CIENCIAS SOCIALES

Respondemos oralmente:

¿Qué son las Ciencias Sociales?

¿Qué disciplina, área o campo de conocimiento conocen que abarcan las Ciencias Sociales?

¿Qué sentido tiene estudiar esta Ciencia?

Escribimos en forma individual, compartimos ideas, armamos esquemas en conjunto en el pizarrón. Dejamos
registrado en la carpeta. Acompañamos el trabajo con una definición:

Las Ciencias Sociales se presentan como el conjunto de disciplinas, que se encargan de estudiar el origen de la
sociedad, de las instituciones y la forma como los hombres y mujeres se relacionan.

¿Porque estudiamos Ciencias Sociales en la escuela?

Pensamos también… ¿Por qué los niños/as son parte de este mundo social y qué implica eso?

Los derechos humanos

Lee con atención el siguiente texto y responde:

¿Saben qué son los derechos humanos? ¿Creen que ustedes tienen derechos humanos? ¿Por qué?

¿De qué manera les parece que los ciudadanos de un país pueden participar para resolver los problemas de su
barrio, su ciudad o su provincia?

Ahora leemos atentamente la información de la página 143 y 144 del Libro Ciencias Sociales 5
Avanza Ed. Kapeluz 2017 “ DERECHOS HUMANOS Y PARTICIPACION CIUDADANA”

Completa el siguiente cuadro comparativo de los derechos humanos

Innato Universales Inviolables Irrenunciables

Características Porque todas Porque no Porque no pueden
las personas lo pueden ser ni deben separarse
Porque poseen y nadie atacados ya de la persona y por
surgen de puede ser que eso eso no se puede
la propia
naturaleza
privado de ellos constituye una renunciar a ellos
humana lesión a la
dignidad de las
personas

Busca imágenes para ilustrar las características de los derechos humanos y pégalas en tu carpeta.

Clasificamos los derechos humanos

Volvemos a leer la pagina 144 144 del Libro Ciencias Sociales 5 Avanza Ed. Kapeluz 2017 “
DERECHOS HUMANOS Y PARTICIPACION CIUDADANA” y completamos entre todos el siguiente

Civiles

Clasificación de
Sociales
los derechos

Politicos
esquema :

Ahora lee la siguiente imagen y clasifica los derechos donde corresponden:

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LOS DERECHOS HUMANOS

Completa el siguiente cuadro en tu carpeta indicando a qué tipo de derecho corresponde a cada
situación

Situaciones Tipo de derecho

No sufrir discriminación

Disfrutar el tiempo libre

Gozar de un ambiente sano

Asistir a la escuela

Votar en una elección

¿Cuál es la importancia de la Declaración de la ONU de 1948? ¿Qué cambió a partir de entonces?

¡Los niños también tienen derechos!

Realiza un collage con imágenes donde se reflejen los Derechos del Niño,
24 de marzo: DIA DE LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Observamos los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=KeBqYf3oQBA&t=471s Zamba en la Casa Rosada

https://www.youtube.com/watch?v=mqzNx9CmT10 24 de Marzo Dia Nacional de La Memoria para la Verdad y la

Justicia

https://www.youtube.com/watch?v=modxDNj4RwM “ 24 de Marzo Dia de la memoria por la verdad y la Justicia

¿Qué tienen en común estos videos?

¿ Por qué es importante vivir en democracia?

¿Qué derechos humanos fueron vulnerados?