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Plan Bimestral Marzo A Mayo - P Del Lenguaje - 5to
Plan Bimestral Marzo A Mayo - P Del Lenguaje - 5to
Plan Bimestral
Marzo- Abril - Mayo 2023
Propósitos:
Que los alumnos y alumnas:
Lean versiones de leyendas y conocer sus características de las leyendas.
Reconozcan las diferencias entre textos de ficción y textos no ficcionales.
Practiquen lectura expresiva y comprensiva de textos explicativos.
Trabajen con las reglas de puntuación para el uso del punto y seguido, el punto y el aparte y punto
final.
Reconozcan elementos paratextuales.
Reconozcan los verbos: su morfología. Persona y tiempo verbal.
Puedan distinguir y aplicar los tiempos verbales en la narración.
Contenidos:
Seguir la lectura de una novela: Novela clá sica: Las Aventuras De Huckleberry Finn adaptació n
de Andrea Braverman.
Textos literarios: “Atuel aú n llora”, leyenda, versió n de Fabiá n Sevilla. La leyenda.
Características del género.
Lectura detenida de textos de informació n y registros en cuadros y esquemas con fines de
estudio. (En relació n con un tema de Ciencias Sociales o Ciencias Naturales.)
El texto explicativo: características del tipo textual. Contexto de producció n. Comprensió n de la
forma en que brinda informació n. Los recursos explicativos.
Puntuació n: empleo del punto para demarcar la oració n y el pá rrafo. La oració n. El pá rrafo. Los
elementos paratextuales. Los conectores organizacionales. Acentuació n de palabras.
Los tiempos verbales de la narració n. El tiempo pasado en las narraciones (pretérito
imperfecto y pretérito perfecto simple).
El diptongo y el hiato.
Situaciones de enseñanza:
Lectura individual y grupal. Conversació n sobre lo leído. Aná lisis de la obra. Escritura de
invenció n con las características del género. Lectura e interpretació n de textos explicativos.
Identificació n de los recursos explicativos. Actividades de comprensió n e interpretació n,
compleció n y reflexió n.
Actividades de interpretació n, opinió n y valoració n de la obra. Reconocimiento de las
características del género y sus recursos. Escritura de invenció n con las características del
género. Reconocimiento de los verbos. Las formas conjugadas: persona y tiempo. Uso de los
tiempos verbales en la narració n. Actividades de compleció n y escritura de tiempos verbales.
Distinció n de las reglas generales de acentuació n. Reconocer diptongos, triptongos y hiatos.
Reconocimiento de los verbos. Las formas conjugadas: persona y tiempo. Uso de los tiempos
verbales en la narració n. Actividades de compleció n y escritura de tiempos verbales.
Evaluación: Los aprendizajes serán evaluados tomando en consideración las condiciones
didácticas concretas en las que se produjeron. Evaluación formativa, sumativa y permanente.
Recursos: libros, fotocopias, pizarrón, internet.