INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

Apellidos y nombres : Z. M. G.

Edad : 5 años y 8 meses

Sexo : Femenino

Lugar y fecha de nacimiento : Huancayo 16 – 08 – 2015

Grado de instrucción : Pre escolar – inicial 5 años

Escuela : I.E. N° 430 “Rosa de los Angeles

Ocupación : Estudiante

Fecha de evaluación : 15 – 04 – 2021

Examinador(a) :

II. MOTIVO DE CONSULTA

Paciente que viene para evaluación psicológica sobre el nivel intelectual.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS UTILIZADOS

 Técnicas:

o Observación
o Entrevista

 Instrumento:

o Test de madurez mental de California serie Pre Primaria.

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

Paciente de género femenino acude a la evaluación de manera voluntaria, que
aparenta su edad referida, de contextura delgada, mostró colaboración en la
aplicación de los diferentes sub test, cabellos oscuros lacios, ojos negros y tez
trigueña. Viste
Al iniciar la evaluación se mostró un poco ansiosa al iniciar la prueba pero según
desarrollaba, fue ganando confianza, así mismo se distraía y cansaba fácilmente.

V. RESULTADOS
 RESULTADOS PUNTAJE RANGO
GENERALES OBTENIDO PERCENTIL
Factores Verbales 21 70
(Tests: 2-8-10-11)
Factores No Verbales 42 70
(Tests: 1-3-4-5-6-7-9)

Total de Factores 63 70
Mentales

Paciente con edad cronológica de 5 años 8 meses, presenta una edad mental de 5
años 10 meses, además muestra un coeficiente intelectual de 103, lo que la ubica en
una categoría mental Normal.
En esta línea, la evaluada tiene un desenvolvimiento medio en el factor de memoria,
en dónde obtuvo un puntaje total de 18 con un percentil 50. En el área de relaciones
espaciales, tuvo un buen desenvolvimiento en los subtests de sentido derecha
izquierda y en la manipulación de áreas, obteniendo un puntaje total de 9 con
percentil de 80.
En el fáctor de Razonamiento lógico, el cual comprende a los subtests de: opuestos,
semejanzas, analogías e inferencias. La paciente, tuvo un alto rendimiento, con un
puntaje de 17 con percentil de 80.
De la misma manera, en el factor de Razonamiento numérico, mantiene un
rendimiento alto en relación a conceptos numéricos y problemas numéricos, con un
puntaje total de 8 y un percentil de 90.
Finalmente, en el factor de Conceptos verbales, la paciente destaca en el subtest de
vocabulario, obteniendo un puntaje total de 11 con un percentil de 90.

VI. CONCLUSIONES

 En conclusión el evaluado tiene una edad mental superior a su edad cronológica.

 Presenta dificultades en la evocación dilatado de la memoria, por lo que se le
hace difícil recuperar informaciones previas.
 Tiene inconvenientes para discriminar la posición derecha e izquierda
 Hay cierta dificultad para describir situaciones con figuras que implican
semejanzas, analogías e inferencias.
 Comprende bien los conceptos numéricos, óptima para su edad.
 Presenta un vocabulario adecuado para su edad.
 Se muestra ansiosa frente a la prueba.

VII. DIAGNÓSTICO

El evaluado representa una edad mental superior a su edad cronológica, con un

coeficiente intelectual de 103, ubicándose en la categoría mental Normal, por lo cual
se evidencia que sus funciones cognitivas se encuentras en buen desarrollo y el
rendimiento que mantuvo en la evaluación fue óptimo

VIII. RECOMENDACIONES
 Potenciar las habilidades de la niña con algunos ejercicios en las áreas donde
presenta más dificultades para resolver.
 Realizar prácticas de reconocimientos de cantidad y orden de jerarquía
 Actividades lúdicas que impliquen un desarrollo de la memoria y de orientación
espacial.
 Dejar que se exprese con la mano izquierda libremente, para que mantenga un
óptimo desarrollo psicomotriz fino.
 Estimular sus talentos con incidencia en aquellos intereses significativos del
niño.
 Recompensar su esfuerzo y promover en la niña una actitud de constante
mejoría.
 Favorecer su control emocional.