Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano

Servicios Sociales Privados y Consultoría

Cuestionario y mapa conceptual que describa los tipos de lecturas humanistas identificando los
conceptos e ideas de las características de persona humana y persona profesional.

Facilitador: Jorge Carlos Rangel Moya

Alumno: Adán Emanuel Garza Arzola

Matricula: 1661810

Grupo: 6 “C"

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Avenida Universidad SN, Niños Héroes, Ciudad Universitario,
66450 San Nicolás de la Garza, N.L. Correo: adan.garzaar@uanl.edu.mx Fecha: 11/08/2021
Contenido
Introducción................................................................................................................................................2
Mapa conceptual que describa los tipos de lecturas humanistas identificando los conceptos e ideas de
las características de persona humana y persona profesional....................................................................3
Cuestionario................................................................................................................................................4
Planteamientos sobre la educación (Albert Einstein)..............................................................................4
QUIÉN ES EL HOMBRE (Abraham J. Heschel)...........................................................................................5
LA PERSONA HUMANA (Jacques Maritain).............................................................................................6
PRESUNTO CULPABLE (Hernandéz & Smith, 2008)..................................................................................8
Conclusión.................................................................................................................................................11
Bibliografía................................................................................................................................................12

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Introducción
Los seres humanos no son solo un ser individual, sino también un ser social. El Ser
humano se compone de una estructura mental que le permite ser individual dentro de la
creación de sus valores y la libertad de elección, pero somos regidos por una estructura
física que permite entrar a la sociedad para conocer y aprender, desarrollarnos y
desarrollar. La actividad humana es un acto consciente, libre y voluntario que
automáticamente se convierte en un acto moral que nos da la responsabilidad de
obligarnos a responder sobre lo que hicimos o no hicimos. De esta manera, todos
pueden ser considerados responsables de todos los hechos sobre uso indebido o
evaluación inadecuada del conocimiento, ausencia, abuso de derechos, mala conducta
o información falsa. Actuar éticamente significa actuar de acuerdo con los códigos de
conducta y las reglas impuestas por la sociedad que nos rodea, pero siempre hay que
recordar que el ser es persona, persona individual de sus actos.

La noción de “persona humana” es muy compleja porque se trata de una construcción

influida por todos los aspectos de la cultura. (Caldani & Angel, 2021)

Una persona profesional es aquel cuyo conocimiento ha adquirido por medio de la

instrucción de alguna organización educativa y sus acciones mayoritariamente son
accionadas por esta. (Significados, 2018)

En el presente documento se relacionarán ideas construidas por distintos autores para

identificar, estructurado dentro de un mapa conceptual, los conceptos que describan a
la persona humana a diferenciación de una profesional. Así mismo de resolverá al
cuestionario “teorías humanistas” para una mayor comprensión de las ideas de estos
autores y unas cuantas al filme “presunto culpable”.

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Mapa conceptual que describa los tipos de lecturas humanistas identificando
los conceptos e ideas de las características de persona humana y persona
profesional.

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Cuestionario
Planteamientos sobre la educación (Albert Einstein)
¿Cuál es el planteamiento sobre la educación de Albert Einstein?

Una comunidad de individuos cortados con el mismo patrón, sin originalidad ni

objetivos propios sería una comunidad pobre, sin posibilidades de evolución (Einstein,
1950).

¿Cuáles son las reflexiones en referencia a la Escuela, profesores y alumnos que

realiza el autor?

Una educación por escuelas nos cierra el mundo de la personalidad y la actuación

humana desde su misma búsqueda, a lo cual son los valores, representada por una
misma comunidad que sigue un mismo camino, dejando de lado el pasaporte al
dominio de los proyectos artísticos, de su misma defensa y posterior proyección pública
como seres individuales en pasamientos y acciones.

¿Realiza reflexión personal del texto?

Los hombres somos seres inteligentes y razonables capaces de crear una personalidad
y destinados a encontrar un significado a nuestra vida, capaces de conseguir el
conocimiento de la verdad, pero limitados ya que seguimos un patrón dentro de las
escuelas que no nos permite desarrollar nuestra propia actuación como seres
humanos.

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QUIÉN ES EL HOMBRE (Abraham J. Heschel)
¿Cuál es el planteamiento filosófico entre el hombre y el ser humano?

La diferenciación de ser un objeto marcado en el espacio, a llegar a ser alguien

posicionado dentro de un estatus dentro del mismo espacio sociable que construimos a
partir del ser persona.

Desde el punto de vista del autor en su definición, en tú opinión ¿te consideras

que tu desarrollo actual es de un hombre o de un ser humano y por qué?

En construcción a un seguimiento se tienen dudas al respecto ya que somos capaces

de alcanzar la autocomprensión, de interpretar los mensajes y de mandarlos, pero
construido por distintas construcciones, queramos o no, culturales que nos afectan, por
estos mismos motivos me considero más dentro del desarrollo de un ser humano.

¿Cómo, de manera personal se puede trascender en la vida?

Alcanzando la autocomprensión

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LA PERSONA HUMANA (Jacques Maritain)
¿Cuál es la sinergia de la persona y sociedad que plantea el autor?

Que tenemos la capacidad de diferenciarnos y separarnos de los demás existentes e

incluso de los iguales a él.

¿Cómo es posible que una persona contribuya al bien común?

Formando parte del desarrollo dentro de la sociedad civil, la vida reclamada por la
sociedad, causante de las necesidades indigencias de la naturaleza humana.

1. Buena vida humana para la multitud

2. Reconocimiento de los derechos de las personas
3. Libertad y comunicación
4. Tener caracteres de redistribución, autoridad y moralidad

VALORES Y VIRTUDES EN LA VIDA PERSONAL Lic. Juan G. Garza

¿Cuál es la filosofía de los valores aplicados a la vida personal planteados por el

autor?

Alcanzar a ser seres individuales e irrepetibles.

¿En tu opinión personal, como se puede de manera práctica obtener los

diferentes tipos de valores (vitales, económicos, intelectuales, estéticos, éticos,
religiosos y sociales)?

A través de la personalidad, por el criterio de la actuación y las necesidades que

tenemos, somos seres con conciencia para ello.

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¿Por qué es necesario que el hombre sea un ser responsable y como esto
repercute en nuestras instituciones?

Desarrollar a la sociedad y uno mismo

¿Cuál es tu opinión de la responsabilidad social en la actualidad y ejemplifica?

Como somos seres construido por motivaciones, nuestra sociedad entera (familia,
amigos, pareja, entidades, etcétera) nos dan los fundamentos y bases para ser seres
individuales e irrepetibles, siendo estas la que nos hace tener acciones para la
sociedad, como se mencionó, somos individuales, entonces este aspecto se encuentra
en la mente de cada persona, a la cual le permite reflexionar, organizar, orientar y
juzgar las consecuencias que sus propios actos ocasionan ante la demás sociedad.

REFLEXIÓN FINAL de cómo tiene que ser y como lo puedes conseguir en actuar
personal que trascienda positivamente.

Dentro de una sociedad de conflicto el ser humano puede encontrar mayores razones
para trascender en cualquier momento, independientemente de alguna cuestión. Se
puede alcanzar la trascendencia de diversas formas como a través del arte, la
literatura, la expresión, inspirando a los demás a convertirse en seres que alcancen su
desarrollo. Citando una frase de algo que siempre me ha motivado y me ha enseñado a
que mis propias acciones son las que me van a llevar lejos en el circo de las
mariposa “Entre más difícil, mayor es el triunfo”. (Weigel, 2009)

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PRESUNTO CULPABLE (Hernandéz & Smith, 2008)
 Cuáles son los valores (habilidades o disciplinas) que permitirán que Toño
Zúñiga (acusado) superara día a día la situación que enfrentaba en esos
momentos de la cárcel y reflexión general de su actitud como persona.
Se presenta como una persona hábil dentro de conseguir actuar mediante a sus
propias acciones ya consiente, pero lo correspondería como un ser profesional
ya que la ética es un ideal de la conducta humana que tiene Toño.
 Cuáles son las actitudes de los abogados defensores de Toño (Layda
Negrete y Roberto Hernández) como:
1. Personas, con la capacidad de diferenciarse y separarse de los demás
existentes e incluso de los iguales a él, por ejemplo, el abogado defensor
2. Profesionistas, personas que luchan con esperanza de que se haga
justicia de acuerdo con la verdad de los hechos.
3. Seres humanos, como seres capaces e inteligentes de defender sus
ideales y lo que debe corresponder contra lo injusto.
 Cuáles son las actitudes del abogado del ministerio público acusador
como:
1. Persona, diferenciados para el mal.
2. Profesionista, dejados llevar por el poder de la premiación por ganar
cualquier caso, incluso en contra de la justicia, sin humanidad.
3. Seres humano, sin humanidad.
 Qué tipo de excusas de algunos profesionistas (juez, etc. ;) y no
profesionistas usan para convencerse o justificarse que Toño debe estar
en la cárcel.
Pruebas falsas y el hecho que se comenta al inicio del documental donde ante
cualquier caso debe de haber algún culpable.

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  Qué pruebas son contundentes de parte de sus abogados defensores para
suponer que Toño debe estar en libertad.
Empezando por la gran investigación por descubrir que el abogado quien tomó
el juicio al inicio tenía una cedula profesional falsa y les permitió reabrir el caso.
La abundante corrupción dentro de los funcionarios, ministros, jueces y
abogados que tienen el supuesto labor de protegernos y hacer valer la justicia,
todo el desastre que se tiene en nuestro sistema judicial.
 Nombra a las personas humanas en ésta película y porqué los calificas de
esa manera.
o Toño, quien gracias a los abogados ve una esperanza para conseguir la
justicia a su libertad y no encerrarse ante los hechos que ya había
aceptado.
o Eva, su esposa que estuvo con él incluso cuando fue acusado culpable
o Los abogados Rafael y Roberto, por su labor de protección a lo justo.
 Nombra a las personas profesionales y porque los calificas de ésta
manera.
o Héctor Palomares, el juez que escucha ante los hechos pero da su
dictamen final en base a las sesiones, quien tiene básicamente la última
palabra del caso y puede que su humanidad lo traicione.
o Víctor Reyes, el testigo acusador, considerado relevante por tener
conocimientos de hechos que pueden ser falsos.
o Marisela Galván, Ministerio Público Adscrita al Juzgado, involucrada en la
detención de Toño

 Que piensas del sistema de “justicia” mexicano en general.

Deficiente y siendo una realidad que tiene un impacto negativo entre muchos
inocentes.

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  Que pudieras hacer como futuro profesionista del trabajo social y
desarrollo humano para mejorar el sistema.
Hay que ser realistas desde el punto de vista profesional y humano, sabiendo
que metas podemos alcanzar. No diría que trigo conmigo un cambio radical a
todo un sistema judicial que tiene años y poder por encima de mí, pero si
buscaría el realizar un proyecto para recaudar recursos para los presos dentro
de las cárceles y buscar establecer las correctas practicas, remplazando los
procesos empezando por quienes los ejecutan, que lo hagan personas humanas
y no profesionistas únicamente.
 Comentario o reflexión general del tema.
Representa concretamente como la integridad y solideralismo puede representar
para las personas de una sociedad la manera de cambiar el orden social,
económico y político, regido principalmente por la dignidad y libertad de toda
persona humana, actuando por la paz y justicia.

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Conclusión
Analizar la teoría humanista desde la practica de un ser persona y un ser profesional
construye fundamentos morales individuales y dentro de los deberes laborales. El
conocimiento como persona humana, siendo moral e intelectual, brinda una doctrina
del comportamiento personalizado que le permite al ser humano entrar a uno más
profundo e impuesto dentro de lo ético, siendo la llave o respuesta clave de nuestro
éxito como personas individuales. Entendemos que las instituciones o, de manera
general, la sociedad misma se ocupa de las normas de conducta humanas. Si
aplicamos esta definición en un entorno más desarrollado, se verá esta conducta como
el conjunto de normas que rigen a quienes se consideran expertos, aunque no
necesariamente humanos.

Se deben poner en práctica estos parámetros humanistas y dejar más de lado lo que
nos enseñan en las escuelas dentro de nuestro comportamiento, somos los
responsables de nuestros actos, de nuestro destino y camino, teniendo valores que las
personas pueden o no mostrar en un momento dado. No es difícil implementar estos
principios, pero si los omites, puedes intervenir contigo mismo o dañar a quienes
interactúan contigo.

La pertinencia de la sociedad en la construcción de seres profesionales siguen en

camino, solamente la solidaridad, y la personalidad son, las que de la manera más
honesta, nos ayudan a aprender y conocer nuestras debilidades y limitaciones, somos
capaces de superarlas. Abogando por sus creencias y valores, el ser persona humana,
rechazando la hipocresía y la crueldad del ser profesional, nos permite ser inteligentes
y libres para actuar, y es el único que puede responder ante su conciencia por el bien o
el mal de sus actos somos nosotros mismos.

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Bibliografía
Significados. (2018). Recuperado el 12 de Agosto de 2021, de Significado de Profesional. :
https://www.significados.com/profesional/

Caldani, C., & Angel, M. (2021). Persona humana, filosofía, ética, bioética y derecho. Recuperado el 12 de
Agosto de 2021, de DELS.: https://salud.gob.ar/dels/entradas/persona-humana-filosofia-etica-
bioetica-y-derecho

Einstein, A. (1936). Out of My Later Years. Philosophical Library, Nueva York, 1950. De un discurso
pronunciado en Albany el 15 de octubre de 1936. : (Versión española de José M. Álvarez Flórez y
Ana Goldar. RBA. Biblioteca de los Grandes Pensadores, Barcelona.

Gerardo, J. (s.f.). Valored y Virtudes en la Vida Persomal.

Hernandéz, R., & Smith, G. (Dirección). (2008). Presunto culpable [Película].

Heschel, A. J. (1965). Who is man? (Vol. 1963). . Stanford University Press.

Maritain, J. (1947). Santo Tomás y la persona humana. Coleccion Jacques.

Weigel, J. (Dirección). (2009). The Butterfly Circus [Película].

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