).

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El pie del niño aún no sabe que es pie, Pero este ciego anduvo
y quiere ser mariposa o manzana. sin tregua, sin parar
hora tras hora,
Pero luego los vidrios y las piedras, el pie y el otro pie,
las calles, las escaleras, ahora de hombre
y los caminos de la tierra dura o de mujer,
van enseñando al pie que no puede volar, arriba,
que no puede ser fruto redondo en una abajo,
rama. por los campos, las minas,
El pie del niño entonces los almacenes y tos ministerios,
fue derrotado, cayó atrás,
en la batalla, afuera, adentro,
fue prisionero, adelante,
condenado a vivir en un zapato. este pie trabajó con su zapato,
apenas tuvo tiempo
Poco a poco sin luz de estar desnudo en el amor o el sueño,
fue conociendo el mundo a su manera, caminó, caminaron
sin conocer el otro pie, encerrado, hasta que el hombre entero se detuvo.
explorando la vida como un ciego.
Y entonces a la tierra
Aquellas suaves uñas bajó y no supo nada,
se endurecieron, se mudaron porque allí todo y todo estaba oscuro
en opaca substancia, en cuerno duro, no supo que había dejado de ser pie,
y los pequeños pétalos del niño si lo enterraban para que volara
se aplastaron, se desequilibraron, o para que pudiera
tomaron formas de reptil sin ojos, ser manzana.
cabezas triangulares de gusano. Pablo Neruda, “Al pie desde su niño”

30. ¿Quién es el hablante lírico del poema?

a) Pablo Neruda b) Un pie
c) Un niño d) Ninguna de las anteriores

31. ¿Cuál es el objeto lírico del poema?

a) Una manzana b) Un pie
c) El tiempo d) La vida de una persona

32. ¿Qué sentimientos predominan en el poema?

a) Resignación y tristeza b) Desesperación y tristeza
c) Admiración y alegría d) Todas las anteriores

33. ¿Qué opción sintetiza de mejor forma el poema?

a) Un niño quiere volar b) El pie vive encerrado y no tiene conciencia del paso
del tiempo
c) El pie nunca se da cuenta de que d) Un pie quiere ser manzana
es pie

34. ¿Qué quiere decir la siguiente expresión en el poema caminó, caminaron / hasta que el hombre entero
se detuvo?
a) El pie acompañó al hombre hasta su b) El hombre se cansó del pie
muerte
c) La función del pie era caminar d) El hombre no quiso seguir caminando
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35. “La luna me miraba con tristeza. Ella sabía la magnitud de mi dolor”. ¿Qué figura literaria predomina en
este ejemplo?

a) Comparación b) Personificación
c) Metáfora d) Ninguna de las anteriores

36.- Del Género Lírico es correcto afirmar que:

I. Su objetivo es expresar sentimientos II. Está escrito en versos y estrofas III. Tiene un narrador

a) I, II b) II, III c) I, III d) I, II, III

37. ¿Cuál es el objeto lírico del siguiente fragmento?

a) Los animales
“El hombre quiere ser pescado y pájaro,
b) Las profesiones
la serpiente quisiera tener alas,
c) El gato
el perro es un león desorientado,
d) El hombre
el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
pero el gato
quiere ser sólo gato
y todo gato es gato
desde bigote a cola,
desde presentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro”.

38. ¿Qué figura literaria se aprecia en el siguiente fragmento?

“Unas veces me siento/ como pobre colina/ y otras como montaña/ de cumbres repetidas”
a) Personificación b) Metáfora
c) Hipérbole d) Comparación

39. Características de la oda:

I. Expresa sentimientos de exaltación y admiración de algo

II. Sus protagonistas generalmente son pastores

III. Se dirige a Dios o a la patria

a) I b) II c) I, II d) I, III

40.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica del caligrama?

a) El poema no tiene hablante lírico b) El significado del poema forma una

palabra
c) El significado del poema se expresa en un d) Ninguna de las anteriores
dibujo

.”
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40.- Escribe un acróstico con el tema de la amistad, teniendo como columna tu nombre. Recuerda marcar
las letras de tu nombre (10 pts)