UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

CENTRO UNIVERSITARIO EDUCACIÓN A DISTANCIA (CUED)

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Docente: Msc. José Francisco Cáceres

Actividad 1. GLOSARIO CREATIVO

I. Datos Específicos
Centro - Sede La Ceiba C.U.E.D
Espacio Psicología del aprendizaje
Pedagógico:
Periodo Primero
Académico:
Actividad: GLOSARIO CREATIVO
Temática: La Psicología como ciencia
Estudiante: - Nancy Natali Castillo Chicas

Registro: - 0104200500308

Lugar y Fecha
LA CEIBA, ATLÁNTIDA. 25/02/2024

II. Presentación:
(Presente este trabajo escribiendo cuál cree que es su objetivo general según la temática estudiada)
Es presentar y explicar la importancia y alcance de la Psicología Educativa y la Psicopedagogía en el
ámbito del aprendizaje y la enseñanza, así como resaltar la labor de los profesionales en estas áreas para
mejorar el rendimiento y el proceso de aprendizaje de los estudiantes en diferentes contextos educativos.
III. DESARROLLO (Modifique el cuadro según su creatividad)

Término técnico Concepto Imagen

Ciencia que estudia los procesos

La Psicología cognitivos, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento
del ser humano, en relación con el
entorno físico y social que lo
rodea.
Es una de las ramas de la
psicología dedicada al análisis e
investigación del aprendizaje y la
didáctica humana en los centros
educativos.
Esta rama de la psicología es la
que aborda y examina las diversas
modalidades de instrucción y
aprendizaje.
Se ocupa de cuestiones como:
• El proceso de aprendizaje y los
fenómenos que lo integran como
la retención, el olvido, la
transferencia, las estrategias, y las
dificultades de aprendizaje.
• Los factores que influyen en el
aprendizaje, partiendo de las
características individuales del
sujeto que aprende.
• La interacción educativa entre el
educador, el alumno y el entorno
educativo.
• Los métodos de enseñanza.
"La Psicología pedagógica es la
rama de la Psicología aplicada que
analiza el empleo de los principios
de la Psicología teórica en el
proceso de educación y
enseñanza". (Maldonado, 2016)
La psicología
del aprendizaje La conexión entre la psicología
del aprendizaje y la psicología
educativa, resaltando su enfoque
en los procesos cognitivos durante
el aprendizaje y las características
particulares según la edad. Se
mencionan ramificaciones de la
psicología del aprendizaje
vinculadas a asignaturas
académicas específicas, como
gramática, lectura, escritura y
geografía, entre otras. Además, se
hace hincapié en la estrecha
vinculación con la didáctica
psicológica. Los principios de
investigación se enfocan en
examinar los cambios y
transformaciones en la mente de
los estudiantes durante el período
de instrucción. (Fundamentos de
la psicología del aprendizaje,
2020)
La psicología La Psicología Educativa es
Escolar una disciplina de la
Psicología, dedicada al
análisis del proceso de
enseñanza-aprendizaje y el
desempeño del individuo en el
ámbito educativo. Sus
investigaciones, en un
contexto científico, persiguen
mejorar los aprendizajes y el
rendimiento de los estudiantes
en instituciones educativas.

La psicología educativa
(también conocida como
psicología educacional) se
enfoca en explorar el
aprendizaje y en los métodos
educativos más adecuados
para que los alumnos puedan
desarrollar sus habilidades
cognitivas.
Estas teorías de la Psicología
Educativa se presentan según
las siguientes dimensiones
educativas:

Objetivos de la educación
Concepción del aprendizaje
Función del docente
Visión del alumno
Motivación
Enfoque de enseñanza
Evaluación (Rober, 2021)
 La La psicopedagogía es una
Psicopedagogía profesión de gran demanda y
altamente satisfactoria. La
labor del psicopedagogo se
enfoca en el análisis de "un
individuo en situación de
enseñanza" de cualquier
edad, evaluando,
diagnosticando y asistiendo a
aquellos que enfrentan
mayores dificultades en el
proceso de aprendizaje.

Se trata de una función

profesional que requiere
individuos altamente
capacitados para apoyar a
aquellos con dificultades de
aprendizaje, los cuales en
muchos casos se deben a
condiciones como la falta de
concentración o una
discapacidad intelectual,
entre otras causas.
(Psicopedagogía: ¿qué es y
cuál es su campo laboral?,
2024)

IV. Reflexión final:

(Responda por medio de un párrafo que tipo de conocimiento ha logrado y como este le ayuda en su
formación profesional)
La importancia crucial de comprender el proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva
psicológica. Tanto la Psicología Educativa como la Psicopedagogía se centran en entender las
complejidades del aprendizaje humano y en encontrar formas efectivas de apoyar a quienes enfrentan
dificultades en este proceso. Esto subraya la necesidad de abordar la educación de manera holística,
considerando no solo los contenidos curriculares, sino también las características individuales de los
estudiantes y las estrategias pedagógicas más adecuadas para cada contexto. Además, resalta la
importancia de contar con profesionales capacitados y especializados en estas áreas para brindar el apoyo
necesario a aquellos que lo requieran, contribuyendo así a una educación más inclusiva y equitativa.
 V. REFERENCIAS

Use Norma APA 7

Fundamentos de la psicología del aprendizaje. (2020, 28 Mayo). Obtenido de Ceupe Magazine:

https://www.ceupe.com/blog/fundamentos-de-la-psicologia-del-aprendizaje.html

Maldonado, A. (2016, 9 Abril). La psicología pedagógica. Obtenido de Prezi: https://prezi.com/my-

kslylhvtq/la-psicologia-
pedagogica/#:~:text=Ciencia%20que%20estudia%20los%20procesos,humana%20en%20los%20centr
os%20educativos

Psicopedagogía: ¿qué es y cuál es su campo laboral? (2024, 24 Febrero). Obtenido de Anáhuac Mayab:
https://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/psicopedagogia-que-es-y-cual-es-el-campo-laboral

Rober. (2021, 20 Abril). ¿Sabes qué temas abarca la Psicología Educativa? Obtenido de UPLA - Universidad
Peruana los Andes: https://upla.edu.pe/sabes-que-temas-abarca-la-psicologia-educativa/