MINISTERIO DE SALUD

SUB REGION DE SALUD LCC

PUESTO DE SALUD I-2 CIENEGUILLO CENTRO

INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS DE FILIACION:

 Nombre del examinado : Urrutia Vega Gabriel Jesús

 Fecha de nacimiento : 09 03/2012
 Edad : 12Años
 Sexo : Masculino
 Fechas de Evaluación : Marzo del 2024
 Lugar que ocupa entre hermanos : 1 de 2 hermanos
 Grado de Instrucción ; Primer grado de secundaria
 Lugar de la evaluación : Puesto de Salud Cieneguillo Centro
 Informante : Vega Machero Omar (TÍO)
.

II.- Motivo de Consulta:

Evaluación psicológica solicitada por el departamento de psicología de la Institución

Educativa

III.- Pruebas Administradas

Observación:
El ambiente en que se realizó el evaluado fue amplio con adecuada iluminación, sin
objetos distractores que perjudican la atención del evaluado favoreciendo los resultados del
evaluado,
El examinado asiste a consulta con sus tíos maternos, se encuentra despierto, mostrando
buena limpieza personal y una buena apariencia. Se estableció un buen clima de confianza
entre el evaluado y la entrevistadora
Entrevista;
Durante la entrevista el examinado se presentó colaborador, mostro disponibilidad para
aprender,
Técnicas e Instrumentos Aplicados

 Entrevista psicológica
 Observacion
 Test psicológicos psicométrico
 Test psicológico proyectivo

IV. Antecedentes:

Informante manifiesta, embarazo del que nació Jesús se desarrolló sin dificultad, naciendo a
los 9 meses, el parto fue cesaría en HAS-SULLANA.
Desarrollo psicomotor, camino a los 1años 2 meses, hace 6 años falleció su mama, papa lo
abandono a los 2 meses de nacido, cursa el primer grado de secundaria vive con un tío
materno con discapacidad visual (tío informante está pendiente de sus necesidades básicas
como : alimentación, vestido ,educación del menor ) en la actualidad come y realiza sus
necesidades solo.

V.-Resultados Obtenidos:

Se considera que el escolar, no presenta un deterioro cognitivo y su nivel de aprendizaje es

normal

 Orientación espacio temporal: En este apartado donde se evalúa la capacidad del

paciente de poder orientarse temporalmente (día, mes, año, día de la semana, hora) y
también de forma espacial (Lugar de la evaluación, ciudad, provincia, departamento,
país) el resultado fue de 8 puntos. Entonces podemos afirmar que tiene la capacidad
espacio temporal.
  Atención, memoria y concentración: En los ejercicios que están dentro de este
apartado el evaluado debe memorizar palabras y posteriormente intentar recordarlas.
Obtuvo un puntaje perfecto, considerando que logro mencionarlas en las 6
repeticiones. Por lo mismo que su capacidad memorística se encuentra en buen
estado

 Atención y Calculo: Se le presentan a la persona evaluada una serie de cálculos

matemáticos sencillos que esta debe resolver de forma correcta. Obtuvo puntaje de
5/ 5, por lo mismo que logro mencionar a los números en forma descendente.

 Memoria Diferida: Se le pide al paciente que intente repetir las palabras del
ejercicio anterior. el alumno logro recordar correctamente las palabras que se le
menciono anteriormente

 Lenguaje y percepción viso espacial: En estas pruebas el estudiante se le evaluó la

capacidad de denominar (menciono los dos objetos mostrados) repetición de una
frase (logro repetir la frase con equivocación solo en la segunda palabra)
comprensión verbal ( ejecuto las ordenes en forma correcta .Logro leer .En resumen
afirmamos que el alumno mantiene una buena actitud y atención para comprender y
llevar acabo de forma correcta las instrucciones dadas por el evaluador.

 Área Emocional Existe un nivel de inseguridad en sí mismo, presenta cierto temor

ante el contacto con una figura de autoridad, hay indicadores de una baja autoestima
e inestabilidad. Así mismo, mayor atención y satisfacción personal, requiere mayor
afecto y atención

VI Conclusión:
 El evaluado, no presenta problemas cognitivos y su edad de acuerdo a su edad
cronológica
 Requiere mejorar y reforzar su área emocional y el nivel de autoestima
 Necesita reforzar el control de impulsos
VII.- Recomendaciones:
 Terapia cognitiva para mejorar su seguridad y autoestima
 Terapia de atención y concentración
 Terapia de habilidades básicas.
 Reforzar conductas positivas