Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Proyecto Integrador I

Docente: Dra. Aida Lucina González Lara

Grupo: 003

Actividad 1.2: Propuesta del proyecto.

Nombre Matrícula

Fátima Sofía Aranda Cruz 2109524

Claudia Eunice Camacho Picón 1950951

Ana Laura Durán Ramírez 1969975

Verónica Abigail Moreno Sánchez 1996810

Andrea Ximena Rivera Aceves 200184

Día 3 del mes febrero del año 2024, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.
Ideas propuestas:
1. Sitio web de noticias universitarias para estudiantes
FacuNoticias (sitio web).
2. Sistema de asistencias para docentes (aplicación móvil).
3.
 Proyecto: FacuNoticias

2. Descripción del problema.

3. Justificación Inicial o Preliminar

La falta de comunicación e información efectiva sobre noticias relevantes en los

entornos universitarios es una problemática que afecta directamente a los
estudiantes. Esta carencia puede generar diversas implicaciones negativas, como
la desinformación, la falta de participación activa en eventos importantes, la
desconexión con los cambios institucionales y la pérdida de oportunidades de
involucramiento en actividades académicas y extracurriculares.

En primer lugar, la desinformación puede llevar a malentendidos y a la toma de

decisiones basadas en información incompleta o incorrecta. Los estudiantes
pueden perderse eventos esenciales, como cambios en los programas
académicos, fechas límite de inscripción, oportunidades de becas y actividades
relevantes para su desarrollo personal y profesional. Además, la falta de
comunicación puede generar una brecha entre la administración universitaria y los
estudiantes, afectando la transparencia y la confianza en la gestión institucional.

Por otro lado, ofrecemos una plataforma basada en la imparcialidad y fuera del
manejo administrativo de la universidad, totalmente manejada por estudiantes que
buscan informar a la comunidad de sucesos muy poco conocidos o que han sido
minimizados por las mismas autoridades. De esta forma se busca unir a la
sociedad estudiantil, ofreciendo un frente más robusto ante injusticias que puedan
presentarse y darse a conocer.

La solución propuesta consiste en la creación de una plataforma web de noticias

administrada por los propios estudiantes. Esta plataforma permitiría una
comunicación directa, transparente y eficiente de noticias y eventos relevantes
dentro de la comunidad universitaria. Los estudiantes podrían colaborar para
recopilar, redactar y publicar información sobre cambios en los programas
académicos, actividades extracurriculares, eventos culturales y deportivos,
problemáticas administrativas, entre otros.

La solución presenta varias ventajas. En primer lugar, empodera a los estudiantes

al brindarles la oportunidad de ser responsables de la difusión de información
relevante, seria y verídica en su comunidad. Además, la plataforma permitiría una
comunicación más ágil y directa, eliminando intermediarios y asegurando que la
información llegue de manera oportuna a todos los estudiantes.

La utilidad de la plataforma radica en su capacidad para mantener a la comunidad

universitaria informada de manera rápida y precisa. Los estudiantes podrían
acceder a noticias actualizadas sobre cambios en los programas de estudio,
fechas importantes, oportunidades de voluntariado, eventos académicos y mucho
más. Esto no solo mejoraría la participación y la toma de decisiones informadas,
sino que también fortalecería la cohesión y la colaboración entre los miembros de
la comunidad.

Por otro lado, la novedad de esta solución radica en su enfoque colaborativo y en

la descentralización del proceso de difusión de noticias. Al confiar en los propios
estudiantes para gestionar y actualizar la plataforma, se promueve un ambiente
participativo y se garantiza que las noticias sean relevantes y accesibles para la
audiencia a la que están destinadas.

El resolver la falta de comunicación e información en entornos universitarios a

través de una plataforma web administrada por estudiantes no solo aborda las
implicaciones negativas de la desinformación, sino que también brinda beneficios
como la participación activa, la transparencia y la construcción de una comunidad
más informada y cohesionada.
 Proyecto: Sistema de asistencia para docentes.

2. Descripción del problema.

En la Universidad Autónoma de Nuevo León se requiere realizar un manejo de

asistencias enfocado en los docentes, de tal forma que se verifique que ellos están
en el aula a la hora esperada. No obstante, esto requiere de becarios que pasen
cada día y a cada hora con hojas impresas pidiendo las firmas de aquellos
maestros presentes. FALTA EXPANDIR.

3. Justificación Inicial o Preliminar.

La problemática planteada en la universidad está relacionada con el manejo de

asistencias de los docentes, plantea inconvenientes significativos en términos de
eficiencia y utilización de recursos. La práctica actual de recabar firmas en hojas
impresas mediante la presencia física de becarios implica un gasto importante en
recursos humanos y materiales. Esta situación no solo es costosa, sino que
también conlleva a la pérdida de tiempo valioso que podría ser dedicado a tareas
más relevantes y estratégicas.

La solución propuesta, un sistema de asistencia para docentes a través de una

aplicación móvil, aborda directamente estas problemáticas. En primer lugar,
elimina la necesidad de hojas impresas y la presencia física de becarios para
recabar firmas, reduciendo así el consumo de papel y el tiempo dedicado a esta
tarea. Esto no solo tiene un impacto positivo en el medio ambiente, sino que
también optimiza la eficiencia y permite la asignación de recursos humanos a
labores más significativas.

El desarrollo de la aplicación móvil permitirá a los docentes registrar su asistencia

de manera rápida y eficiente al ingresar a sus aulas y tomarse una foto,
garantizando así la veracidad de su presencia. Por otro lado, los becarios,
encargados ahora de la verificación, podrán realizar este proceso de manera
remota, validando las fotografías enviadas por los docentes desde sus propios
dispositivos. Esto no solo agiliza el proceso de recolección de datos, sino que
también facilita la supervisión y control de la asistencia en tiempo real,
manteniendo a su vez un registro en línea el cual puede ser administrado y
visitado en distintos lugares y a distintas horas.

La contribución de esta solución va más allá de la simplificación del proceso. Al

liberar recursos y reducir el desperdicio de materiales, se generan beneficios
económicos y medioambientales. Además, la aplicación móvil brinda un registro
más preciso y actualizado de la asistencia, permitiendo a la universidad tener
datos en tiempo real sobre la presencia de los docentes. Esto facilita la toma de
decisiones, la planificación de recursos y la identificación de patrones de
asistencia.

Por otro lado, la utilidad del proyecto radica en su capacidad para modernizar y
optimizar un proceso arcaico, mejorando la eficiencia operativa de la universidad.
La aplicación móvil no solo simplifica la gestión de asistencias, sino que también
ofrece una solución más precisa y actualizada, alineándose con las tendencias
tecnológicas actuales.

Asimismo, la novedad del proyecto reside en su enfoque innovador y su

adaptación a las necesidades específicas de la universidad. El uso de tecnología
móvil para la gestión de asistencias es una práctica contemporánea que no solo
mejora la eficiencia, sino que también demuestra la capacidad de la institución
para adaptarse a soluciones modernas y sostenibles.

La implementación de un sistema de asistencia para docentes a través de una

aplicación móvil no solo resuelve la problemática identificada en la universidad,
sino que también genera beneficios económicos, medioambientales y operativos.
La contribución, utilidad y novedad de esta solución la convierten en una
propuesta valiosa para mejorar la eficiencia y la gestión de recursos en la
Universidad Autónoma del Estado.