PLANEACIÓN PEDAGÓGICA FORMATO B

Fecha de 15 03 Institución o escenario de práctica: Grado, curso o nivel que acompaña:

ejecución de
Día: Mes: Año: 2022 Pre-Jardín
experiencia
Fundación santo domingo savio

Nombre
Yuli Andrea Rondón Lopez
estudiante

Número de
ID estudiante 758253 1
Planeación

Propósito de Improvisación y creatividad.

trabajo

Actividades rectoras (Juego, arte, literatura y

exploración del medio)
EL arte: realiza movimientos corporales con la música con o sin desplazamiento, iniciando el
descubrimiento de su sentido rítmico, para que progresivamente lleve el ritmo de forma de sus manos
sobre las piernas, con las palmas y otras partes de su cuerpo, lo que permitirá más adelante sentir y macar
el pulso musical.
El juego: desarrolla sentimientos positivos hacia sí mismo y conductas de autocuidado en la medida que
conoce su cuerpo por medio del juego.
Literatura: disfruta de ambientes y momentos narrativos en los que tenga la oportunidad de expresar y
comprender mensajes, valiéndose de lenguajes no verbales, como la expresión corporal, artística y la
lectura de imágenes entre otras.
Exploración del medio: explora y manipula diversas herramientas que se encuentran en su entorno,
reconociéndolos y dándoles diversos usos e identificando que los objetos le permiten satisfacer alguna
necesidad especifica.
 COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL

Por medio de la actividad el niños o niña reconoce su cuerpo, su lateralidad y el cuidado del mismo para enriquecer a una
Eje 1: Desarrollo social y personalidad autónoma, sana y equilibrada
personal
Fortalecimiento de la creatividad e imaginación

Eje 2: Expresión - comunicando a

Creación de textos, diálogos e historias basándose en imágenes o situaciones cotidianas.
través del lenguaje y movimiento

Eje 3: Experimentación y
Actividades que fortalezcan el pensamiento y los lleve al reto en actividades como adivinanzas
pensamiento lógico

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(Actividades que la acompañan)

Participación activa

Motivación: se inicia con una actividad de Recursos humanos

activación corporal por medio de sensaciones,
Música relajante
un viaje por medio de los sentidos en donde se
va realizando una narración, donde los niños y Aromas
niñas cerraran sus ojos se trasladaran a varios
lugares de su preferencia y sentir varias Plumas
sensaciones. agua

Desarrollo: cada niños y niña estará sentado en Recursos humanos Actitud

un círculo con los ojos cerrados y prestando
atención a la narración” la narración será de un Creatividad
cuento clásico y muy conocido por todos como Compromiso
lo es Blanca Nieves” cada integrante ira
realizando la narración de una parte del cuento,
al ir cambiando de narrador le dará un
personaje que será quien narre, ejemplo

Sara: la malvada bruja pregunta al espejo quien

es la mujer más linda del reino y es espejo
contesto -----continuara Daniela interpretando
a un perro

Y Daniela que actuará como un perro deberá

continuar el hilo de la historia
Cierre de la experiencia: la actividad se cierra a Experiencias Participación
la actividad con la participación de todos los
niños y niñas expresando sus emociones del Recursos humanos Actitud
cómo se sintieron en la actividad y si les gusto. Expresión

Participación

BIBLIOGRAFÍA: (Citar según normas APA)

MEN. Documento 22. (2014). El juego e la educación inicial. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
341835_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf