MAESTRO Samuel De Leon

Título de la Unidad de Identificación Grado: 5to. Grado

Aprendizaje
Sistemas y Mecanismos Área / Ciencias de La Tiempo 10 de Abril - 30 de
Asignatura: Naturaleza asignado Abril
En el colegio pequeños milagros de Las Terrenas, Samaná, Distrito 14-07 en el
inicio del año escolar 2022-2023 los estudiantes de cuarto grado del nivel
primario siguen dominando leyendo y contestando problemas en formas de
párrafos largos. La mayoría de ellos tienen poco conocimiento sobre materia,
Situación de Aprendizaje energía, y cómo funcionan las cosas en la naturaleza . Tienen cierta experiencia
con la tierra, los planetas, animales, y otros temas de ciencia. El docente
trabajará con los alumnos para dominar estas habilidades, incluyendo plantas,
animales, biodiversidad, salud, y mucho más.
I. Comunicativa
Representa - Leyendo, escribiendo, interpretando y discutiendo- Su
comprensión de los enunciados de problemas y los conceptos y
propiedades de las operaciones relativas a éstos, para establecer las
relaciones entre ellos y con el contexto circundante.

II. Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo Resolución de

Problemas Científica y Tecnológica
Utiliza en forma sistemática estrategias de resolución de
problemas, verificando e interpretando sus resultados con relación
a la situación de problema presentada, y justificando con su
Competencias lenguaje cotidiano, procesos de razonamientos propios, acerca de
Fundamentales una demostración, un algoritmo o un resultado científico, de forma
inductiva y utilizando recursos concretos e integrando las
tecnologías digitales.

III. Ética y Ciudadana Ambiental y de la Salud Desarrollo

Personal y Espiritual
Interpreta posibles soluciones a situaciones del entorno y el
Medioambiente a partir de sus conocimientos científicos.
 Contenidos
Competencias Específicas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Observación, - Disfrute del trabajo en
Sistemas y identificación, Ciencias de la
Ofrece explicaciones mecanismos clasificación,
naturaleza.
científicas a problemas y descripción, formulación
fenómenos naturales. de preguntas, inferencias
- La celda y predicciones, - Perseverancia en el
- Identifica problemas o electroquímica. medición, registros de trabajo en naturales
fenómenos naturales datos, experimentación,
relacionados con diferentes diseño y construcción de
- Circuito
formas de energía. modelos, análisis, - Responsabilidad en las
eléctrico.
evaluación, actuaciones y en los
- Diseña y aplica estrategias - Generadores y comunicación y medidas
para explicar problemas o motores eléctricos de protección y cuidado compromisos
fenómenos naturales en los que de: contraídos.
se produce transferencia de
energía. - Electroimanes. -
Brújula e inames.
- Comprende la idea del
principio que se aplica a la - Carrito sencillo
transferencia de energía. aplicando fuerzas
- Comunica sus resultados de diferentes y relacionarlo
con el cambio de
los experimentos o actividades
movimiento.
relacionados con energía,
cambio en la energía y el - Batería y generación de
movimiento, utilizando el energía.
lenguaje científico y
tecnológico.
- Busca evidencias que
identifican una reacción o
cambio químico.

Aplica los procedimientos

científicos y tecnológicos
para solucionar problemas o
dar respuestas a fenómenos
naturales
- Construye, ensambla y
explora objetos y herramientas
que le permitan dar respuestas
a transferencia de energía en
situaciones cotidianas.
- Reconoce y propone
estructuras y mecanismos de
transferencia de energía, y su
función en la sociedad.
- Diseña experimentos para
explicar diferentes reacciones
químicas.

Asume una actitud crítica y

preventiva ante fenómenos
naturales, problemas y
situaciones científicas y
tecnológicas.
- Evalúa y previene los riesgos
de seguridad en el uso de
diferentes fuentes energéticas.
- Reconoce y valora el
desarrollo científico y
tecnológico y su impacto en la
sociedad y el medio ambiente
del uso de fuentes energéticas.
- Desarrolla hábitos de
seguridad personal y ambiental
al experimentar con diferentes
reactivos

Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de
Descubrimiento e indagación
aprendizaje
Sec Actividades de evaluación
uen T Técni
cia i cas e
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Indicadores de Evidenci Recursos
Act m enseñanza aprendizaje ment
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