Semana 3

Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales

Estudiante: Brandon González Rodríguez

Grupo: M4C2G39-073.

Fecha: 3 de septiembre de 2022

Literatura clásica y situaciones actuales

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Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

a) ¿Cuál es el argumento?
La historia trata de un padre llamado Estrepsiades y su hijo llamado
Fidípides, quien es faná tico de los caballos, de forma qué la pasió n del
hijo trae a su padre muchas deudas, y llega a quedar en la ruina
b) ¿Quiénes son los personajes?
Fidípides, Estrepsíades, Só crates, sirviente de Estrepsíades, testigos de
pasias y los cobradores

c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes

personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
En la actualidad la personalidad de los personajes son muy comunes ya
que demuestran que un padre está dispuesto a hacer todo por la
satisfacció n de sus hijo no importando el bienestar propio
d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?
Una parte divertida del cuento es cuando Fidípides logra salvar a su
padre de los acreedores, al aprender el arte de la manipulació n que le
enseñ o Só crates, empezando con juegos de palabras y por ultimo
hablá ndoles sobre la creencia filosó fica así es como los confunde y logra
que se vallan.

e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?

Puedo identificar la mala manera de educació n que los padres les dan a
sus hijos y que por esto no puedan manejar bien sus emociones

2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento

de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.

a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,

escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
https://1drv.ms/u/s!AkDIjUqWN0mPggBFaf1gckglBDOc

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e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y

mejóralo en comparación a como lo hiciste de forma oral:
En una noche muy fría ESTREPSÍADES preocupado de los gastos su hogar manda a llamar a
su joven hijo que ha estado mal gastando todos sus bienes para poder irse de fiesta todas las
noches. ESTREPSÍADES: hijo, ¿Por qué está mal gastando lo ú ltimo que nos queda de dinero
para irte de fiesta? FIDÍPIDES: ¿Có mo que por qué?, obviamente para divertirme con mis
amigos. ESTREPSÍADES: ¿divertirte? No creo que estés en derecho de divertirte ya que me he
enterado que has estado faltando a clases y reprobado todas las materias. FIDÍPIDES: eso que
tiene que ver papa si ni siquiera voy a necesitar la escuela para lo que me voy a dedicar
ESTREPSÍADES: (pregunta muy curioso en que pensaba dedicarse su hijo) ¿en qué piensas
trabajar? FIDÍPIDES: como que en que papa, obviamente voy hacer youtuber para hacerme
famoso y tener mucho dinero. ESTREPSÍADES: otra vez con esas ideas de ser Youtuber ya te
dije que eso no te va a funcionar, solo pierdes tu tiempo FIDÍPIDES: (alzando su voz, en un
tono arrogante) claro que no, lo vas a ver te lo demostrare. ESTREPSÍADES: está bien hazlo
pero no te pienso dar ni un centavo má s para tus tonterías y no quiero saber que esta de
perrito faldero con tu madre cuando te des cuenta que eres un inú til para trabajar FIDÍPIDES:
¡Que!, ¡No me puedes dejar sin dinero y sin hogar, te lo prohíbo! ESTREPSÍADES: tú no
mandas ni mantienes esta casa así que no puedes prohibir, nada entendiste (le aclara a su
hijo) y no me vuelvas hablar así en tu vida, estas castigado vetea tu cuarto y no saldrá s por
una semana. FIDÍPIDES: (se dirige a su cuadro refunfuñ ando y gritando) te odio, espero que
. Después de la discusió n ejercida por el padre y su hijo, exactamente 2 horas después tocan
el timbre del hogar de ESTREPSÍADES, (el esclavo tiene el papel de un mensajero de
paquetería)ESTREPSÍADES: ¿quién será ? (se pregunta ingenuamente y abre la
puesta de su residencia)ESCLAVO: buenas tardes, vengo de paquetería a hacerle una
entrega de un ¡phone 12,necesito su firma por favor, para confirma como entregado el
paquete. ESTREPSÍADES: (alterado le grita al esclavo) ¡que yo no pedí algo tan caro!
ESCLAVO: lo siento señ or, yo solo hago mi trabajo (le replica a ESTREPSÍADES y se va
dejando el paquete en el piso)ESTREPSÍADES: (perdido en sus pensamiento) que voy
hacer para recuperar me .Semana 3Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender
mi integradora 5. Literatura clá sica y situaciones actuales2
Recordó que su amigo era economista y que lo podía ayudar así que se dirigió hacia su casa
para pedirle consejo.

3. Reflexiona y responde:

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a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
No me fue difícil hacerlo, los momentos trá gicos má s notables, como los
que acompañ an un reconocimiento del destino fatal, sirven como
catalizadores finales de la peripecia del protagonista

b)
¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.
Sí, es má s recomendable el aprendizaje lú dico segú n estudios, este tipo de
aprendizaje es bastante utilizado en las estrategias de los pedagogos, ya
que permite asimilar má s rá pido la informació n.

c)
¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál
de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
Que es má s fá cil de entender el oral que el escrito, ya que podemos
encontrar errores má s fá cilmente. La escrita ya que para mí es má s fá cil
de hacer. Me gusto má s la oral ya que podía expresarlo como pienso que
es correcto. Los dos son divertidos de hacer y te entretienes en su
elaboració n.