ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: INDAGAMOS SOBRE LA CONTAMINACION DEL AGUA EN NUESTRA COMUNIDAD Y SUS EFECTOS EN LA SALUD.

INSTITUCIÓN
15267 FECHA 04/07/2022
EDUCATIVA

DOCENTE ´CINTHIA JACKELINE COLMENARES ATOCHE ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGIA

MEDIO PRESENCIAL GRADO TERCERO SECCIÓN ÙNICA CICLO: VII

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.

INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVIDENCIAS

Formula el problema, al delimitarlo a través

INDAGA MEDIANTE Problematizas situaciones para hacer
METODOS indagación.
CIENTIFICOS PARA Diseña estrategias para hacer indagación.
Genera y registra datos o información.
CONSTRUIR SUS
Analiza datos e información.
CONOCIMIENTOS.
Evalúa y comunica el proceso y
resultados de su indagación.
de preguntas sobre el objeto hecho o
Elaboran un reporte
fenómeno donde observa el
de indagación .
comportamiento de las variables, plantea Lista de cotejo
hipótesis basadas en conocimientos
científicos en las que establece relaciones de
casualidad entre las variables que serán
investigadas asi como las que serán
controladas.

PROPOSITO: Indagaremos sobre la contaminación del agua en nuestra comunidad y sus efectos en la salud, lo cual podremos comprobar que el agua que
consumimos no está contaminada.

RETO: ¿Por qué las cebollas no crecen en agua contaminada?

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (30)

La docente saluda a los estudiantes, y comienza a interactuar con ellos acerca de lo que se ha venido trabajando hasta el momento con la actividad luego
invitarlos a que se ubiquen en la página 6.

Después de haberse ubicados en la página a trabajar la docente los invita a que saquen su material traído.

La docente da a conocer los procesos pedagógicos a trabajar el día de hoy.

DESARROLLLO (40)

Los (as) estudiantes después de haber sacado su material de trabajo se ubican en la página dada al principio para así poder observar los procedimientos que
se va a trabajar con el material traído en donde van a diseñar estrategias para comprobar nuestra hipótesis.

Los estudiantes tendrán que leer los procedimientos qué se encuentran en la página 7, para luego diseñar dicho trabajo que tiene una duración de una
semana para así poder ver el resultado

La docente los invita a los estudiantes a que se ubiquen en la página 8, en donde tendrán que generar y registrar datos e información acerca del trabajo de
indagación que se ha hecho el día de hoy, día a día ubicaran en ese cuadro lo observado de las indagaciones diarias.

La docente explica la actividad de hoy.

CIERRE 20

La docente le asigna al estudiante a que se realicen su cuadro de autoevaluación para así reconocer sus avances en la actividad de hoy.

¿Qué aprendí el día de hoy?

¿Para qué me sirve lo que aprendí el día de hoy?

¿Lo que aprendí el día de hoy me sirve para un nuevo aprendizaje?

RECURSOS

Celular.

Tabletas

Fichas de trabajo

Material para el trabajo de indagación.

RAUL ENCALADA CARMEN CINTHIA J. COLMENARES ATOCHE

DIRECTOR PROFESORA