ETICA- UNDECIMO GRADO- SEMANAS 1,2,3

DOCENTE: ALEXA MARIBEL SANDOVAL ROMERO

TEMA LA DIGNIDAD HUMANA, ALTERIDAD E INTEGRIDAD

1. DIGNIDAD HUMANA

Es el principio y valor intrínseco e inalienable que tienen todos los seres humanos por el hecho de serlo.

No debe estar condicionada por factores ni caracterizaciones externas que se presenten entre las personas.

Esta Dignidad Humana representa el pilar de la existencia de los Derechos Humanos y su aplicación en todo
el mundo, ya que establece el valor innato de cada ser humano como único e irrepetible, como ser respetado
y valorado en medio de todo contexto.

El término dignidad significa algo que es valioso, lo que es estimado o considerado por si mismo, y no en
función de otra cosa. La dignidad humana radica en el valor interno e insustituible que le corresponde al
hombre en razón de su ser, no por ciertos rendimientos que prestara ni por otros fines distintos de sí mismo.

El hombre vale por lo que el mismo es, por su ser. Ya hemos visto que lo que caracteriza al hombre es su ser
persona. Persona de naturaleza racional y libre, por tanto con voluntad. La dignidad de la persona se funda en
ella misma, en su ser persona.

De aquí nacen todos los derechos humanos y la igualdad en cuanto ser de hombre y mujer. No se trata de una
igualdad biológica porque claramente varón y mujer son distintos, con rasgos fisiológicos y psíquicos
distintos.

Su igualdad se basa en que ambos son persona, esto es, tienen naturaleza racional que los diferencia del resto
de seres. El ser persona es lo común a ambos: el denominador común, y sus peculiares características que son
el numerador variado y riquísimo que constituyen su diferencia y complementariedad.

DIGNIDAD INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA

 Por el solo hecho de existir, todas las personas tenemos ese valor intrínseco e inalienable que tienen
todos los seres humanos por el solo hecho de serlo, sin que implique ninguna otra diferenciación
externa de raza, religión o cultura.

 La dignidad externa, se refiere a la que el individuo adquiere a lo largo de su existencia; esa
respetabilidad que se gana de acuerdo a sus actuaciones, que le permite ser más o menos digno frente
a un grupo social. Así por ejemplo un estudiante que permanentemente llega tarde a clase, no es digno
de izar la bandera por puntualidad.

ORIGEN DE LA CONCEPCIÓN DE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

Luis Recasens Siches aclara que "el pensamiento de la dignidad consiste en reconocer que el hombre tiene
fines propios suyos de cumplir por sí mismo".“Los poderes públicos tienen el deber de respetarla y
protegerla”

ALTERIDAD

Es el principio filosófico el cual representa la capacidad y necesidad que deben tener las personas para
entablar un conocimiento mutuo con el “otro” y por ende del “nosotros”;; para generalizar los principios,
fundamentos y percepciones particulares que se tengan de la realidad humana.

La importancia de este concepto y su aplicación radica en la eliminación del individualismo competitivo y

mezquino que se presenta en la sociedad mundial actualmente, sumando a esto la concientización de las
personas por la existencia de opiniones diferentes a las propias que pueden servir de ayuda y/o explicación de
la realidad, acercándonos a un pensamiento colectivo y humanista que propicie la convivencia.
La alteridad, nos permite ser mejores seres humanos, pues a través de ella aprendemos a reconocer y a
respetar el punto de vista, las opiniones y las formas de pensar de los demás, entendiendo y aceptando las
diferencias que existen en el mundo moderno.

Sobre todo, aprendiendo a convivir y tolerar a los demás aunque no piensen o no sean como nosotros.

La alteridad es como se dice en el lenguaje popular “Ponerse en los zapatos del otro” y de ésta forma
reconocer su situación y entenderla.

ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO 1 (SEMANA 1)

1. Elabora una definición de Dignidad Humana y plantea tres ejemplos reales/actuales en los que se esté
vulnerando este derecho, explicando el problema y su posible solución.

2. Explica cómo desde el colegio se puede propiciar la divulgación y el respeto por la dignidad humana de las
personas, partiendo desde la interrelación con los compañeros.

3. Explica a través de un ejemplo la diferencia entre dignidad intrínseca y extrínseca

4. Explica cómo cada persona dentro del concepto de autoestima representa el respeto por su dignidad
humana, y cuando no lo estaría haciendo.

5. Escribe un concepto propio de Alteridad, y dos manifestaciones de la misma que podamos encontrar en un
ámbito estudiantil.

6. Explica porqué se podría decir que en un conflicto armado se desconoce el concepto de alteridad.

7. Plantea cómo desde la familia, podría ponerse en practica el concepto de Alteridad, para mejorar la
convivencia y la comunicación entre todos.

LA INTEGRIDAD:

La integridad, es el valor que se le atribuye a una persona intachable y correcta. Este valor va en
contraposición con la ambigüedad ética que caracteriza nuestra sociedad en la cual se actúa dependiendo de
las circunstancias y de lo que resulte conveniente para algunos y no para todos los ciudadanos.

También la integridad se asocia con aquello que es completo y que se aplica en todas las situaciones , es
decir, nos se puede ser integro en ciertos momentos en otros no. Incluye la capacidad de actuar con
coherencia entre lo que se dice, lo que se hace y lo que se piensa por medio de valores como la justicia, la
lealtad, la sinceridad y la confiabilidad.

Si analizamos el contexto político, sabemos que muchos gobernantes han carecido de integridad porque
durante su administración han incurrido o permitido todo tipo de acciones corruptas que van en detrimento
del bienestar de los ciudadanos y son causas de las condiciones de pobreza , miseria, desigualdad e injusticia
que golpean a nuestro país.

IMPLICACIONES DE LA INTEGRIDAD

Una persona integra denota sabiduría y genera confianza, lo que se traduce en alto sentido de
responsabilidad, madurez y buenas relaciones interpersonales

UNA PERSONA ES INTEGRA CUANDO:

 Existe congruencia entre lo que pienso, siento, digo, y hago

 Actúo de forma correcta, a pesar de que nadie me esté observando
 Soy responsable con las tareas que me son asignadas
 Soy veraz y confiable
 Actúo con justicia
 Evalúo las consecuencias de cada acción , y en esa medida , actúo de manera reflexiva
 No busco de forma egoísta mi propio beneficio, sino el beneficio común
 Cumplo las normas y las leyes
 Ser una persona integra requiere de valor y coraje, ya que hacer los correcto, en todo sentido de la
palabra, implica un gran esfuerzo.
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO 2 (SEMANA DOS)

I. Lea el siguiente cuadro y responda las siguientes preguntas

LAS CUATRO AMIGAS

Se dice que cierto día salieron a pasear juntas la Ciencia, la Fortuna, la Resignación y la Integridad.
Mientras caminaban dijo la Ciencia:
Amigas mías, pudiera darse el caso de que nos separáramos unas de otras y seria bueno determinar un lugar
donde pudiéramos encontrarnos de nuevo.
A mi, podréis encontrarme siempre en la biblioteca de aquel sabio Dr. Pearson, a quien, como sabéis,
siempre acompaño.
En cuanto a mi expresó la Fortuna - me hallareis en casa de ese millonario cuyo palacio está en el centro de
la ciudad.
La Resignación dijo por su parte:
A mi podréis encontrarme en la pobre y triste choza de aquel buen viejecillo a quien con tanta frecuencia veo
y que tanto ha sufrido en la vida.

Como la Integridad permanecía callada, sus compañeras le preguntaron:

Y a ti, ¿dónde te encontraremos?

La Integridad, bajando tristemente la cabeza, respondió:

- A mi, quien una vez me pierde jamás vuelve a encontrarme.
"Quien pierde su integridad y su honradez lo ha perdido todo".

Responder las siguientes preguntas:

Cuál de los cuatro personajes mencionados en el cuento, considera que es más importante para su vida y por
qué ?
Cuál de estos personajes consideras que tendrá mayor impacto en la solución de los problemas de nuestra
sociedad? Por qué?
Qué opinión te genera la siguiente afirmación: Quién pierde su integridad y la honradez lo ha perdido todo
II. Elabora un cuadro comparativo sobre 5 ventajas y desventajas de el valor de la integridad.
III. Elabore una lista de valores que se relacionen con la integridad y explique a través de ejemplis cómo se
relacionan

IV . Consulta la biografía de un personaje de la historia o de la actualidad que cumpla con los requisito para
ser una persona integra y argumenta por qué

ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO 3 (SEMANA 3)

Teniendo en cuenta los conceptos vistos sobre la dignidad humana, la alteridad y integridad, elabore un
escrito tipo argumentativo en donde explique :

Su importancia en nuestra conducta cotidiana y en el ejercico de nuestra ciudadanía

Su importancia para la formación de los políticos que rigen nuetro país

Acciones que van en contra de la integridad en el contexto de la pandemia que vivimos actualmente (guiarse
por las noticias)

¿Se puede afirmar que las personas integras no tienen necesidad de reglas?