TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO

Five fantastic ways that neurodiverse kids can learn

in a fun and engaging way.

CONCEPTO
Son trastornos con base neurológica que pueden
afectar la adquisición, retención o aplicación de
habilidades específicas o conjuntos de
información. Consisten en alteraciones en la
atención, la memoria, la percepción, el lenguaje,
la resolución de problemas o la interacción
social.

CARACTERÍSTICA DEL CUADRO CLINICO

Dificultad para mantener la atención.
Fácil distracción por estímulos irrelevantes.
Incapacidad para organizar y finalizar sus
tareas.
Exceso de energía.
Deficiencias en el lenguaje.
Aislamiento en las relaciones sociales.
Dificultad para controlar emociones.

TRATAMIENTO
El tratamiento de los trastornos del neurodesarrollo dependerá en
buena medida del tipo de trastorno y los síntomas predominantes en cada FUNDACIONES DE ATENCIÓN PARA NIÑOS TEA
caso.
TERAPIA DE MANEJO DE LA CONDUCTA.
Esencialmente pueden dividirse en terapias farmacológicas y terapias no TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL.
farmacológicas, siendo estas últimas las que cuentan con mayor número INTERVENCIÓN TEMPRANA.
TERAPIAS EDUCATIVAS Y BASADAS EN LA ESCUELA
de opciones en la actualidad.
TERAPIA PARA MEJORAR LA ATENCIÓN CONJUNTA.
TRATAMIENTO CON MEDICAMENTOS.
Dentro de las terapias no farmacológicas se incluyen intervenciones
TERAPIA NUTRICIONAL.
conductuales, apoyo psicosocial y rehabilitación neuropsicológica, TERAPIA OCUPACIONAL
entre otras opciones que estimulan las habilidades que el niño o niña no
ha desarrollado adecuadamente. Además de ofrecer los apoyos
necesarios para vivir una existencia plena de significado.

QUE HACER CON UN NIÑO AUTISTA

Acepta todas las preguntas.
Elige los momentos.
Lee libros sobre autismo.
En pocas palabras, sigue la regla de oro: “trata a los demás
como querrías que te trataran a ti”
Comunicate con claridad
Incluye al niño en situaciones sociales

RECURSOS DISPONIBLES EN LA COMUNIDAD

RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LOS NIÑOS
CON TEA
ARASSAC
SOY VISUAL
APPYAUTISM
AZAHAR
GESTIA
COMUNICATEAC
 trastorno del
neurodesarrollo
asperger

Discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual se caracteriza por la
afectación general de los procesos cognitivos a grado
tal, que impide al individuo alcanzar las habilidades
necesarias para realizar las tareas que se esperan
para su edad. Por ejemplo, un adecuado dominio del
lenguaje o de las funciones ejecutivas.

Trastorno del espectro del autismo (TEA).

El TEA se manifiesta en dificultades

para establecer una comunicación
social efectiva, patrones de
comportamiento repetitivos e intereses
muy restringidos.

Trastorno de atención con

hiperactividad (TDAH)
El trastorno de atención con
hiperactividad se manifiesta en
dificultades para el mantenimiento de la
atención y/o comportamiento hiperactivo
e impulsivo

Recursos de aprendizaje
Permiten trabajar, tanto en el aula como en casa, el Trastorno del
Espectro Autista en sus diferentes grados y niveles. Se trata de una
serie de aplicaciones y materiales que permitirán incorporarlos a
las actividades cotidianas y ayudarán a que estos alumnos
estimulen sus emociones, mejorando también sus procesos de
aprendizaje. Algunos de ellos son juegos, actividades y cuadernillos
que fomentan el aprendizaje de los estudiantes con dificultades en
los métodos tradicionales.

Estrategias para enseñar al niño

Estructurar el ambiente.
Estrategias visuales.
Agenda de actividades.
Anticipación.
Llevarlo a conocer y exponerlo a muchos sitios.
Hacerle exigencias acordes a su nivel de desarrollo.
Dar instrucciones en forma apropiada.
Exigir las mismas normas de comportamiento.
Que hacer cuando se sospecha de que
el niño tiene un trastorno TEA
Si se sospecha que el trastorno del
espectro autista (TEA) es la causa de
los retrasos sociales y del lenguaje de su
hijo, el niño necesitará una evaluación
diagnóstica completa. También deberá
ser derivado a servicios de intervención
temprana