1° y 2°

TÍTULO: NOS SALUDAMOS

EDA Nº 01 ÁREA:
“Valoremos a mamá y la identidad 03 de abril 2024 INGLES
de nuestra provincia”
COMPETENCIA Desempeños Criterios Recursos
Se comunica oralmente en inglés ▪ Recupera y reúne información
como lengua extranjera. explícita en los textos orales que ▪ Recupera y reúne Imágenes
escucha en inglés sobre los información explícita en los Texto en papelote
CAPACIDAD: saludos, en situaciones textos orales que escucha Ficha
 Obtiene información del texto oral comunicativas cotidianas, con
en inglés sobre los saludos,
en inglés. vocabulario sencillo
en situaciones
 Infiere e interpreta información del
comunicativas cotidianas,
texto oral en inglés
 Adecúa, organiza y desarrolla el con vocabulario sencillo.
texto en inglés de forma coherente y ▪ Pronuncia en inglés los
cohesionada saludos con una entonación
 Utiliza recursos no verbales y adecuada.
paraverbales de forma estratégica
 Interactúa estratégicamente en
inglés con distintos interlocutores
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto de texto oral
en inglés.
VALORES/ACTITUDES ACCIÓN OBSERVABLE:
 Fe:  Agradece a Dios a través de oraciones.
Ciencia y fortaleza  Cultiva la confianza entre compañeros manifestando sus sentimientos.
 Respeto:  Muestra interés al escuchar las opiniones de los demás.
Asertividad, Empatía y
Escucha.
PROPÓSITO EVIDENCIA
Expresamos los saludos en inglés para conocer su pronunciación,
Desarrolla una ficha sobre los saludos.
escritura y demostrar cortesía
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
 Damos la bienvenida a todos los estudiantes.
 Observan imágenes relacionadas con los saludos que realizamos diariamente.
 Reflexionan sobre lo observado mediante interrogantes:
¿Qué observas en las imágenes?
¿Qué realizan las personas?
¿Qué saludos están utilizando?
¿En qué momento utilizamos estos saludos?
¿Por qué debemos saludar? ¿Dónde utilizamos los saludos? Los saludos que utilizamos a diario ¿Se leerán igual en
inglés que en castellano?
¿Podremos expresar los saludos en inglés? ¿De qué manera?
 Declaran el propósito de la sesión: hoy aprenderán a expresar los saludos en inglés para conocer su
pronunciación, escritura y demostrar cortesía.
 Ponemos en pract
- Nos sabemos escuchar.
- Trabajamos en equipo.
- Respetamos nuestras ideas.
DESARROLLO:

 Leen el texto siguiendo las orientaciones de la docente.

 La docente lee en inglés cada uno de los saludos de la ficha.
  Los estudiantes individualmente y en pareja practican en inglés la lectura de los saludos.
 Desarrollan las actividades de la ficha.
 Explica el desarrollo de cada actividad.
 Los estudiantes de manera individual desarrollan sus actividades.
 La docente acompaña el proceso que realizan los estudiantes, dando orientaciones donde sea necesario.
CIERRE:
 Reflexionan sobre la actividad realizada mediante interrogantes:
 ¿Qué aprendimos?
 ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos?
 ¿En qué momento de nuestra vida podemos aplicar lo que hemos aprendido?
 ¿Nos fue fácil aprender?
 ¿Qué nos ayudó a aprender?
 LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera..

CAPACIDAD:
- Obtiene información del texto oral en inglés.
- Infiere e interpreta información del texto oral en inglés
- Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de forma coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
- Interactúa estratégicamente en inglés con distintos interlocutores
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto de texto oral en inglés.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS
Recupera y reúne Pronuncia en Delinea los
información explícita en inglés los saludos en
los textos orales que saludos con inglés, COMENTARIOS
escucha en inglés sobre una
siguiendo Y/O
los saludos, en entonación OBSERVACIONES
situaciones comunicativas adecuada. las líneas
cotidianas, con puteadas.
vocabulario sencillo.

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Leemos de los saludos en inglés.

Hello Good Morning Good Afternoon

(jelou) ( gud mornig) (gud afternun)
Hola Buenos dias Buenas tardes

Good Night Good Bye

(gud nait) (gud bai)
Buenas noches Adios
Colorea las imágenes, luego delinea las palabras.